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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梯形,西师大版四年级数学下册,教学目标,1.在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。2在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能测量或画出梯形的高。,找出平行四边形和梯形的异同,相同点：都是四边形、有四个角,不相同点：,平行四边形两组对边分别平行,梯形只有一组对边平行,只有一组,找一找下面梯形的共同点,你能行!,1,都是四边形（有四条边）,有一组对边平行,思考,？,什么叫梯形？,只,有一组对边平行的四边形叫,梯形,。,看谁观察最仔细,下面哪些图形是梯形，为什么？,1,3,2,4,5,6,7,1,3,6,是梯形,认识梯形各部分的名称,下底,腰,腰,高,上底,下面两个梯形的腰有什么不同?,想一想,两腰相等,两腰相等,的梯形叫,等腰梯形,。,比一比，谁学得最棒,1.填一填！,（）,（）,（）,（）,（）,上底,上底,下底,下底,腰,腰,腰,腰,高,（）,（）,（）,（）,（）,高,2,.,判断正误。,2,两组对边分别平行的四边行是梯形。（）,3,有一组对边平行的四边行叫梯形。（）,等腰梯形两底角相等。（）,1,梯形可以作无数条高且都相等。（）,4,3,.画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。,上底,上底,下底,下底,上底,下底,高,ok!,高,高,思考：,为什么这些物体的横截面要作成梯形？,你还知到什么物体的面是梯形,思考,？,把下面的梯形画成等腰梯形，有几种改法？,反思体验,梯形,定义,：,只有一组对边平行的四边形。,特征：,有一组对边平行、两条腰、两条底。,上底,下底,腰,高,腰,各部分名称：,等腰梯形,：,两腰相等,腰,腰,你有什么收获？,
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