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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物发生了什么变化,教学目标：（,3,分钟）,1,、能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。,2,、能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。,双基回顾：（,5,分钟）,叶也是有（）的，叶同样也有（），（）和（）的完整过程。,导学提示一,（,10,分钟）,讨论任务：,（,1,）植物在哪些方面发生了变化呢？,（,2,）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？怎样测量这四张大小不一的树叶？,（,3,）你想怎么样观察茶花的花苞？,观察要求：评价：,（,1,）测一条树枝上的最大叶与最小叶、中间叶的长度和宽度。,（,2,）测量树干的粗细，连测三次，取平均数,（,3,）数一数落叶有多少？,（,4,）完成前面的同学，可以再观察和测量自己喜欢的？,注意安全、及时记录,哪张是春天里的树？,畅,交流自己的发现,舞,导学提示二：（,10,分钟）,任务：（,1,）,落叶的数量说明了什么？,（,2,）,树叶的大小变化，说明了什么？,（,3,）,树干的粗细说明什么？,这棵树在一年四季中的变化，,说一说有些什么变化？,课外延伸：,12,分钟,要求：,1.,记录一种植物的变化情况,一直观察你所选择的那棵树或草，观察它们在秋冬季,的变化，一个月观察一次，把观察的结果记录在表中。,2.,准备下节课的材料：,记录本,我的,_,变化记录表,树干,树冠,(,形状、大小,),叶子,其他,粗细,树皮,落叶数,颜色,大小,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,我的发现,观察记录单,
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