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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习课 分式,1、当取什么值时，分式,（1）没有意义？（2）有意义？,（3）值为零。,2,、,当x为何值时分式 的值为0?,3、已知分式 当x_时，分式有意义；当x=_时，分式的值为0,你会解决下面这些问题吗?,4、若将分式 (a、b均为正数）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（ ）,A扩大为原来的2倍 B缩小为原来的,C不变 D缩小为原来的,5、下列各式中，；,整式有,，分式,.,6、 下列分式中,最简分式是 ( ),B,7、分式,8、分式,的最简公分母是,的最简公分母是,12a,2,b,9,、,下列各式的运算对不对？如果不对，错在哪里？,应怎,样改正？,= 0,10、把分式方程 的两边同时乘以(x-2), 约去分母，得（ ）,A1-(1-x)=1 B1+(1-x)=1,C1-(1-x)=x-2 D1+(1-x)=x-2,分,式,分式概念,分式方程,分式基本性质,分式乘除法法则,分式加减法法则,分式方程的解法,分式方程的应用,知识结构图,1.下列各代数式中，哪些是分式？,技能训练,2.下列各式中不正确的变形是( ),(A) = (B) =,(C) = (D) =,3.化简 ,并说明化简的根据是什么？,4.求x=2时,分式,的值是多少?,例1.使分式 有意义的条件是什么？,使分式 的值为零的条件是什么？,例2.计算:,（2） ；,（3） ；,（4） .,（1） ；,例4 某锅炉房有煤,a,吨，原计划每天烧煤,m,吨经过技术革新后，每天节约烧煤,n,吨，其中,n,m,，则这批煤比原计划多烧多少天？,例3 先化简,再求值 中,例、解方程：,例、某工程要求限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期3天，现甲、乙两队合做2天后，余下的工程由乙队独做，正好按期完成，问该工程限期多少天？,例,、正在修建的西塔（西宁塔尔寺）高速公路上，有一段工程，若甲、乙两个工程队单独完成，甲工程队比乙工程队少用10天；若甲、乙两队合作，12天可以完成若没甲单独完成这项工程需要x天则根据题意，可列方程为_-,例,、2004年12月28日，我国第一条城际铁路一合宁铁路（合肥至南京）正式开工建设建成后，合肥至南京的铁路运行里程将由目前的312 km缩短至154 km，设计时速是现行时速的25倍，旅客列车运行时间将因此缩短约313小时，求合宁铁路的设计时速,例、就要毕业了，几位要好的同学准备中考后结伴到某地游玩，预计共需费用1200元，后来又有2名同学参加进来，但总费用不变，于是每人可少分摊30元，试求原计划结伴游玩的人数,阅读并指出错误,1.上述计算过程中，从哪一步开始出现了错误？,2.从（2）到（3）是否正确？,3.写出正确解答。,（1）,（2）,（3）,（4）,拓展与思考,有一道题“先化简，再求值： ，其中。”小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？,若 =_,已知：,若xy=4，xy=3，求 的值.,若关于x的方程 有增根，则m的值等于（ ）,A3 B2 C1 D3,没有实数解,有实数解,4、如果整数、满足等式,，求与的值。,解：,解得：,(阅读理解题）阅读下面的解题过程，然后解题：,题目：已知,求x+y+z+的值,解：设,=k,仿照上述方法解答下列问题：,已知：,课堂小结,通过本节课复习，谈谈本节课的收获：,（1）建立本章知识体系,.,（2）学习了分式的概念及基本性质，分式的有关运算,（3）提高了运算能力和对分式的进一步理解。,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,
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