生长素的发现

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节 植物生长素的发现,【,学习目标,】,1,、概述生长素的发现过程,2,、体验发现生长素的过程和方法,3,、掌握生长素的产生、运输和分布,【,课前自学园地,】,1.,（,1,）单侧光 光源 （,2,）向光弯曲 不发生弯曲,弯向光源生长 尖端 背光面 向光面,（,3,）琼脂片 （,4,）分布不均匀,（,5,）化学物质 生长素 吲哚乙酸,2,、产生部位 作用部位 微量有机物,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等,3,、（,1,）幼嫩的芽、叶和发育中的种子 色氨酸,（,2,）极性运输 主动运输 韧皮部 非极性运输,（,3,）生长旺盛 胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、,形成层、发育中的种子和果实等,【,课前自学检测,】,B C D B,问题导入：,分析植物向光性有什么意义？这种生长方向的改变是发生在植物的幼嫩部位还是成熟部位？,：植物胚的组成部分之一。它突破种子的种皮后发育成叶和茎。,实验材料,胚芽鞘,胚芽鞘,：植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。,胚芽,合作探究,1,：生长素的发现过程,实验,向光弯曲生长,实验,不生长,不弯曲,实验,直立生长,实验,向光弯曲生长,（,1,）达尔文的实验（,1880,年）,达尔文的实验结论,胚芽鞘弯曲生长的部位是,_ _,，,感受光刺激的部位是,_ _,。单侧光照射使胚芽鞘的,_ _,产生某种,_,，并传递到胚芽鞘尖端以下时，会造成,_,面比,_,面生长快，因而出现向光性弯曲。,2.,用什么方法可以证明这种“影响”从尖,端传到下部呢？这种“影响”究竟是什么？,胚芽鞘尖端以下的伸长区,胚芽鞘尖端,尖端,影响,背光,向光,詹森的实验示意图,琼脂片,（,2,）鲍森,詹森的实验,(1910,年,),实验结论：,胚芽鞘的顶尖产生的影响可以通过,_,传递给下部,琼脂片,詹森的实验示意图,云母片,思考：,如果将透水的琼脂片换成不透水的云母片，胚芽鞘的生长情况是,_,。,既不生长也不弯曲,实验结论：,胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的影响在其下部,_,造成的,（,3,）拜尔的实验,(1914,年,),拜尔的实验示意图,黑暗中,思考：,尖端放置的位置以及后来弯曲的方向有什么关系？,分布不均匀,向放尖端位置的对侧弯曲生长,胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种,化学物质,这种化学物质的,分布不均匀,造成了胚芽鞘的弯曲生长。,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，你能得出什么结论,?,思考：,（,4,）温特的实验,(1928,年,),实验组：把,_,琼脂块放于切去尖端的胚芽鞘的一侧；现象：胚芽鞘会,生长。,对照组：把,_,琼脂块放于切去尖端的胚芽鞘的一侧；现象：胚芽鞘,_,。,实验结论：胚芽鞘尖端能产生,_,，会使胚芽鞘弯曲生长，这种化学物质被命名为,_,。,接触过顶端的,向放尖端位置的对侧,未接触过顶端的,不生长也不弯曲,化学物质,生长素,生长素是什么物质？,1931,年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫,吲哚乙酸（,IAA,）,。,具有生长素效应的物质还有,_,1946,年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是,IAA(,吲哚乙酸,),。,苯乙酸（,PAA,）、吲哚丁酸,(IBA),单侧光,外因：,内因：,植物向光性的原因是什么？,思考：,单侧光照射,尖端的存在感光部位,尖端产生生长素,生长素分布不均匀,(,背光面多向光面少,),合作探究,2,：植物激素,1.,什么是植物激素？植物激素有哪些？,由植物体内产生，能从,产生部位,运送到,作用部位,，对植物的生长发育有显著影,响的,微量有机物,，称作植物激素。,除生长素外，植物激素还有,赤霉素,、,细,胞分裂素,、,脱落酸,和,乙烯,等,。,2.,比较生长素和生长激素,生长素,生长激素,类别,化学本质,产生部位,功能,植物激素,吲哚乙酸,植物生长旺盛的部位,促进植物的伸长生长,动物激素,蛋白质,垂体,促进动物生长，尤其是骨的生长和蛋白质的合成,原料,化学本质,产生部位,运输特点,在幼嫩组织中进行,_,在成熟组织中通过,_,进行,_,在胚芽鞘尖端还可以进行,_,分 布,具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。,生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,极性运输（主动运输）,色氨酸,吲哚乙酸,韧皮部,非极性运输,横向运输,3.,生长素的合成、分布和运输,产生部位积累部位；生长旺盛部位衰老成熟部位,主动 运输,生长素的极性运输,形态学上端,形态学下端,a,b,形态学上端,d,c,形态学下端,形态学下端,形态学上端,迁移训练,1,：,取一段玉米胚芽鞘，切去顶端,2cm,，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂块，下端放一块没有生长素的琼脂块（如右图胚芽鞘的形态学上端朝上）。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。,结论：,1,、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块,2,、生长素在琼脂块内只能,由形态学上端到形态学下端,2,1,讨论：,1,、这个实验的设计是否严密？,2,、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？,3,、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？,不严密，缺少对照组,不严谨，不能证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,应增加一组将胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,【,课堂自我检测,】,1,植物向光性的形成，是由于单侧光使（）,A,茎尖合成生长素的能力发生改变,B,生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高,C,生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高,D,茎尖的感光部位的感光能力发生改变,2,植物激素是指（）,A,植物细胞产生的有催化功能的蛋白质,B,植物体的一定部位合成的微量高效调节物质,C,人工合成的植物生长调节剂,D,植物细胞合成的具有调控代谢功能的物质,C,B,3,高等动物激素和植物激素的主要区别在（）,A,有无特定的分泌腺体,B,是否种类多样性和特异性高,C,是否微量高效,D,是否有调控代谢作用,4,从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是,（）,A,老叶,B,幼嫩种子,C,果皮,D,成熟种子,5,生长素在植物体内运输方式是（）,A,只有极性运输,B,只有非极性运输,C,既有极性运输又有非极性运输,D,既无极性运输又无非极性运输,A,B,C,