10[1]1+认识分子

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,10,.1 认识分子,仔细观察下面的图片：,1 水滴石穿 水磨石头,水冲涮时间,长了，为什么能,使石头表面变得,圆滑？,仔细观察下面的图片：,2 铜像变小，变光滑。,为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮,？,仔细观察下面的图片：,3 铁铲,铁铲用久,了，为什么会,变薄？,仔细观察下面的图片：,4 花园花香弥漫,走进花园，,为什么很远就,闻到花香？,仔细观察下面的图片,这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？,？,共同特点,共同特点：物质一点一点地散失,猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法，科学探究经常要用到猜想。,反过来，我们可以猜想：,物质是怎样组成的？,？,物质,微粒,德谟克里特猜想：,他认为，石块、铁铲、铜像的手、花粉它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的物质 粒子组成的。,（古希腊哲学家，前460前370）,认识分子,德谟克里特,阿伏加德罗,约2000年后,1811年，阿伏加德罗把保持物质性质,（物理性质）不变的最小微粒叫,分子,。,物体都是由分子组成的：,一滴水,物体都是由分子组成的：,蚂蚁,物体都是由分子组成的：,石块,物体都是由分子组成的：,大海,物体都是由分子组成的：,河马,物体都是由分子组成的：,大厦,分子的大小：,分子很小，要用电子显微镜才能观察。,大多数分子直径尺度，其,数量级,为,10,-10,m,(0.1nm)。,0.1nm=10,-10,m,10,-1,=0.1,10,-10,=0.0 000 000 001,10,-2,=0.01,10,-3,=0.001,1nm=10,-9,m,1.5,10,-10,m,活动：想象分子的大小,一小滴油酸在水面上散开后，可形成厚度,数量级,为,10,-10,m,的油膜。由此可以推断，油酸分子的直径约为_,m。,110,-10,比较法认识分子的大小：,乒乓球的直径约4,cm,它是分子直径的多少倍？地球的直径约12 800,km，,它是乒乓球直径的多少倍？比较这两组数据，你发现了什么？,假设分子的直径为1.25,10,-10,m,乒乓球的直径约4,cm=,0.04m,0.04m(,1.25,10,-10,m)=,320 000,000,（,倍）,地球的直径约12 800,km=12 800 000m,12 800 000m 0.04m=,320 000,000,（,倍）,体积,分子的直径很小，自然它的体积很小。通常1,cm,3,的空气中，约有,2.710,19,个分子，如果在一个 容积为1,cm,3,的小盒子上开一个小孔，每秒让,1亿,个空气跑出来，要经过,9000,年，容器中 的分子才能全部跑出来,小结,你们这节课学了什么？,1、我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。,2、保持物质性质（化学性质）不变的最小,微粒叫,分子,。,3、,物体都是由分子组成的。,4、,分子直径尺度很小，其数量级为,10,-10,m,(0.1nm)。,习题,某中学生深吸一口气，约能吸进,1 000,cm,3,空气，相当于一口吞进多少空气分子？,提示：通常1,cm,3,的空气中，约有,2.710,19,个分子。,解,：（,2.710,19,）1 000,=,2.710,19,10,3,=,2.710,22,(个),答：一口吞进2.710,22,个空气分子。,back,再见,