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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,倍的认识,第,5,单元,4,个,2,5,个,3,3,个,4,4,个,2,5,个,3,3,个,4,自学要求,看,圈,认真阅读课本,50,想,标,在不懂的地方标出“？”,什么是倍？,照样子把白萝卜圈一圈,四人小组合作：,合作要求,选,定,说,仿照例题展开探讨,（）是（）的（）倍,仿,用学具摆一摆,摆,选择一种或多种学具（如 ）,确定你们想研究,的倍数,摆一摆,学习卡,第二行画：,的个数是,的（）倍,。,的个数是,的（）倍，,第一关：填一填,第二关：涂一涂（用你喜欢的颜色）,第一行：,第二行：,第三关：画一画,要求：画 和 ，画出你想研究的倍数关系。,第一行画 ：,第二行是第一行的,3,倍,你有什么收获？,倍的认识,课后反思卡,1.,通过本课学习，你对倍有了哪些新认识？,答：通过本课学习，我懂得了,。,2.,对于本课，你觉得哪些地方学起来比较困难？,答：我觉得,学起来比较困难。,3.,你发现在生活中还有哪些地方用到有关倍的知识？,答：我发现生活中还有,用到有关倍的知识。,4.,你对自己或同伴在本课中的表现有什么话要说？,答：我想对（）说：,。,反思者,日期,领工资去咯,巴依老板，我来领工资了！,额，最近手头有点紧，能不能。,这样吧，分期付款，第一天给,1,分，后一天给前一天的,2,倍,呵呵，,1,分钱，这要求可太低了,第一天，,1,分钱。,第二天，,2,分钱。,第三天，,4,分钱。,第四天，,8,分钱。,第三十一天，约,1040,万元。,啊啊啊，我上当了。,。,。,谢谢大家,1.,织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。,2.,间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。,3.,当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。,4.,在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。,5.,一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。,6.,小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判,
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