2017年中考物理总复习电学实验专题

R,0,C,P,D,A,B,S,A,中考物理专题复习,电学实验,专题复习目标,1、会画,探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图。,2、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤。,3、回忆原实验表格及数据，会根据原实验数据分析归纳得出结论,。,重点：,1、,画电路图、连实物电路,2、,分析数据的过程及方法,电 学 实 验,探究欧姆定律,测电阻,测小灯泡电功率,I,U,I,R,测 电功率,P,测,R,测,R,R,0,C,P,D,A,B,S,A,L,实验电路,（电流表内外接法）,选择的依据,R测U/IRx 偏大,R测U/IRx 偏小,电流表的分压,电压表的分流,R,0,C,P,D,A,B,S,A,回顾实验一：,探究欧姆定律,电路图：,实物图：,表一：探究,I,跟,U,关系,表二：探究,I,跟,R,关系,当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。,根据两个表格的实验数据,分析得出结论,I/A,U/V,0.1,0.2,0.3,1,2,3,I/A,U/V,0.2,0.3,0.6,5,10,15,0,0,3、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、电阻的关系为：,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，,跟导体的电阻成反比。,这就是著名的欧姆定律。,4、实验注意事项：,（1）连电路时，开关应,断开。,（,2）滑动变阻器应移到,阻值最大处,。,5、实验中滑动变阻器的作用分别是：,在研究电流跟电压的关系中，,在研究电流跟电阻的关系时，,I,=,U,/,R,改变电阻两端的电压,保持电阻两端的电压不变。,1、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是,：,；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是,。,2、如果他想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了10、20、30三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值变,，从而保持,，记下对应的电流值。,变大,电压表的示数不变,电流表的量程太小,电流表正负接线柱接反,达标练习一：,1、连好电路，,移动滑动变阻器,，并记下几组电压和电流的值：,2、换接其他电阻，,移动滑动变阻器,，记录电流表的示数：,方法与步骤：,R,0,C,P,D,A,B,S,A,回顾实验二,：,伏安法测电阻,1、测定值电阻：,2、测灯泡电阻：,L,表一 测定值电阻,表二 测小灯泡的电阻,电阻的阻值不随导体的电流和电压的改变而改变,小灯泡的电阻随温度的升高而增大,根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论,R/,U/V,t,/C,R/,0,R/,I/A,实验中滑动变阻器的作用分别是：,1、在测定值电阻时：,2、在测灯泡电阻时：,思考：,改变电阻的电压和电流,改变灯泡的电压和电流,1、小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：,（1）用笔画线代替导线，将电路补充完整。,达标练习二：,(2）当电压表的示数为3.6V时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：,0.3,12,减小误差，是测量结果更准确。,L,C,P,D,A,B,S,A,回顾实验三,：,测灯泡的功率,以下是伏安法测量一额定电压为,2.5V，,额定功率为,0.5W,的,小灯泡的电功率的数据表格:,（1）由以上的实验现象可知：,当,U,实,=,U,额,时，,P,实,=,P,额,，小灯泡正常发光。,当,U,实,U,额,时，,P,实,U,额,时，,P,实,P,额,，小灯泡比正常时亮。,小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.,（2）得出的结论是：,1、电路图相同,3、所测的物理量相同,2、实物图的连接相同,4、实验中的注意事项是相同的,1、实验的表达式,2、数据的处理不同,4、实验中所得到的结论和图像不同,3、滑动变阻器的作用,不同,5、探究欧姆定律和测电阻的步骤相同,5、测电功率的步骤与其它两个实验不同,小结,达标练习三：,1、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题:,（,1）在连接实物电路的过程中，开关应处于 状态，原因是 滑动变阻器的滑片移到 处,，目的是,断开,阻值最大,（,2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为 ，此灯的额定功率为 。,0.2A,0.76W,保护实验器材；形成良好习惯，培养安全意识。,防止电流过大，烧坏电路,当堂检测：,1、,三次实验中滑动变阻器的作用分别是：,改变电阻的电压和电流,保持更换的电阻两端的电压不变,改变灯泡的电压和电流,改变电阻的电压和电流,改变灯泡的电压和电流,拓展讨论题：,1：如何选择电流表的内接或外接方式测电阻？会使测量结果怎样？,A,R,V,V,A,R,待,2、,物理课上，老师请同学们设计一个测出未知电阻R,x,的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：,R,0,R,x,A,S,R,x,A,+,-,S,A,P,B,V,甲组,：,器材：,电压表、电流表、变阻器、开关、电源（电压未知）、未知电阻R,x,、导线,乙组,：,器材：,已知电阻R,0,、电流表、开关、电源（电压未知）、导线,S闭合时为I,2,（,1）请你写出未知电阻的表达式：,甲组:R,x,=_,（2）请你对以上两组电路设计作出简要的评价,设：,电压表示数U；,电流表示数I,设：电流表示数,S断开时为I,1,；,乙组:R,x,=_,U,I,I,1,R,0,I,2,-I,1,3、,在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U,0,=3.8V)：,（,1,）王强小组采用图,(18),所示的方案，这种测量方法叫做,_,；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片,P,，灯都不亮，电流表示数始终为,0,，电压表示数约为,6V,，则电路中出现的故障可能是：,_,；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为,3.8V,，此时电流表示数如图,(19),所示，则小灯泡的额定功率为,_W,；,伏安法,L断路,1.14,开关,S,拨到位置,2,，滑片,P,位置不动，读出电流表示数,I,2,。,(2),姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：,实验步骤：,电路如图，请你按电路图在图中用笔画线连好电路,开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I,1,；,先算出灯泡的电阻R,L,=_,；,再根据P,0,=U,0,2,/R,L,，计算出灯的额定功率,I,1,R,I,2,-I,1,开关,S,拨到位置,2,，滑片,P,位置不动，读出电流表示数,I,2,。,(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：,实验步骤：,电路如图，请你按电路图在图中用笔画线连好电路,开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I,1,；,他们按此方案测量，发现实验结果与真实值差距较大，原因：,灯丝电阻会随着温度的升高而增大,开关,S,拨到位置,2,，滑片,P,位置不动，读出电流表示数,I,2,。,(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：,实验步骤：,电路如图，请你按电路图在图中用笔画线连好电路,开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I,1,；,仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为,：,S拨到位置1，移动滑片P使电流表示数为I,1,=3.8V/R,则：P,0,=3.8V(I,2,-I,1,),再见,