《扬帆课改创特色》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,张 大 成,2008年3月7日,扬帆课改创特色,1,“一个方针”以学生为本，求真、求实、,求新、求发展,“二个基点”坚持学生能力为本,坚持可持续发展,“三个注重”重校企合作，任务引领；,重就业导向，技能发展；,重课改行动，特色领先。,第一部分 课改理念,课改思路,2,2,第一部分 课改理念,课改规划,“八个任务”,全面实施新的专业教学标准,全面实施工学交替企业实践,创,建学分银行，实施分层教学,建好一个上海市开放实训中心,完成18门校本课程教材建设,完成80门课程学业评价方案,建立100家企业实习实训基地,高质量完成所承接的各项课改任务,八个任务、六个抓手,3,3,第一部分 课改理念,课改规划,“六个抓手”,以课改配套制度建设为抓手,以专业课程标准开发为抓手,以双师型师资培养为,抓手,以重点特色专业建设为,抓手,以实训基地建设为,抓手,以工学交替实施为,抓手,4,4,第二部分 课改行动,根据上海市中等职业教育深化课程教材改革行动计划（20042007）精神，紧紧围绕培养模式、专业建设、专业教学标准实施、校本教材建设、师资建设、实训基地建设、学分制、分层教学和学业评价方案等9个方面，,早启动、转观念、做试点、全覆盖、创特色,重师资、讲内涵、抓质量、深挖掘、勇创新,5,5,第三部分 课改成果（一）,承接市教委课改任务,1、派骨干教师参与体育、数学和语文等文化课程标准的制订和审定工作。,2、主动承接并,牵头,负责,完成国际商务专业教学标准开发工作，成为第一批,12个,专业教学标准开发中的表率。,3、派骨干教师参与旅游服务与管理、美容美发与形象设计、饭店服务与管理、会计等专业教学标准的开发与撰写，并在美容美发与形象设计和会计专业教学标准撰写中起主要作用。,4、参与教委的新专业评估和专业教学标准的审定工作。,一、课程标准开发,6,6,第三部分 课改成果（一）,承接市教委课改任务,主动承接并负责,心灵导航,网络课程的开发任务，成为第一批20门网络课程开发的先行者。,二、网络课程开发,三、课改课程试验,主动参加市教委教学研究室组织的生涯规划课改试验。期间，,发表4篇教学论文（其中1篇获全国职教学会德育论文评选一等奖）；部分学生作业被作为案例编入了新修订的生涯规划教材。,7,7,第三部分 课改成果（一）,承接市教委课改任务,1、主动承接,国际商务实用英语、国际商务法律法规、国际商务字符录入国际贸易业务流程等国际商务专业核心课程的教材主编工作。,2、参与,语文新教材的编写及电子教学平台建设工作。,3、参与,数学新教材的审定工作。,4、参与金融事务专业课改系列教材的审定工作。,四、课改配套教材的开发,8,8,第三部分 课改成果（一）,承接市教委课改任务,积极挖掘资源，主动申请建设上海市中等职业学校美容美发与形象设计开放实训中心，成为上海市中等职业学校第一个接受验收并投入使用的开放实训中心。,五、开放实训中心建设,9,9,第三部分 课改成果（二）,承接教育部课题任务,1、完成国家级德育子课题“成长册试验研究”，并参与编写出版,成长册。,2、完成国家级德育子课题“中职生家庭教育指导探索研究”，获优秀成果一等奖。,3、完成国家级德育子课题“中职一年级自主德育活动实践研究”，获优秀成果二等奖。,4、完成国家级德育课题“校外德育基地创建与活动探索研究”，获优秀成果一等奖。,共七项,10,10,第三部分 课改成果（二）,承接教育部课题任务,5、完成全国教育科学“十五”规划国家重点课题“职业指导和创业教育的研究与实施”，获优秀成果二等奖。,6、承担教育部服务类专业项目课程开发研究中美容美发和商务英语专业课改子课题，34门课程标准及配套教材的开发研究工作。,7、完成国家级课题“新形势下商业职教为农村劳动力转移服务体系的研究”，并通过审核。