资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,校园十大不文明行为,一个人的行为,比他所说的话,更有说服力。,对于我们学校,结合自身情况与实际生活学习中遇到的情况将以下行为先编入“排行榜”,随意停放自行车,浪费水资源,践踏草坪,乱扔垃圾,占座位,上课不关手机,不注重个人仪表,出口成“脏”,乱涂乱画,情侣在公共场合勾肩搭背,随意停放自行车,浪费水资源,践踏草坪,乱扔垃圾,占座位,上课不关手机,不注重个人仪表,乱涂乱画,校园不文明行为之原因,从学生自身,:,(1)独生子女增多,不少学生自身的公众意识比较差,以自我为中心,比较容易忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成大的不利影响,大学生的自控能力差。现在有的大学生可能从小养成里不文明的习惯,并习以为常。,(2)行为抵抗力差,周围人的行为习惯容易影响自己,从而造成一个整体素质相对较低的局面,使得不文明现象的日趋增多。,学校方面,:,校园里并没有完善的文明约束机制,虽然规章制度健全但执行效果不好,。,社会环境方面,:,整个社会对不文明行为的放纵。,对策:,个人层面:,自律,以儒家思想中的“修身”“齐家”作为道德准则,管住自己的行为;践行社会主义道德规范,大学生守则,公民基本道德规范,做一个有道德的人,一个有益于社会的人,学校层面:,将规章制度彻底的执行,严加惩处;积极发挥学生社团的作用,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新和风会起到 示范作用,社会层面:,例如开展“青年文明号”活动,引领社会新风尚,播下一个行为,收获一种习惯;,收获一种习惯,养成一种性格;,养成一种性格,决定一种命运。,
展开阅读全文