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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物镜,反光镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,转换器,目镜,目镜与物镜的比较,目镜,物镜,目镜,越短,，放大倍数,越大,物镜,越长,，放大倍数,越大,；,1,、目镜与物镜,目镜下平，物镜下尖且有螺纹,物镜,越长,，放大倍数,越大,；,目镜,越短,，放大倍数,越大,物镜和玻片的距离,越近,，放大倍数,越大,。,eg,选择,目镜,和,物镜,使放大倍数最大（）,练习：,如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、高倍显微镜的使用步骤,观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其,A,、物像小、视野亮，看到的细胞数目多,B,、物像小、视野暗，看到的细胞数目少,C,、物像大、视野暗，看到的细胞数目少,D,、物像大、视野亮，看到的细胞数目多,用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为,10,，物镜的放大倍数为,40,，则物像的放大倍数为,A,、长度、宽度均放大,400,B,、面积放大了,400,C,、长度或宽度均放大,40,D,、标本的体积放大,400,3,、放大倍数与视野亮度的变化关系,放大倍数越大，,视野越,暗,解决方法：,加大光圈,把平面镜换成凹面镜,在,光照明亮,的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野上能够清晰看到细胞，但看不清楚内容物，为便于观察，此时应（）,A,、改用凹面反光镜，放大光圈。,B,、改用凹面反光镜，缩小光圈。,C,、改用平面反光镜，放大光圈。,D,、改用平面反光镜，缩小光圈,。,D,4,、玻片的移动与物像的移动,由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。,物像偏左下方,结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动,在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是,A,、左上方,B,、左下方,C,、右上方,D,、右下方,倒立的物像,：,上下左右相反,将原物体旋转,180即可。,旋转,1,、像为“,e ”,实际物体为“”,2,、像为“,F ”,实际物体为“”,F,e,下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有,5,和,15,字样，物镜标有,10,和,40,字样。请看图回答：,要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为,（用标号作答）。此时放大的倍数为,。,在观察叶绿体时，和的显微视野中比较明亮的是,。,600,使用高倍镜观察装片的步骤是（）,转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜 在低倍镜下找到目标 将目标移到视野中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止,A,、,B,、,C,、,D,、,
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