结构思考力蒜头专题培训课件

,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,挑战记忆力,你是否记住了这,9,个符号？,两组符号对比,两组符号对比,内 容 相 同,无规律,难以记住,容易遗忘,第一组,有规律,容易记住,不易遗忘,第二组,结论：,信息传递,方式,影响传递,结果,将组成整体的各部分进行搭配和安排，更利于表达,为什么学习结构思考力,结构思考力可以提供很多清晰的“思考结构”,让我们真正做到“,思考清晰、表达有力,”。,结构思考力,是指以结构的视角，,从多个侧面全面而清晰的强调“,先总后分,”的分析事物的一种方法。,案例讨论：怎么说才不乱？,“店长您好！刘主管来电说上门看位遇到交通堵塞，,16,：,00,无法赶回来参加会议了。小张说他今天晚点或者明天,11,：,00,之后都可以。可是会议室明天已经被别人预订了，但后天是空着的。副店长明天下午参加培训，要很晚才从总部回来。我建议把会议的时间定在后天,10,：,00,比较合适，您看行吗？”,思考：,先说原因还是先说结果？,原因能不能被分类？,这些原因能不能被总结概括？,在表述这三个人时有顺序吗？,案例讨论：怎么说才不乱？,参考答案：,店长，我们可以将今天,16,：,00,的会议改在后天,10,：,00,开吗？因为参会人员都方便，并且会议室可用。,今天下午,16,：,00,的会议改在后天,10,：,00,参会人员都方便,副店长明天很晚才能回来,刘主管堵车不能参会,小张除了明天,11,点前都可以,会议室可用,结构思考力的四个基本特点,序言,G,A,A1,A2,A3,B,B1,B2,B3,C,C1,C2,C3,比：,逻辑递进,每组中的思想都必须按照逻辑顺序排列,类：,归纳分组,每组中的思想都必须属于同一个范畴,证：,以上统下,任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的总结概括,论：,结论先行,一次表达只支持一个思想，并且要出现在开头,构建思考结构的五步骤,第五步：画栋雕梁,形象表达做演示,第一步：明确理念打基础,第四步：运筹画策,横向结构选顺序,第三步：画地成图,纵向结构分层次,第二步：画龙点睛,基于目标定主题,演示,构思,基本,结构化接收信息的三个步骤,如何在杂乱繁多的信息中识别关键点，理解他人的核心思想并表达清楚呢？,可以试试结构化接收信息的三个步骤，如图所示：,事实、理由和结论,我喜欢吃水果。每天我要吃1个苹果、2个梨、3根香蕉。,此外，我也喜欢吃蔬菜。我每天都会吃半斤生菜、半斤西兰花还有三根红萝卜。,肉是我的最爱。我每天要吃半斤猪肉，半斤鸡肉和1条鱼。,所以，我是一个吃货。,什么是事实？,什么是结论？,什么是理由？,确认结论的,3,个线索,因此,/,所以,由此可知,/,得出,显示出,/,表明,告诉我们,我要说的重点是,证明,问题的实质是,开头,结尾,文章段落的开头结尾,“所以呢？”,找指示词,3,个重要位置,问问题,确认理由的,2,个线索,由于,/,鉴于,因为这个原因,/,事实,有以下材料支撑,因为证据是,调研显示,第一，第二，第三,“所以呢？”,找指示,问问题,结论、理由、事实,我是一个吃货,我爱吃水果,我爱吃蔬菜,我爱吃肉,每天要吃,1,苹果、,2,梨和,3,香蕉,每天会吃,半斤生菜、半斤西兰花,和三根红萝卜,每天要吃,半斤猪肉、半斤鸡肉和,1,鱼,结论,理由,事实,以下是银行工作人员与客户沟通的实际案例，请结合结构思考力的四个基本特点，运用“结论先行”的方法，,修改下面这段表达：,王总，我行的电子银行汇票业务是一项全新的业务，行里在花很大精力推荐这款业务。,它有多种签收兑付形式可以选择，比如见票即付、定日付款等形式，而且单笔金额可高达1个亿，,此外，操作只需登录网银，省去您跑到网店办理的麻烦。李总最近刚办理过，觉得不错,不是知识没有用,而是我没用,因为我没用,所以我没用,