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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,友谊:心灵的需要,管鲍之交,管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年，与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱，管仲总要多拿一些，鲍叔牙从来不计较。有几次，鲍叔牙听了管仲的建议，生意亏了本，鲍叔牙也不责怪他。后来，两个人分别当了齐国两个公子的谋士，各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位，他也因功被任命为相国。鲍叔牙在新国王齐桓公面前竭力推荐管仲为官，于是管仲被任命为大夫，并主持齐国政务。管仲辅佐国王尽心治国，使齐国很快强盛起来，称霸诸侯。当人们称赞管仲政绩的时候，他动情地说：“我的一切都应当归功于鲍叔牙。我多拿钱他不认为我贪心，因为他知道我穷；我的主意使他生意失败，他不认为我无能，因为他知道那是运气不好。”管仲由衷地感叹：生我是父母，知我是鲍叔牙！,创设情景,导入新课,1、这则故事说明什么？,2、给我们什么启示？,3、产生了怎样的思想情感？,活动二：情感升华，拓展延伸,欣赏关于名人的友谊名言,在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索寓言,真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。高尔顿,我们结友谊，应当选择那些在危险时能够在我们身边的人作朋友。,伊索寓言,学生讨论,1、你认为什么样的友谊是真正的友谊？,2、当朋友帮助你后你会怎么做？,活动三：深化主题，自主探究,赠汪伦,李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,1、通过对上述材料的讨论，谈谈对朋友或友谊的感受。,2、与同学分享有朋友的感觉。,课堂小结，学生质疑,
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