中考小说阅读复习指导

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小说阅读复习指导,复习目标：,回顾有关小说的知识点,.,了解小说阅读的考点及常见题型。,掌握答题的技巧，从容应对中考。,小说知识储备,三要素,刻画人物的方法,故事情节包括哪几分部,环境描写的分类作用,考点及,常见题型分析,（一）,整体感知,考点,1,.,写什么（文章的,主要内容,）,考点,2,.,为什么写（,写作意图,，即,文章要表达的情、理、观点）,考点,3,.,怎么写（作者的,行文思路,，先,写什么,-,再写什么,-,后写什,么）,例：,2006,年山西中考题,唐家寺的雨伞,第,1,题：,小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人,丢伞,得伞的过程。,线索是连接文章始终的,脉络，也可以说是文章的纲。,线索常见的有：,(,二,),找线索,：,物线 如：山西省,唐家寺的雨伞,中,以雨伞为线索。,情线 如：广东省,词典的故事,以“我”的情感变化为线索。,人线 如：,我的叔叔于勒,以“于勒”这个人为线索。,事线 如：黔东南,让铺,以“换铺”为线索。,见闻感受线如：山西省,开往春天的列车,以“我的见闻感受”为线索。,（三）理解题目的含义,题目是文眼，其作用不言,而喻，主要有以下几点：,点明中心，如山西省,开往春天的列车,；,引起读者阅读的兴趣，如契诃夫的,变色龙,；,是本文的线索，如：山西省,唐家寺的雨伞,；,主要人物，如：鲁迅的,孔乙己,；,主要内容，如：临汾的,父亲二十年前的叮嘱,。,（四）理解词语的语境义,方法指导：坚持“,词不离句，句不离文,”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义,。,例如：,唐家寺的雨伞,第,4,题,.,结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。,(4,分,),(1),完璧归赵：,(2),瘫：,（,五）人物形象的分析,方法指导：只要从塑造人物的方法入手，并通过对内容的分析，便能概括出人物的性格特征。,例如：,唐家寺的雨伞,第,2,题：阅读全文后，你认为小说的主人公是个怎样的人？,（六）,小说中景物描写的作用,.,景物描写也就是自然环境的描写，它在小说中都是为表现主题服务的，其作用一般有：,渲染气氛，烘托心情。,衬托人物性格,推动情节发展。,，,例如：,唐家寺的雨伞,第,3,题,a,、,b,两句中都有景物描写，请任选一处，说说其作用。,（七）,揣摩人物的心理活动,方法指导：表述时要用第一人称，想象要合乎情节的发展。,例如：,唐家寺的雨伞,第,4,题：,阅读文中加“,”线的句子，揣摩商人此时的心理活动。,（八）,对主旨的把握,小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循,。,方法指导：,从分析文章的标题入手,从分析文章的开头入手,从分析篇末入手,从分析文中的抒情议论句入手,从概括段意或分析人物事件入手,（九）,谈感悟,方法指导：,启示,应从原文中引出来；,评价时,应先表明态度再陈述自己的理由。,特别注意,是否让,举例或结合实际，,按题目的要求作答。,例如：,唐家寺的雨伞,第,6,题：,从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示？,克服畏惧心理 树立必胜信念,用心浏览全文 整体宏观感知,理清文章脉络 巧辨文章题目,结合语境释词意 紧扣内容析人物,景物描写显作用 人物心理细揣摩,调动生活多积累 简洁清晰表观点,方法与技巧,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,谢谢,