小学语文分段策略(一)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五讲,分段策略（一）,【睿达目标】,基本掌握分段和概括,段意的方法，形成一定的能力。,【睿达策略】,分段与分层的六种基本方法,：,（一）按事情发展的先后顺序分段。（二）按时间顺序分段。（三）按空间位置变化（方位顺序）分段。（四）按事物介绍的不同方面分段。（五）按“总分总”的关系分段。（六）按“活动前、活动时、活动后”分段。,第一节,按事情发展的先后顺序分段,一、,适用于,什么种类的文章,在,写人记事的文章里,，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。,这种分段方法适用于写事的记叙文，,能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、,起,因、经过、结果。,二、分段方法,一般按,“,起,因、经过、结果,”,分三段。如果事情的经过特别长，要把,“,经过,”,分成,“,发展,”,和,“,高潮,”,两段。,那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。,三、举例说明,小学语文第七册黄继光,第一自然段：概述上甘岭战斗的激烈,第二自然段：讲黄继光所在的营接到了要在黎明之前夺下敌人占领的,597,9,高地。,（这就是事情的原因）,第三到六自然段：讲黄继光向指导员请战，指导员答应了他的要求。,（这就是事情的发展）,第七到十一自然段：详细叙述了黄继光顽强战斗、用胸膛堵住敌人的枪口、壮烈牺牲的经过。,（这就是高潮部分）,第十二自然段：讲战士们在黄继光的鼓舞下英勇杀敌，占领了高地。,（这就是事情的结果）,因此这篇文章就应该分成四段。,四、独立完成罗盛教一文的分段练习。,（,1,）,1950,年冬天，罗盛教参加了志愿军，来到了朝鲜战场。,（,2,）有一天，罗盛教和战友从一条小河边经过，看见几个朝鲜孩子在结了冰的河上玩耍。,（,3,）忽然，冰上出现了一个窟窿，一个孩子不小心掉进冰窟窿里。孩子们急得大叫。,（,4,）罗盛教听到叫声，飞快地向孩子们跑去，奋不顾身地跳进冰窟窿里。,（,5,）罗盛教在冰冷的河水里找了很久，终于找到了那个孩子。,（,6,）罗盛教用最后的力气把孩子托出了冰窟窿，自己壮烈牺牲。,（,7,）孩子得救了，朝鲜人民永远怀念罗盛教。,请你现在把上面七个自然段的内容合理分段，并写出段意。,第一段：,罗盛教参加了志愿军，来到了朝鲜战场,第二段：,一个朝鲜小朋友不幸掉进了冰窟窿。,第三段：,志愿军战士罗盛教跳进冰窟,窿，救出了朝鲜小朋友，光荣地牺牲了,第四段：,朝鲜人民永远怀念这位伟大的国际主义战士罗盛教,第二节,按时间顺序分段,一、适用于哪种文章,这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。,二、分段方法,首先，把表示时间的词语全部找出来，然后进行归类，这样就可以分了。,比如,，把表示,“,早上,”,的时间归为一段，表示,“,中午,”,的时间归为一段，表示,“,晚上,”,的时间归为一段。春、夏、秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。,三、举例说明,小学语文第十二册我的战友邱少云,第一自然段：,讲敌人控制的高地像一颗毒牙，楔入我军阵地。志愿军决定在第二天黄昏发动突然袭击，攻占这个高地。,第二自然段：,讲第二天天还没有亮，我军悄悄摸进高地下的一条山沟里，埋伏起来。,第三自然段：,讲太阳爬上了山头，我们在山沟里把山上的敌人看得一清二楚，我看到邱少云隐藏得特别好。,第四自然段：,在,9,点钟的时候，我们的炮兵炮击山头，我们巴不得快点天黑，好痛痛快快地打一仗。,第五自然段：,中午的时候，敌人使用了燃烧弹，我们周围的草丛着火了。,第六自然段：,邱少云被大火烧着了，他一动也不动。,第七自然段：,邱少云在烈火中被烧了一个多小时，纹丝不动，壮烈牺牲。,第八自然段：,黄昏时分，战士们高喊着为邱少云报仇，勇猛的冲上高地，消灭了全部敌人。,这篇课文，表示,时间的词语,有,：,“,决定在第二天黄昏、第二天天还没有亮、太阳爬上了山头、在,9,点钟的时候、中午的时候、黄昏时分,”,，把这些词语简单地归一归类，就成了,“,决定在第二天黄昏时分发动突然袭击,”,、,“,第二天早上我军潜伏隐蔽在高地下的一条山沟里,”,、,“,中午敌人使用燃烧弹，邱少云在烈火中壮烈牺牲,”,、,“,黄昏时分，我军攻占高地，战斗胜利结束。,”,于是可以把这篇课文分成四个段落。,第三节,按方位顺序分段,一、适用于什么类型的文章,适用于写景的文章，尤其是写参观或游览的文章。,这种文章的地点变化十分的清楚。,二、如何分段,先把表示地点的词语都找出来，再进行归类，一个大的地点就是一段，,地点变化了几次就分成几段。,三、举例说明,小学语文第七册,颐和园,第一段,讲颐和园是一个美丽的大公园。