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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1 地球上的水,学习目标,1.,知道,地球上,主要水体,的,名称,和,分布,，并能,描述,各水体之间,联系的途径,。,2.通过对一些自然现象的观察，认识,水体运动的基本特点,。,3.通过读图了解,世界,和,我国,水资源的分布,，关注世界和我国淡水资源的严重,危机,。,4.认识,水对人类,生存和发展的,重要性,。,自学指导1,1.地球上的水可以,如何分类,？（提示：存在的地方、状态等）,2.陆地淡水有哪些？,可供人类利用,的是哪些？,3.请根据图1-1，计算,地球前三位的水体,是什么？,4.,地球上的主要水体,是什么？,陆地淡水的主要水体,是什么？,1地球上的水按照存在地方可分为：,_水、_水、_水、,_水，其中_占96.53。,海洋,生物,陆地,大气,海洋,2地球上的水按照存在状态可分为：,_水、_水、_水，其中_水占绝大部分。固态水主要存在与寒冷的_和_；气态水主要存在于_中。,固态,液态,气态,液态,极地,高山,空气,轻松过关:,1、大气中的水蒸气主要来自（）,A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发,C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用,B,2、淡水资源中数量最多的是（）,A、河流水 B、地下淡水,C、湖泊水 D、冰川水,D,4、地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的 0.3%,它主要包括 (),A、江河水、淡水湖泊水、冰川；,B、湖泊水、江河水、冰川；,C、江河水、淡水湖泊水、浅层地下水；,D、江河水、深层地下水、陆地水,自学指导2：,1.水循环的,环节有哪些,？分析,不同环节,的,水,是什么,状态,，为什么会有这样的状态（,物态变化,的原因）,2.什么是水循环？（,定义,）,3.水循环包括哪些,类型,？,4.水循环的重要,意义,是什么？,5.人类如何,影响,水循环？,练习：,1,2,3,4,(1)图中数字代表的水循环各环节是：,1_ 2_ 3_ 4_.,(2)图中水循环的类型是_,该循环发生的领域是_和_之间。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,下列水体平均更新时间最短（）,A、河流水 B、地下水,C、大气水 D、海洋水,水循环示意图,陆上内循环,海上内循环,海陆间循环,水循环的环节：,蒸发,降水,水汽输送,径流,蒸腾,海洋,陆地,下渗,自学指导3：,1.可供,人类使用,的水资源由什么,决定,？,2.,完成,5页的活动。,3.,我国,的平均径流总量约是？居世界第几位？人均是多少？占世界平均水平的多少？,4.,我国,水资源,分布,有什么,特点,？（请从时间、空间的角度分析）,自学指导4：,1.生物生存,最基本的物质,是什么？,2.哪种,动物,含水量最高？含有多少水？,3.骆驼,贮水,在哪里？,4.健康的人,每天约需多少水,？体内含水不足有什么,后果,？,1、生物体内含有水；,2、水是生物生存所需的最基本的物质之一，生物体内缺水到一定程度时，生命就会停止；,3、长期生存在不同水分的条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。,叶子为细刺，根系发达。,骆驼驼峰内有大量水和脂肪,仙 人 掌,1.叶退化变成刺,减少蒸腾作用,防止水分的散失.,2.肉质茎可以储存大量的水分。,3.根系发达可以吸收深层土壤的水分。,生物体内的含水量,名 称,含 水 量,一般动物,70%-80%,水 母,98%,草本植物,70%-85%,黄 瓜,95%,植物风干的种子,15%以下,
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