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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,审题的技巧,审题“口诀”,题目要求先搞清，标志题眼要辨明；,明确题旨和范围，确定体裁和人称；,人时地事因经果，理物季候与环境；,要求之处必满足，不要求处任你行。,一、审文体形式：,全命题,半命题,供材料（提示语）,话题。,二、审写作内容：,审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求,记人,，还是,叙事,；是写景 状物，还是抒情。,三、审写作重点：,一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，,体现中心,，,点明重点,或,表明感情色彩,的词语。,一件有意义的事,一件难忘的趣事,童年忆趣,记一件拨动我心弦的往事,有意义,难忘 趣,趣,拨动我心弦,四、审文题限制：,1 弄清时间限制,如：,童年趣事,时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。,2 弄清处所限制,如：街上见闻,放学路上,限制了所写的人、事、物、景必须在街上所见所闻。,限制了所写的人、事、物、景必须发生在,放学路上,。,3 弄清数量限制,我最尊敬的,一个,人,记,一件,铭刻心间的事,奶奶,二三,事,初中生活,剪影,意味着写不只一件的事。,4 弄清人称限制,老师，我要告诉你,限制了行文要用第一人称，从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。,区别：,我的故事,发生在我身边的故事,5 弄清蕴涵的意义,比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。,如：,我的财富,生活中的亮点,阳光总在风雨后,我听见了春天的脚步声,弄清难辨型命题,区别：,我逐渐了解他,我了解他,我记得的一句话,我常记得的一句话,文题示例：（辨析）,1、告诉你一件新鲜事2、谢谢你,，,3、一次,的尝试 4、我成功了,5、记一件难忘的事 6、美在我身边,7、我很感激他（她）8、我的财富,9、我得到了,10、,伴我成长,11、温暖 12、我生活在阳光下,13、我终于懂得了,14、,的眼神,15、,的我,作文指导,选材的方法,选材的“口诀”,选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。,选用材料的标准：,一材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。,作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。,二选材要典型有意义。,指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。,选取了班上有同学为灾区捐款。一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。,当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。,学习上，平时不吭一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型,如：这事发生在我班,三选材要新颖而生动,做到：人无我有，人有我新，人新我奇。,1、老材料出新意。,比如：“让座”是老掉了牙的材料，把“让座”写成“谢座”，使材料新颖了。,2、角度出新意,比如：“母爱”经常写生病看病等，把视角放在其他如虽然不是母亲，但象母亲一样的爱护等,四、材料感情要真挚,要首先“打动自己”，然后才能打动他人,写自己的事情，当然最能体味感受。,选好了材料，文章就成功了一半。,实 战 演 练,心中的美丽,可选文学作品中的人物美、历史中的情感美；歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美，还可以写人物的一种品质等等。,良师,1、可写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”，选择“医治心灵创伤”等内容为题材，在读者面前凸现一个“良医”式的“良师”形象。2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面，构成“良师”群体，从不同角度表现主题。,作 业,以一件使我,的事为题，写一篇500字左右的记叙文。,
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