高一地理大气的热力状况课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.2 大气的热力状况,思考：,1、为什么白天多云，气温比晴天低，夜间多云，气温又比晴天高？,2、为什么晴朗的正午天空呈蓝色，早晚呈红色？,3、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？,4、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？,太阳辐射,光谱,读,右图回答：,1、图中,A、B、C,分别表示什么？太阳辐射能主要集中在哪两个部分？,2、太阳辐射为什么属于短波辐射？,（,A,为紫外区，,B,为可见光区，,C,为红外区；主要集中在可见光区和红外区）,（太阳温度高，辐射中最强部分为可见光部分，波长短）,大气的热力作用,大气对太阳辐射的削弱作用,大气的温室效应,影响大气削弱太阳辐射的因素,全球热量平衡,大气对太阳辐射的削弱作用,吸收作用,反射作用,散射作用,小结,吸收作用,地 面,高层大气,平流层,对流层,臭氧大量吸收紫外线,二氧化碳、水汽吸收红外线,（,有选择性）,思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？,2、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？,（大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分 可见光能够透过大气到地面）,反射作用：,参与 的大气成分：,特点：,云层、尘埃,无选择性,散射作用,：,参与的大气成分：,空气分子和微小尘埃,特点：,具有选择性,小结,作用形式,参与作用的大气成分,波长范围,作用特点,吸收,反射,散射,臭氧（平流层）,水汽、二氧化碳（对流层）,紫外线,红外线,吸收强烈，有选,择性，大部分可,见光可穿透,云层、尘埃,各种波长同,样被反射,无,选择性，反,射光呈白色,空气分子、微小尘埃,蓝色光最易被散射,向,四面八方散射，有选择性,大气削弱作用与纬度的关系,纬度低太阳高度大经过的大气路程短大气削弱少,纬度高太阳高度小经过的大气路程长大气削弱多,大气上界,地 球,赤道,大气的温室效应,大气上界,地面,地面增温,地,面,辐,射,射向宇宙空 间,大气吸收,“太阳暖大地”,“大气还大地”,“大地暖大气”,大气辐射,射向地面,太阳辐射,大气吸收,地,面,吸,收,短波辐射,长波辐射,A,A1,A2,A,B,B1,B2,C,C1,C2,读,左图，回答问题：,1、,A、B、C,中表示短波辐射是（），表示长波辐射的是（）。,2、,A1,小于,A,的原因是（,），具体表现为（）、（）、（），,A2,更小的原因,是（,）。,3、,C1,表示（），,C1A2,说明了（）。,4、,B1,称为（），有霜的夜晚,B1（）。,A,B、C,大气对,太阳辐射的削弱作用,吸收,反射,散射,大气吸收有选择性，对太阳辐射中能量最强的可见光,却吸收得很少,大气吸收地面辐射,地面是大气的直接热源,大气逆辐射,小,返回,大气的热力作用,大气对太阳辐射的削弱作用,大气的温室效应,太阳辐射,大气,吸收作用,反射作用,散射作用,削弱作用,地面,大气逆辐射,地面辐射,宇宙空间,温室效应,直接,热源,直接,热源,大气的热力作用,对地球生态系统的重要性：,1、大气的热力作用，减少了气温日较差,2、大气的保温室效应，形成了适宜生命的温度条件,月球,大气,上界,地球,1,阅读教材中“,全球热量平衡,”的内容，思考下列问题：,1、全球热量平衡是指什么？,2、全球热量平衡对人类的生存和发展有什么影响？,3、人类活动对全球热量平衡产生了怎样的影响？,根据所学知识解释前面的思考题,：,1、为什么白天多云，气温比晴天低，夜间多云，气温又比晴天高？,2、为什么晴朗的正午天空呈蓝色，早晚呈红色？,3、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？,4、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？,（大气对太阳辐射的散射作用）,（大气对太阳辐射的反射作用）,（,因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜冻）,（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）,