（,这是总写,）,第二段,讲游长廊。,第三段,讲在万寿山脚下看到的景,色。,第四段,讲登上万寿山看到的景色。,第五段,讲游昆明湖。,第六段,讲颐和园很美，希望你去细细游赏。（,又是总写,）,现在我们来看：有,四个地点,出现,长廊、万寿山脚下、登上万寿山、昆明湖。进行归类以后就成了三个地点：长廊、万寿山、昆明湖。三个地点就分成三段，再加上开头和结尾两个总写段，因此本文分成了,5,段,。,四、练习题：海滨小城,第一段：讲海滨的大海的美丽景色。,第二段：讲海滨的沙滩的美丽景色。,第三段：讲小城的庭院的美丽景色。,第四段：讲小城的公园的景色。,第五段：讲小城的街道的景色。,请你把这篇文章分成两个大段，并写出段意来：,第一段：,讲海滨的美丽景色,第二段：,讲小城的景色。,第四节,按事物的不同方面分段,一、适用于什么文章,适用于说明文，要说明某一种东西的文章,。,二、如何分段,一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东西，不同的方面就一定要分开，,有几个方面就分成几段。,三、举例说明,小学语文第七册新型玻璃,第一段讲：,夹丝网防盗玻璃的特点和用途。,第二段讲：,夹丝玻璃的特点和用途。,第三段讲：,变色玻璃的特点和用途。,第四段讲：,吸热玻璃的特点和用途。,第五段讲：,吃音玻璃的特点和用途。这篇文章写了五种玻璃，按玻璃的五个方面，于是分成,5,段。,第五节,“老三段”,一、适用于哪些种类的文章,适用于按,“,总分总,”,和,“,活动前,-,活动时,-,活动后,”,这种顺序进行写作的文章,。,二、如何分段,第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段，中间全部合为一大段。,于是分成三个大段，也就是我们常说的,“,老三段,”,。,三、练习,小学语文第,5,册美丽的小兴安岭,第一段讲：小兴安岭是林海，一年四季都美丽。,第二段讲：小兴安岭春天的美丽景色。,第三段讲：小兴安岭夏天的美丽景色。,第四段讲：小兴安岭秋天的美丽景色。,第五段讲：小兴安岭冬天的美丽景色。,第六段讲：小兴安岭又美丽又富饶。,请你把上面这篇文章分成三段，并写出段意来。,第一段讲：小兴安岭是林海，一年四季都美丽。,第二段讲：小兴安岭,四季,的美丽景色。,第三段讲：小兴安岭又美丽又富饶,。,第六节,如何写段意,一、写段意要注意些什么,写段意一定要用一两句话把这一段的大概意思写出来，不要写长了，写长了反而不好。,写段意一定要抓住主要的意思，不要面面俱到。,二、写段意的方法,1,、直接在原文找出一两个句子来作为段意。,2,、去粗取精法。把主要的内容抓出来作为段,意。,3,、合并法。把这一段的几个意思合并起来作为段意。,三、举例说明,1,、,美丽的小兴安岭,第二段的段意,“,小兴安岭一年四季都是美丽的,”,，就是直接从原文中找出来的，一般来说凡是总写句都可以拿来作为段意。,2,、,珍贵的教科书,第三段写了,“,敌机疯狂轰炸,”,、,“,张指导员叫我卧倒,”,、,“,我被炸弹震晕了,”,、,“,张指导员用生命保护教科书，壮烈牺牲,”,等几个方面的内容，我们只能抓住主要的来写段意，就是,“,张指导员用生命保护教科书，壮烈牺牲,”,。这就是采用的,“,去粗取精,”,法。,3,、,三味书屋,第三段的段意,“,早,字的形状、来历、意义,”,就是采用的,“,合并法,”,，把三个层次的层意合并起来就成了段意。,四、练习分段并概括段意,(,机动练习,),1,给短文拟个题目，写在文前的横线上。,2,文中,“,豁然开朗,”,的意思是：,并用这个词语造句：,3,王若飞狱中锻炼方法有,（,日光浴,）、,（,冷水擦身,）、（,室内体操,）。,狱中锻炼,因王若飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性,。,看到这道题的演算过程,我豁然开朗。,4,第,2,自然段与第,3,、,4,、,5,自然段的关系是（）。,5,第,7,自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。,。,总分关系,并列,6.,给文章分段并写出段落大意。,第一段（第一节）,：王若飞因从事革命工作被捕，在狱中劝难友爱护身体。,第二段（第二,五节）,：王若飞身体不好，为坚持对敌斗争，想方设法利用各种条件锻炼身体。,第三段：（第六,八节）：,王若飞劝说难,友，使难友们也都开始锻炼身体。,（二）主,峰,要查的字,查什么部首,音序,字典中的解释,选项,挺,好办,扌,T,笔直,伸直 很,神,圣,礻,s,崇高,某种事业极有成就的人旧时指品德、智慧极高尚的人,鼓,动,鼓,G,乐器名,发动 击拍,1,、填表。,2,、请结合文章内容，谈谈对题目,“,主峰,”,的理解。,答：,这里的“主峰”具有双层含义：首先是表层含义，指栖霞山的主峰；然后是深层含义，指我们民族未来的主峰这群孩子不怕困难，勇敢坚强，是我们民族未来的希,望。,3,、根据分好的段落写出段落大意。,答：,