幼儿园角色区创设与游戏指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,幼儿园区角建设与指导,-,角色游戏区,学前教育专业 先兰,角色游戏区,概念,角色区的创设,角色区域创设的注意事项,角色游戏的指导,角色游戏图片欣赏,一、角色游戏的概念,角色游戏,是幼儿运用模仿和想象，通过扮演各种角色，,创造性地反映现实生活的一种游戏。在角色游戏活动中，,幼儿可以通过自己的思考、想象，在假想的情境中，扮,演各种不同的角色，体验着社会生活与情感。由于它,具有独特的综合功能，是幼儿园其它活动所无法替代,的，因而也是幼儿园广为开展的一项活动,。,角色游戏区,是进行角色游戏的一个活动区角。,二、角色区的创设,1,、选取合适的区域，精心的创设；（选取区域主要考虑安全、与图书角等安静的游戏区分开）；,2,、投入适合年龄发展层次的游戏材料；（材料以激发幼儿兴趣与创造性为主）,3,、设置活动标识，悉心维持秩序；（区域性游戏为了满足幼儿不同的兴趣爱好应设立相应的不同专区，但每个专区之间应该有着相应的联系）,三、角色区域创设的注意事项,提供适宜的游戏材料，激发幼儿的积极性。,提供的材料应根据幼儿游戏的发展进行不断调整,。,游戏环境的创设要满足幼儿的发展需要，体现层次性,。,激发、满足幼儿游戏需要的前提是安全,四、角色游戏的指导,1,、为角色区角游戏做准备,丰富幼儿的生活经验,充实游戏的内容为了充实角色游戏的内容,教师应在教育过程中重视丰富幼儿的生活经验,通过观察、参观、散步、看图书、听故事、看电视及幻灯等,以扩大幼儿眼界,为开展各种角色游戏打下坚实基础。,2,、给幼儿充分的活动时间与指导。,3,、熟悉活动区域的规则。,4,、以参与式、观看式和半参与式逐步熟悉游戏活动。,五、角色游戏图片欣赏,五、角色游戏图片欣赏,2024/10/7,2024/10/7,五、角色游戏图片欣赏,2024/10/7,