教科小学科学三年级上册《2.4、蚯蚓》PPT(7)教学课件设计

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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,蚯蚓,你在什么样的环境中可以找到蚯蚓,?,答:蚯蚓生活在,潮湿,疏松,富含有机物,的土壤中。,昼伏夜出,,以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。,一 观察蚯蚓的形态(,5,分钟),1,观察蚯蚓的体形,呈什么形状,?,蚯蚓的身体是否分节,?,身体分节有什么意义,?,2,怎样区分蚯蚓的前端和后端,?(,蚯蚓的头部到环带共有多少节,?),3,怎样区分蚯蚓的腹面与背面,?,4,用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,你有什么感觉,?,1,观察蚯蚓的体形,呈什么形状,?,蚯蚓的身体是否分节,?,身体分节有什么意义,?,答,:,呈圆柱形。蚯蚓的身体分节。蚯蚓的身体是由许多体节构成的。身体分节使它活动灵活,自如,转向方便。,答,:,蚯蚓的身体有几节,颜色较浅,而且光滑,看去像一个粗大的指环,叫做环带。靠近环带的一端为身体的前端,远离环带的一端为身体的后端。,2,怎样区分蚯蚓的前端和后端,?(,蚯蚓的头部到环带共有多少节,?),3,怎样区分蚯蚓的腹面与背面,?,答,:,摸起来比较扁平的一侧为蚯蚓的腹面。,(,腹面的颜色较浅,),答,:,腹面摸起来比较粗糙,因为腹面长有刚毛,.,4,用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,你有什么感觉,?,二 观察蚯蚓的运动(,5,分钟),蚯蚓没脚,那它是怎样运动的,?,蚯蚓是通过肌肉的收缩和刚毛的配合使身体蠕动的。,(1),将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的,?,(2),将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动及身体变化,并与它在糙纸上的运动做比较。,提示:用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表是否有黏液,?,蚯蚓没肺,那它是怎样进行呼吸的呢,?,三 蚯蚓的呼吸,播放视频,答,:,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。,其他环节动物,沙蚕又名海虫、海蜈蚣、水百脚、海蚯蚓。沙蚕白天生活在海滩的泥沙中,夜间钻出泥沙寻找食物;沙蚕身体细长扁平,由许多体节构成。在日本沙蚕被称为,“万能饵料”,,是水产养殖业理想的饲料添加剂。,水蛭属于蛭纲、水蛭科。身体呈扁筒状,体节数目一定(成体有,27,节),一节之中有若干环纹,叫体环。水蛭的前后,吸盘,,用来吸附在临时寄主身上,或用来固着在物体上运动。水蛭的口内有三片额片,颚片上有密齿,可以咬破寄主的组织。咽部有发达的肌肉,有强大的吸吮能力,其周围有一种唾液腺,能分泌防止血液凝固的,蛭素,。此外,水蛭的,嗉囊,非常发达,两侧还生出多对盲囊,使它们在寄主身上一次就能吸食大量血液,暂存于嗉囊中,供胃和肠不断地消化和吸收。,水蛭,
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