北师大版五年级语文下册《古诗两首蜂》PPT

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少,古今中外,多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂,诗人罗隐也创作了一首优美的诗。,古诗两首,蜂,罗隐(),字昭谏,余杭(今属浙江)人。一说是新登(今浙江桐庐)人。本名横,因十次考进士,没考上,改名为隐。后入镇海军节度使钱镠幕,迁节度判官、给事中等职。诗多讽刺现实之作,多用口语,一些作品流传于民间。,诗人简介,请同学们用学过的方法,自读,思考:,这首诗写了什么内容?有什么不懂的地方?,罗隐在赞美蜜蜂什么?,请同学们自由地朗读这首诗,说说它的意思。,蜂,不论平地与山尖,,无限风光尽被占。,采得百花成蜜后,,为谁辛苦为谁甜。,蜜蜂无论是在平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?,全诗注释,轻声自读,思考,蜜蜂在哪儿采蜜?,无论是平原田野还是崇山峻岭,凡是鲜花盛开的地方,都是蜜蜂的领地。,请同学们齐读这段话。,不论平地与山尖,无限风光尽被占。,这句诗中的哪些词可以看出蜜蜂辛勤采蜜?,考考你,诗句赏析,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。,“采得百花”已显示了蜜蜂的“辛苦”,“成蜜”二字虽具“甜”意。但末二句的反问“为谁辛苦”“为谁甜”言下之意非常明显,蜜蜂把辛苦归自己、甜蜜属别人。,请同学们说说,这首诗表达了作者什么样的感情?这种感情作者是如何表达的?,诗人借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思,赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生,不求名利,为人类所造福的劳动者。,请同学们在理解的基础上有感情地朗读全诗。,蜂,不论平地与山尖,,无限风光尽被占。,采得百花成蜜后,,为谁辛苦为谁甜。,请同学们来赞美一下蜜蜂吧!可以采用不同的方式,比如送它一句格言,为它唱一首歌,或者创作一首诗歌。,大家都来说两句。,蜜蜂采花酿蜜一生,也是贡献了一生,不求名利,为人类所造福。蜜蜂的这些贡献,不求名利,蜜蜂的博采和精心酿造,也是同学们应该具备的,只有这样,我们才能如蜜蜂一样,酿造出香甜美味之蜜。,本课小结,同学们,此时,你就是罗隐笔下的小蜜蜂,你和伙伴们是怎样在百花中到处飞翔、辛勤采蜜的?,说说你的想法。,谈谈你的收获,同学们,今天学得真不错,你们学了这首古诗后有什么收获呢?简单地说一说吧!,谢谢!,
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