心肺复苏术比赛

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,天道酬勤,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,心肺复苏术,（,CPR,）,授课类型：新授课,01,授课时间：,2,月,23,日,02,课题：心肺复苏术,03,课时：,1,04,一、教学设计,知识目标,掌握心肺复苏术的操作流程以及判断心肺复苏有效的指标；熟悉心肺复苏术的目的；了解心搏骤停的原因。,情感目标,培养学生的抢救意识。,能力目标,能在,第一时间,判断患者出现心搏骤停，并为患者实施,有效,的心肺复苏术。,知识目标,能力目标,情感目标,5.,教学重点,06,教学难点,07,教 法,08,教 具,09,通过学习使学生掌握心肺复苏术的操作步骤。,通过学习，学生如何实施有效的心肺复苏术。,示教、讲授法、案例分析法等,多媒体、课件、黑板、粉笔等,一、教学设计,10.,教学过程,一、教学设计,【,组织教学,】,【,复习旧知,】,【,讲授新知,】,【,巩固新知,】,【,布置作业,】,11.,板书设计,心搏骤停的临床表现,心肺复苏术的目的,实施心肺复苏术,一、教学设计,12.,教学反思：略,心肺复苏术,急症,中毒,创伤,溺水,触电,可以导致,呼吸,心跳,骤停,面对年轻生命离去的无助！,多位明星突发疾病，凄然谢幕,2008,年北京奥运会南非教练心跳骤停抢救成功,心跳停止,4-5,分钟,-,脑细胞不可逆损害,时间就是生命,心跳停止,1-2,分钟,-,瞳孔固定,心跳停止,45,秒钟,-,瞳孔散大,心跳停止,15,秒钟,-,抽搐,心跳停止,5-10,秒钟,-,晕厥,心跳停止,3,秒钟,-,黑朦,争 分 夺 秒,20%,40%,60%,1分钟,4分钟,4-6分钟,90%,8分钟,黄金,4,分钟,所以,，,我们不能单纯等待医护人员到现场抢救。,我们每一个人都应该学习自救互救知识，,学习,心肺复苏术,Cardio-pulmonary Resuscitation,CPR,如何判断？,1、突然意识丧失,2、大动脉（颈动脉）搏动消失,二、心搏骤停的临床表现,具备1和2即可做出心搏骤停的判断。,1.促进患者循环、呼吸功能的建立。,2.保证重要脏器的血液供应。,三、心肺复苏术的目的,四、实施心肺复苏术,心肺复苏术（CPR）,去除危险因素,1,-,判断意识、颈动脉搏动,2,2.,1,判断意识,拍打双肩，凑近耳边大声呼唤：,“,喂！同志、你怎么了？,”,如均无反应,（如睁眼、说话、肢体活动等）,，则确定为意识丧失。,轻拍重喊,判断意识,2.,2,判断颈动脉搏动,3.,呼救,院外急救：,寻求他人帮忙，,拨打急救电话(120),告知事发地,点。,院内急救：高呼医生抢救患者。,来人呐！救命啊！,4.体位摆放,仰卧位，头颈躯干无扭曲。,摆放于地面或硬板床。,救护人跪于病人右侧，双膝,与肩同宽，左膝关节平肩部。,解开病人衣领、领带以及拉链。,5.胸外心脏按压（C）-成人,（1）按压部位：胸骨中下1/3交界处,剑突,剑突上两横指,（2）按压手法：两手十指交叉、手指翘起。,（3）按压方法：,肘关节伸直。,上肢与患者胸骨垂直。,利用上身重量垂直下压。,放松时双手不离开胸壁。,注意：,(2015,年标准,),频率：,100,-120,次/分,按压幅度：,胸骨下陷5,-6,cm,压下后应让胸廓完全回弹。,压下与松开的时间基本相等。,6.开放气道（A）,观察口腔有无异物，清除口、鼻腔内异物，仰头抬颏法开放气道。,开放气道方法,仰头抬颏法,双手抬颌法,（适用于颈、脊椎损伤时,）,仰头抬颈法,（现基本不采用）,患者下颏经耳垂,连线与地面呈90度,开放气道方法,仰头抬颏法,患者下颏经耳垂,连线与地面呈90度,7.人工呼吸（B）,口对口人工呼吸,仰头举颏打开气道；,捏紧鼻孔；,张大口包紧其口唇；,8.按压（C）：呼吸（B）=30:2。,C与B交替进行,五个循环,为一个周期。,天道酬勤,9.心肺复苏有效的指征,（,1,）自主呼吸恢复。,（,2,）能触及大动脉搏动。,（,3,）肱动脉收缩压,8KPa(60mmHg,）。,（,4,）缺氧情况明显改善。颜面、口唇、甲床由紫绀转为红润。,（,5,）散大瞳孔转为缩小。,（,6,）昏迷变浅，神经反射出现。,(,一,),心肺复苏术（CPR),针对由于外伤、疾病、中毒、意外低温、淹溺和电击等各种原因，导致,呼吸、心跳停止,的患者，紧急采取的重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。,五、小结,（二）步骤,五、小结,C,A,B,按压 开放气道 人工呼吸,（三）为保证有效的CPR,（1）,按压部位,；,（,2,）,两肘关节伸直；,（,3,）按压频率,；,（,4,）胸骨下陷,。,（,5,）,放松时双手不离开胸壁。,（,6,）按压间断不超过,10,秒。,1.,胸外心脏按压（C）,快速按,用力按,胸骨中下1/3处,100-120,次/分,5-6,厘米,始终保持气道开放。,吹气时包住病人的嘴，同时捏住鼻孔。,连吹2次，注意中间松开鼻孔，让病人呼气。,为保证有效的CPR,2.,人工呼吸,保持气道通畅,防漏气,心肺复苏术流程图,3,2,课后作业,2,3,1、什么情况下进行心肺复苏术？,2、有效的CPR应注意哪些问题？,3、预习洗胃法？,1,谢 谢！,谢谢聆听,02:53,辛苦了,不当之处请批评指正！,