2015秋四语期中试题

2015年秋四年级语文科期中调研题一、积累运用。（45分）1、看拼音，写词语。（5分） lng zho fng x jn yn su y r n( ) ( ) ( ) ( )2、拼一拼，在田字格里工整、匀称地书写下面的汉字。（5分）鼎律彼拽勃3、比一比，组成词语。（6分）梅（ ）铺（ ）搜（ ）供（ ）海（ ）脯（ ）艘（ ）洪（ ）、 写出6个成语和你喜欢的一首古诗后两句。（最好是本学期学的）（6+3分）成语： 古诗： 5、仿照例子写句子。（4+3分）1）例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ）飘落下来。 （ ）树叶（ ）飘舞。2）例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。 他跑得真快啊，快得 。 6、 默写古诗游山西村。（5分） 7、你积累了多少课文中的好句子，试试看能按要求写出来吗？（2+2+4分）1）：爬山虎的脚中自己喜欢的一句话： 白鹅中最喜欢的一句： 3） ： 二、阅读短文，回答问题。（20分） （一）课内阅读。白鹅片段（8分） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、鸭的步调 ； 鹅的步调 。（4分）2、给加横线的字选择读音画 。（2分） 净角（ jio ju ） 步调（ tio dio ）3、用横线画出文中一个比喻句。（2分） （二）课外阅读。（12分） 当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分）2小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（3分）