初中语文知识精讲课程：记叙文阅读之理解关键句子的含义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中语文知识精讲课程,记叙文阅读之,理解关键句子的含义,情境导入,谁能脱口叫出你的芳名,张丽钧,孔夫子说得好：,“,多识于鸟兽草木之名。,”,在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。,万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了,“,软伤害,”,；而这种,“,软伤害,”,带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。,16揣摩第段划线句子的意蕴。（3分）,在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。,答案：,万物之间有千千结,伤害鸟兽草木,伤害自然,后果迟早要蔓,延到人类自己身上。,关键句子,表达作者观点态度或写作意图的句子；,文中起重要作用的中心句、总领句、总结句、脉,络句、过渡句；,内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句；,结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句；,比较含蓄的有深层含意的语句；,文中反复出现的句子。,理解句子含义，要联系具体的语言环境。,知识讲解,这句话表面写走路小心，怕摔倒。其实,含义深刻,。,联系具体语境,，理解“整个世界”是由上一代，中年一代，下一代组成的，而中年一代不仅要承担抚养下一代的责任，更要承担赡养上一辈的责任。突出了人到中年的使命感和“尊老爱幼”的重大意义。,例：散步中“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”一句话的含义。,例：故乡中的,“,他们都和我一样只看见院子里高墙的四角的天空。,”,一句的含义。,分析：,联系上下文的内容，,知道,“,他们,”,在前文里是指,“,我往常的朋友,”,，而,“,我,”,，在文中,“,正是一个少爷,”,。所以,“,他们,”,，是指和,“,我,”,一样的少爷。这句话写在闰土讲述许多,“,新鲜事,”,之后，又明白了,“,他们,”,指谁，就不难理解,“,高墙,”,与,“,四角的天空,”,不是字面所指,，而是指封建家庭的束缚，从而写出,“,我,”,对闰土的羡慕，对自己生活在封建束缚之中的不满情绪。,理解关键句子含义，要把握文章中心，整体领悟。,no.2,例：故乡的结尾：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”,理解此句内涵，须结合,作者时代背景,，深入了解并,整体把握课文中心内容,。,作者把希望比作地上的路，意思是只空有希望而不去奋斗、追求，希望便,“,无所谓有,”,；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便,“,无所谓无,”,。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。旧的生活这样压抑、沉重，作者期盼闰土、水生、杨二嫂以及他们的后辈能从历史的束缚中解脱出来，过上新的生活。,理解关键句子含义，要抓住句子中的关键词语。,no.3,例：藤野先生中，“实在标致极了。”一句的含义。,“,实在,”是“,的确,”的意思，“,标致,”本义指相貌、姿态美丽，多用于形容女人。用来形容“清国留学生”，,是一种讽刺,，表现他们外表华美，精神空虚的特点。用“实在”修饰“标致”，增强了这一反语的讽刺力量，更强烈地表达出作者对这群顽固维护清王朝统治的“遗少”的鄙夷和反感。,例：朱自清背影中“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”一句的含义。,这里的,“,聪明,”,就是笨，愚蠢，是,形容词的褒词贬用，,突出表现了因未能真正理解父亲爱心而产生的自责、愧疚之情。,理解关键句子含义，要抓住修辞方法，思考其运用修辞的效果或目的。,no.4,例：散步中,“,今年的春天来得太迟,太迟了。,”,一句的含义。,句中“太迟,太迟了”运用了,反复,的,修辞手法,强调对春天的渴望,因为天气恶劣,担心母亲的身体熬熬不过去；同时表现出我对母亲的孝敬与关爱。,例：最后一课,“,亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。,”,这句话用了,比喻,的修辞。其含义是：掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识。从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。,词不离句，句不离段，,段不离篇，篇归一旨。,课堂小结,联系具体语境,理解关键句子的含义,把握中心，整体领悟,抓住关键词语,结合修辞手法,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,