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1,8,小猴子下山,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,初读课文,把画出的,生字读一读。,掉 采 着 着 跳 赶,子 果 下 着 树,猴,结,掰,扛,满,扔,摘,捧,抱,蹦,追,我会认,提示,：,点击生字进入详细讲解。,ji,hu,rng,zhi,bo,kng,mn,bng,bi,zhu,png,猴子,小,猴,结果,结实,hu,ji,我会认,“侯”门看狗（犭）,识字巧方法,前线（纟）大“吉”,识字巧方法,猴,结,bi,kng,掰,下,掰,断,扛着,扛枪,我会认,“分”开两,只“手”,识字巧方法,用手（扌）,“工”作,识字巧方法,扛,掰,mn,rng,满树,装满,扔掉,乱扔,我会认,水（氵）边“两”丛草（艹）,识字巧方法,提前（扌）来,仍后（乃）到,识字巧方法,满,扔,zhi,png,采摘,摘取,捧着,手捧,我会认,滴-氵+扌=摘,识字巧方法,用手（扌）,“奉”上,识字巧方法,摘,捧,bo,bng,抱着,拥抱,蹦跳,蹦高,我会认,用手（,扌,）拿,面“包”,识字巧方法,约“朋”友到“山”脚前踢“足”球,识字巧方法,抱,蹦,zhu,追赶,追逐,我会认,没有木槌,识字巧方法,追,读一读,：,冰箱里冻结(,ji,)的小冰块很结(,ji,)实，敲都敲不碎。,结,ji,（结果）,ji,（结账）,多音字,读一读下面的句子，你有什么发现？,小猴子看见玉米结得又大又多，非常高兴。,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,结,识字飘云,猴,扛,扔,摘,追,本文段落结构相同，句式不断反复，每一段都由两句话组成。第一句话用叙述的语气朗读，平实自然，第二句借助,“,又大又多、又大又红,”,这样的词语，读出小猴子的欣喜之情。最后一段要读出小猴子的失落、后悔之情。,指导朗读,说一说,，,小猴子到了哪些地方？在这些地方做了什么？,玉米地 掰玉米,桃树下 扔掉玉米,摘桃子,西瓜地 扔掉桃子,摘,西瓜,往回走 扔掉西瓜,追,兔子,整体感知,我会写,往,瓜,进,空,块,非,常,提示,：,点击生字进入详细讲解。,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,块,kui,组词：,一块石头 一块钱,音序：,K,部首：,土,结构,:,左右,笔画：,七,左窄右宽，左短右长。,右部的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方,。,非,fi,组词：,非常,音序：,F,部首：,非,结构,:,左右,笔画：,八,先写左竖与三横，再写右竖与三横。,两竖有长短，左竖稍短。,常,chng,组词：,非常 平常,音序：,C,部首：,巾,结构,:,上下,笔画：,十一,“口”小而扁，位于横中线上方。,“巾”略宽于“口”。上下重心要对正。,往,wng,组词：,往前 往来,音序：,W,部首：,彳,结构,:,左右,笔画：,八,左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高。,三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。,易错提示：左边是,“彳”,，不是,“亻”,哦！,瓜,gu,组词：,西瓜 甜瓜,音序：,G,部首：,瓜,结构,:,独体,笔画：,五,第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。,竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。,易错提示：最后一点不要漏写哦！,进,jn,组词：,前进 进退,音序：,J,部首：,辶,结构,:,半包围,笔画：,七,“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线,。,第三笔撇靠近竖中线。走之最后一笔平捺要舒展。,空,kng,组词：,空话 空手,音序：,K,部首：,穴,结构,:,上下,笔画：,八,第一笔点与第七笔竖都位于竖中线,。,整个字中心对正。,易错提示：注意第五笔是点，不是捺哦！,1.,在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,2.,听写生字、词语。,一块非常,来往 西瓜,进来空手,3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,一只小猴子下山来，走到玉米地里,（,），来到桃树下（,），走到瓜地里（,），后来又（,），最后（）的故事。,朗读课文，想想课文,主要,讲,了,一,件,什么事？,掰玉米,丢掉玉米摘桃子,丢掉桃子摘西瓜,扔掉西瓜追兔子,空着手回家,课堂小结,
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