文言文翻译得分点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三第一轮复习,文言文板块,文言文翻译得分点,如何落实,文言文翻译中的,得分点,教学目标,1,、了解高考文言文翻译考查得分,点的设置手法。,2,、学会在文言文翻译中,先落实好,得分点,然后正确翻译方法。,一、高考翻译文言文的原则,直译为主，意译为辅，,字字落实，文从句顺。,二、文言文翻译得分点的是如何设置的？,(1),刘公,(,刘牢之,),猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。,例,1,2007,年江苏卷：,节选自,三十国春秋,）,(3),累世农夫，父以义死友，子以忠死君。,(2),晦,(,谢晦,),喜，不设备，悉精锐蔽江下。,刘牢之为人,猜疑,而,下不了狠心,，多怨恨而喜背叛，不,离开,(,他,),必然会,遭遇,祸患,.(,得分点,:,猜,不忍,去,及,),谢晦高兴，不再,设置防备,，,全部精锐部队遍布,江面，,顺流而下,。,(,得分点,:,设备,悉精锐,蔽，下,),接连,几代为农夫，父亲,因,仗义,为朋友而死,，儿子,因,尽忠,为国君而死,。,(,得分点,:,累,以,为动用法,),2008,江苏卷,:,节选自,后汉书,吴汉传,例,2,(2),比敕公千条万端,何意临事悖乱,!,(3),欲潜师就尚（刘尚）于江南,并兵御之。,(1),及得召见,遂见亲信。,等到,获得皇帝的召见，就,受到,皇帝,亲近信任,。,(,得分点,:,及,见,亲信,),近来告诫,你千条万项,为什么临事却又,背离错乱,!(,得分点,:,比,敕,悖乱,),想要,秘密,将队伍转移到,江的南岸,向刘尚,靠拢,合并兵力抵御敌人。,(,得分点,:,潜,就,江南,),2011,年江苏卷,（,1,）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。,陈希亮毁掉的,不合礼制,的祠堂上百个，,勒令,巫师,成为,农民的有七十多家。,（,2,）身,居前行,，命士持满无得发。,陈公身,处于最前列,，号令士兵,将弓箭拉满,但不射出。,（,3,）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。,陈公,宽恕,了他,将他,流放,把其余士兵,全部,交给公府左右使令,并且,让他们,把守仓库。,三、文言文翻译得分点的设置,实词,(,动词,),一字多义,古今异义,词,通假字,词类活用,虚词,特殊句式,句,固定句式,四、文言文翻译得分点把握技巧,1,、,看词性,通过分析句子的语法,结构来确定它的词性及词义。,(,从活用的角度看）,例,:(1),遂引兵趣石州,彦超亲鼓士乘城,躬冒矢石,数日下之。,(2),使天而雨玉,饥者不得以为粟。,2,、,悟词义,关键实词,(,一词多义,古今异义,通假字；互文、偏义,),例,:(1),胜负之数，存亡之理，当与秦相较或未易量（互文）,(2),死生，昼夜事也,(3),备他盗之,出入,与非常也,(4),陟罚臧否，不宜,异同,互文，即互文见义,，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词。,秦时明月汉时关”，,“主人下马客在船”（,受任于败军之际，奉命于危难之间。（,3,、,辨用法,从主要虚词用法方面,把握：考试大纲,15,个文言虚词中经常,考的有,“,而、以、于、之,”,等，应当注意把它们的用法进行归纳并强化,训练以加深印象。,(,见金榜,),例,:,(1),太祖与彦超有旧,因,幸作坊,召从臣宴射。,(2),及平齐氏,以,功进位开府。,(3),吾,以,深入之兵,当其必死之战,可以计胜。,4,、,观句式,从文言句式特点方面把握,注意句式特点,.(,举例,),(1),自县为近畿大郡，近代未之有也。,(2),贤者知其不己用而怨之。,(3),今已衰朽，愿乞骸骨归丘园，臣之愿也。,(4),然虽画家号为善褒贬者,无不推之。,(5),后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称,。,在文言文翻译中，一定要注意通过,看活用、悟词义、辨用法、观句式,等方法，敏锐地发现这些得分点并,准确地把它们翻译好。,(,同时还要注意放回原文检验,),小结,:,练习,一、天津高考卷,:,(1),比期年,朝有黧黑之色。是其故也,?,君说之,故臣能之也。,(2),利人者,人亦从而利之,;,恶人者,人亦从而恶之。,(3),此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也。,答案：,(1),比期年,朝有黧黑之色。是其故也,?,君说之,故臣能之也。,得分点：,比；期年；,“,说,”,通,“,悦,”,(2),利人者,人亦从而利之,;,恶人者,人亦从而恶之。,得分点：,从而；利：对,有利；恶,(3),此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也。,得分点：,何难之有；特；以,(,之,),为,