二年级认识时间解决问题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识时间,解决问题,做一做,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,一、创设情境，引出问题,问题：通过观看动画，你知道了什么？,二、获取信息，掌握推理策略,（一）获取信息,问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？,你都知道了什么？,我,做完作业后,才去踢球。,明明，,10:30,我们还要一起去看,木偶剧。,做完作业啦！,（二）应用推理策略解决问题,二、获取信息，掌握推理策略,（三）检查答案，反馈结果,问题：明明是,9,:,15,去踢球的吗？我们来验证一下。,二、获取信息，掌握推理策略,总结,要判断那一段时间是明明踢球的时间，就要看这段时间是否具有合理性。,三、应用拓展，巩固新知,问题,1,：你是怎么想的？,圈一圈。,问题,2,：第二幅图为什么不对？,四、课堂作业,作业：,第,94,页练习二十三，第,5,题、第,6,题,。,