,11,11,第三部分 课改成果（三）,实施成效,1、在上海市中等职业学校第四届教师教学法评比中，获1个一等奖、2个二等奖、1个三等奖。,2、在2006年“高教社杯”全国中职市场营销及电子商务课程说课比赛中，获电子商务说课一等奖。,3、在2007年全国商科中专研究会举办的财经类专业会计课程说课比赛中，获一等奖。,一、,教学法比赛成绩,12,12,第三部分 课改成果（三）,实施成效,1、连续两届荣获优秀组织奖。,2、2005年有186人次参加31个项目比赛，56人次获奖，其中：营销项目获集体一等奖、财经类项目获集体三等奖。,3、2007年有235人次参加34个项目比赛，125人次获奖，其中：电子商务、国际商务、计算机操作、美容美发与形象设计等5个项目获团体奖第一名，珠算项目获团体三等奖。团体总分名列前茅。,第二届与第一届相比团体获奖增幅达350%。见下表：,二、,星光计划技能比赛成绩,13,13,两届星光计划比赛成绩对比表,项目内容,第一届,第二届,增减幅（%）,参加项目数,31,34,9.68,获奖项目数,19,28,47.37,参加人数,186,235,26.34,获奖人数,56,125,123.21,一等奖人数,3,17,466.67,二等奖人数,14,46,228.57,三等奖人数,39,62,58.97,团体,奖情况,总分第一名,1,5,350,总分第二名,3,总分第三名,1,1,14,14,第三部分 课改成果（三）,实施成效,1、学生,在上海市四、五、六三届,中小学生古诗文阅读大赛,中，均获团体银奖，并有69人获个人奖。其中：一等奖4人、二等奖9人、三等奖13人，优胜奖43人，是,获奖人数最多的参赛学校。,2、学生在2007年上海市中等职业学校,作文比赛,中，5支参赛队均获团体一等奖，并有20人获奖。其中：一等奖12人、二等奖6人、三等奖2人。,三、其他各类技能,成绩,15,15,第三部分 课改成果（三）,实施成效,3、近3年学生在上海市中等职业学校,普通话比赛,中，获3个团体一等奖，1个团体二等奖，5个团体三等奖。,4、学生在2007年,ACT全国青少年英语口语电视大赛,，获金奖一个，银奖二个，铜奖三个。,5、学生在2006年,上海国际美容美发美甲邀请大赛,中，新娘化妆和时尚化妆获最佳造型奖，晚宴妆和女士剪吹中长翻翘获铜奖。,6、学生在2007年上海国际美容美发美甲邀请大赛，,新娘化妆和男士发型修剪与造型获最佳造型奖，时尚化妆获银奖，晚宴妆获铜奖。,16,16,第三部分 课改成果（三）,实施成效,7、教师在2006年,上海国际美发美容美甲大赛,中，获综合造型组冠军。,8、教师在第,30届亚洲发型化妆大赛全国总决赛预选赛,中，获时尚生活化妆冠军，女士晚宴造型、女士长发造型和男士发型3项季军。,17,17,第三部分 课改成果（三）,实施成效,四、,校本教材建设情况,共54校本教材，如,基础类：,数学一课一练、英文录入训练指导、电子收银等,财经类：,会计制单,、,税收计算,、,结算实务,、,成本会计,、,财务会计,、,财经计算,、,财务管理,、,实用统计,、,经济法规,等,美容美发类：,美容美发英语口语,、,美容院管理,、,服饰与造型,、,美容造型艺术,、,美容师,、,美容美发服务礼仪等,国际商务类：,商贸实训,、,外贸单证操作指南,、,商品营业员基础知识,、,现代市场营销方式,、,国际市场营销基础,、,国际商务实用英语、国际商务字符录入等,餐旅管理类：,餐厅服务员管理,、,饭店市场营销,、,旅游资源学等,18,18,第三部分 课改成果（三）,实施成效,1、,商务电话校本课程的配套软件成为上海市第一届和第二届星光计划商贸类项目中商务电话比赛的指定软件；,2、,翻打传票校本课程的配套软件成为上海市第一届和第二届星光计划财经类全能项目中翻打传票比赛的指定软件。,值得一提的是：,19,19,第三部分 课改成果（三）,实施成效,几年来努力做到毕业生职业道德优、知识基础宽、专业技术精、动手能力强、成才通道广、发展后劲足。,1、近三年就业率平均98%。