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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郑伯克段于鄢,1,学习目的,*了解,左传,基本常识,*自主合作完成文言词句的归纳,*学会有理有据地分析人物形象,*理解并评价本文的中心思想,2,一、关于“春秋”,*,“春秋”是鲁国的编年史,，这种编年史周王朝和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为,春秋,。现今流传的鲁,春秋,是经过孔子修订的，极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年，终于哀公,14,年,(,前,722-481),，,记事特别简单，类似新闻标题。,孔子为了维护周王朝的奴隶制统治，,主张尊王攘夷，正名定分，巩固最高奴隶主政权，使“大一统”局面恢复安定。,他的这种政治主张，通过,春秋,的谨严笔法表现出来。,3,二、关于“左传”,*,1,、关于“传”注释或解释经义的文字，就是“传”。,*,2,、,左传,:,又称,春秋左氏传,或,左氏春秋,相传为春秋末年鲁国史官,左丘明,撰写,.,是我国第一部叙事详备的,编年体史书,.,4,*,3,、,它与,谷梁传,、,公羊传,合称,春秋三传,，都是用来解释和阐明,春秋,的。,左传,重在史实叙述，而后两者则重在义理说明。,*,4,、,左传,详细记载了,春秋时代,各国的政治,军事,外交等方面的活动和有关言论,是研究中国古代社会重要历史文献。,作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件,也善于刻画人物,具有很高的文学价值。,5,三、关于,郑伯克段于鄢,*,1,、史学、文学的经典名篇，,左传,的首篇，,古文观止,的首篇。,*,2,、作为一个标题，一句历史大事记，这标题交代故事的主要人物，故事本身、地点。,6,小组讨论,自主合作完成文言词句的归纳,7,*阅读课文，回答问题：,课文探究：,1,：姜氏为什么厌恶郑庄公，偏爱共叔段？,2,：姜氏偏爱共叔段表现在哪些地方？,3,：朗读第七自然段，该段说“段不弟”，请问“段不弟”体现在哪些地方？郑庄公的态度或反应如何？,4,：庄公对武姜是怎么样的态度，有何变化？,：如何理解“遂为母子如初”？,8,庄公形象讨论,“他邑唯命”（四字毒甚）“焉辟害”（毒甚）“多行不义必自毙，子姑待之”（庄公之心愈毒矣）“无庸，将自及”（毒甚）“不义不暱，厚将崩”（更加惨毒矣）“尔有母遗，衣我独无”（非复前日含毒恶声）“其乐也融融”（则知其前之阴毒也）“其乐也洩洩”（从前一路刻毒惨伤之心）“毒”字用了九次，归结为一句话“残忍之尤”。,9,苏轼留侯论有云：,“古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”郑庄公在胞弟逼宫问题上的隐忍，在周桓王打击面前的退让，说到底不是单纯的隐忍或退让，而属于韬光养晦，后发制人。,忍,10,郑庄公在隐忍的同时，私底下一直在作充分的准备，以求一招制敌。可笑的是，他的对手却对此茫然无知，把郑庄公的克制隐忍、妥协退让误认为是软弱可欺，于是乎步步进逼：段动员军队企图偷袭郑国国都，周桓王大举起兵进犯郑国纵深之地。谁知他们忘乎所以的举动，恰好为郑庄公痛下决心全面反击提供了机会，在有充分准备的前提下，予对手以迎头痛击,.,狠,11,孔子说“过犹不及”。真正高明的战略家对战略目标的设定都是非常理智的，决不会在胜利面前头脑发热，忘乎所以，而是能注意掌握分寸适可而止，见好便收，用现代的话讲，就是能做到“有理，有利，有节”。郑庄公在这方面的作为，同样可圈可点。当挫败段的叛乱阴谋、迫使他逃窜共地后，郑庄公便不再追击，因为他知道，段此时已惶惶似丧家之犬，实在不值得继续花功夫去对付。,稳,12,小 结,郑庄公,工于心计、老谋深算、阴险狠毒、伪善伪孝,?,卓有远见、胸有韬略、忍让宽容,公叔段,骄纵贪婪、任性张扬、愚昧无知,武姜氏,偏狭昏愦、自私骄横、目光短浅,颍考叔,聪慧机敏、工于辞令,13,思考：,1、文中郑庄公、公叔段、武姜、颖考叔，你最欣赏谁？最不欣赏谁？为什么？,2、是谁（什么）促使段“多行不义”最后“自毙”的？,14,谷梁传隐公元年：,夏五月，郑伯克段于鄢。克者何？能也。何能也？能杀也。何以不言杀？见段之有徒众也。段，郑伯弟也。何以知其为弟也？杀母子母弟目君，以其目君，知其为弟也。段，弟也，而弗谓弟，公子也，而弗谓公子，贬之也。段失子弟之道矣。贱段而甚郑伯也。何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑，成于杀也。于鄢，远也。犹曰取之其母之怀中而杀之云尔，甚之也。然则为郑伯者宜奈何？缓追逸贼，亲亲之道也。,15,译文：,“克”是什么意思？能够做到呀。能够做到什么呢？能够杀人呀。为什么不说杀？这样可以看出段拥有士兵和百姓。段是郑伯的弟弟。怎么知道他是弟弟呢？杀了世子或同母弟的，称为君。因为他称作君，所以知道他是弟弟。段的弟却不称弟；是公子却不称公子，是贬低他呀。段丧失子弟的道理。责备段，但更责备郑伯。为什么更责备郑伯？更责备郑伯的千方百计地蓄谋干成那杀人的事。,16,1,左传,对,春秋,的解释是否准确？这中间的记事是否可信？,2,从历史著作的角度看，孔子和左丘明都想借此时表达一个什么思想？,3,对郑庄公这个人究竟怎么看待？,4,事情结束时说“母子和好如初”，这个“如初”到底是什么样一种状态？,5,从文学作品的角度看，这篇文章值得你学习什么？,6,这是一出家庭悲剧，何必要以喜剧结束？,课外探究,17,7,为什么古代绝大多数评论家都贬斥庄公？,8,这是家庭悲剧还是政治悲剧，或社会悲剧、人性悲剧、道德悲剧？,9,这篇文章写的都是反面人物，包括颍考叔，为什么？,10,最后一段可否删去？,11,如果我们根据这个故事来解说“夏五月，郑伯克段于鄢”这句话，如何解释？,12,现代的人应该如何解读,左传,版,郑伯克段于鄢,？,课外探究,18,
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