,2、英语口语、中英文录入技能和就业适应力获得了社会、企业和家长的好评。,3、与部分企业签订了“订单式”培养协议，如美容美发与形象设计专业从2007开始招收定向培养生“华安班”。,五、,学生就业情况,20,20,第三部分 课改成果（四）,科研成果,1、2004年以来在市级以上刊物上发表学术科研论文有103篇；,2、承接参与国家级课题7个、市级课题5个、区级课题7个，均获得高度评价。,3、,校企合作开发国际商务教学与实训软件（含国际贸易业务流程、外贸单证、报关报检、货运代理、仓储与配送等五大模块）。,4、落实任务引领型课改理念，完成82门课程学业评价方案。,21,21,第四部分 课改特色（一）,课改领导力,上海市特级校长,上海市中职杰出校长,全国商业中专教育研究会长,中国职教学会商科委员会副主任,上海市教委教学研究室教研员,上海市中职商贸大类中心教研组长,上海市中等职业学校国际商务专业教学标准开发组组长,中央德育研究所“九五”、“十五”课题上海试验区组长,教育部中职美容美发形象设计专业“十五”规划教学大纲、教学计划、课程标准组长,高等教育出版社和华师大出版社商贸类课改教材编写委员会主任,课改成效离不开锐意进取的学校校长,商校课改的引路人,张大成,22,22,第四部分 课改特色（二）,师资队伍建设,三年来，我校投入课改的师资培训与奖励费用累计近380万元，并投入243万元为99%的教师配备了个人手提电脑。教师在,市内进行课堂教学公开展示9次，在全国范围内公开展示17次。,在课改中造就了一支高素质的教师队伍。,1、有2位上海市名师候选人,2、有15位学科带头人,3、有12位学校品牌教师,4、双师型教师比例达67.4%,5、高级讲师50人，其中中青年教师占86.70%,6、引进优秀海外留学人员人,7、聘请101位企业专家及技术能手作为我校客座教授,23,23,在企业实践中培养双师型教师,2004年至今教师到企业参加实践达418人次,时 间,企业实践内容,人次,19992000,教师暑期企业调研 2周至3周,89,20012003,教师暑期企业调研 2周至3周,405,2004至今,专业教师顶岗实习 6个月,（06年起各专业教学部实施）,8,各课题组企业调研 2周至3周,410,24,24,第四部分 课改特色（三）,技能培养,“3+X”学生技能培养模式,中英文录入,技能,就业适应力,专业特色,技能,英语口语,技能,“3+X”技能,德育实践,工学交替企业实践,25,25,第四部分 课改特色（三）,技能培养,1、各专业每学期均安排2节,英语口语,课。,07年6月，245名学生参加上海市口译基础能力（B级）考试，有155人获得资格证书，合格率高达63.3%，比全市平均合格率（51.6%）高出11.7%。,值得一提的有：,26,26,第四部分 课改特色（三）,技能培养,2、各专业每学期均安排2节,中英文录入,课，采取“日练周测月考”和“家校一体分级管理”的方法，使商校学生的中英文录入水平整体提高。,07级学生在07年11月份月考中，25个班的平均录入水平33.86字/分钟，其中录入水平超过30字/分钟的有49%。04级会计毕业班平均录入水平已达80字/分钟。,27,27,第四部分 课改特色（三）,技能培养,3、所有学生在二年级全面实施为期半年的,“工学交替”培养模式,。,07年下半年在外实践的二年级学生有1045人。,28,28,工学交替掠影,麦当劳餐厅,29,29,上海宏图三胞电脑发展有限公司,工学交替掠影,上海永琪美容美发连锁有限公司,30,30,工学交替掠影,上海恒锐信息服务有限公司,必胜客餐厅,上海七重天宾馆,这一刻，我们就是职业人！,31,31,第五部分 深化课改的设想,1、积极创建国家级示范学校，为教育部及市教委探索国际化的有中国特色的商贸类职业学校教育教学模式做出应有贡献。,2、继续配合中央教科所及市教委进行德育研究实验，努力推进全员德育，为提高中职学生素质做不断有探索。,八个方面,32