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中考考点清单,常考命题点突破,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,讲,生物圈中的微生物及生物的分类,生物的分类,生物圈中的微生物,中考考点清单,考点,2,病毒,1.,病毒的形态结构,病毒结构示意图,考点,1,考点,2,【,识图要点,】,遗传物质,蛋白质,寄生,活细胞,(1),形态：,主要有球状、杆状、蝌蚪状等。,(2),结构：,病毒的结构简单，一般由,_,和,_,组成，无细胞结构。,2.,病毒的生命活动,(1),生活：,病毒种类繁多，分布广泛，不能独立生活，必须,_,在,_,内。,考点,2,(2),分类,根据机主类型,植物病毒：专门寄生在,_,细胞里，如烟草花叶病毒,动物病毒：专门寄生在,_,细胞里，如流感病毒,细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，也叫,_,，如大肠杆菌噬菌体,噬菌体,植物,动物,自我复制,(3),繁殖方式：,_,。在活细胞里，在自己遗传物质的“指挥”下，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。,3.,病毒与人类的关系,(1),害处：,引起人、动物和植物患病。,(2),益处：,制造疫苗预防疾病，制作杀虫剂等。,考点,2,1.,细菌的形态结构,(1),基本形态：,球状、杆状、螺旋状等。,(2),结构,细菌结构示意图,细菌,考点,2,考点,2,【,识图要点,】,【,特别提醒,】,(1),鞭毛和荚膜不是所有细菌共有的结构，也有少数细菌,荚膜,鞭毛,细胞核,a.,特有结构：,_,起保护作用；,_,能帮助运动。,b.,无核膜，遗传物质散落在细胞质中，即无成形的,_,。,考点,2,没有鞭毛、荚膜。,(2),芽孢,孢子：芽孢是细菌在不良环境下产生的休眠体,，,它在适宜的环境中,，,能萌发成新的个体,，,但它不是生殖细胞,，,细菌通过分裂方式进行繁殖；孢子是生殖细胞,，,能萌发成新个体。,(3),所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体,，,称为原核细胞。,考点,2,2.,细菌的生命活动,(1),营养方式：,异养，分,_,和腐生两种。,(2),繁殖方式：,通过,_,的方式繁殖。,3.,细菌与人类的关系,(1),害处：,使人患病等，例如：扁桃体炎、猩红热、肺炎、肺结核等。,(2),益处：,寄生在肠道的部分细菌可以帮助消化，生产抗,生素药品等。,寄生,分裂,考点,2,1.,真菌的形态结构,真菌,考点,3,细胞壁,细胞核,细胞膜,真菌形态结构示意图,考点,2,2.,真菌的种类,(1),单细胞真菌：如酵母菌。,(2),多细胞真菌：如青霉、曲霉、蘑菇等。,3.,真菌的生命活动,(1),营养方式：,异养，有的营,_,生活，有的营腐生,生活。,(2),繁殖方式：,_,生殖。,寄生,孢子,考点,2,4.,真菌与人类的关系,(1),害处：,使人或其他生物患病，例如：脚气。,(2),益处：,食用、药用、酿酒、防治农业害虫等。,(3),酵母菌是生活中最常见的真菌，营腐生生活，可在有,氧和无氧环境下生存，常用作酿酒、发酵食品等。,5.,细菌与真菌的比较,考点,2,项目,细菌,(,原核生物,),真菌,(,真核生物,),菌落,大小,较小,比细菌菌落大几倍到几,十倍,形态,表面或光滑黏稠，或粗糙干燥,霉菌菌落呈绒毛状、絮状,或蜘蛛网状,颜色,多为白色,红、褐、绿、黑、黄等不,同的颜色,考点,2,项目,细菌,(,原核生物,),真菌,(,真核生物,),常见,种类,杆菌、螺旋菌、球菌,青霉、曲霉、酵母菌、,大型真菌,结构,特点,共有结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核,特殊结构：鞭毛、荚膜、芽孢,(,休眠体,),细胞壁、细胞膜、细胞,质、有成形的细胞核,考点,2,项目,细菌,(,原核生物,),真菌,(,真核生物,),营养方式,绝大多数异养,异养,主要,生殖方式,分裂生殖,孢子生殖,考点,2,【,特别提醒,】,(1),酵母菌不仅能进行孢子生殖,，还能进行出芽生殖。,(,2),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。,(3),细菌都是单细胞个体,，,真菌既有单细胞个体,，,也有多细胞个体。,(4),真菌有细胞核,，,可用碘液染色后,(,变为棕褐色,),，,在放大镜或显微镜中观察到。,考点,2,微生物在生物圈中的作用,考点,4,有机物,氮肥,1.,促进生物圈中的碳循环：,营腐生生活的细菌、真菌作为分解者，参与物质循环，将动、植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等，被绿色植物再利用来制造,_,。,2.,促进生物圈中的氮循环,(1),固氮作用,:,有些微生物将空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的,_,的过程。,考点,2,【,特别提醒,】,(1),对生物圈中物质循环有重要意义的是营腐生生活的细,菌、真菌；营寄生生活的细菌、真菌主要对寄主产生不同程度影响。,(2),根瘤菌与豆科植物的关系：共生。,根瘤菌 豆科植物,固氮作用,将空气中的氮转化为含氮物质（固氮），因此豆科植物不需施加氮,提供有机物,(2),固氮微生物：,能够进行,_,的微生物，如根瘤菌,(,细菌,),，它是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物。,考点,2,生物圈中所有的细菌和真菌都是分解者吗？分解者为什么被誉为,“,清道夫,”,？,练,抢,分,必,生物圈中只有营腐生生活的细菌和真菌为分解者。由于分解者能分解动植物的遗物、遗体等,所以被誉为,“,清道夫,”,。,考点,2,1.,生物分类的原则：,根据生物之间的,_,，把生物划分为不同的类别。,2.,生物分类的依据：,形态结构、生活习性、生理特性以及在进化上的亲疏远近关系等。,3.,生物的分类图示,相似程度,生物的分类方法,考点,5,考点,2,被子植物,藻类植物,苔藓植物,双子叶植物,(1),植物分类图示,考点,2,无脊椎动物,(2),动物分类图示,(3),微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，则需,要根据它们的结构特征进行分类。例如，根据真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。,生物的分类单位,考点,6,1.,生物分类的等级,(1),林奈创立了统一的生物命名法，因此被称为,“,分类学之父,”,。,考点,2,(2),由大到小依次为：界、,_,、纲、目、,_,、,属、,_,，其中,_,是最大的分类单位，,_,是最基本的分类单位。,(3),分类单位图示,种,界,种,门,科,考点,2,(4),特点,a.,生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，亲缘关系越远；,b.,生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之,间的共同特征就越多，亲缘关系越近。,2.,生物分类的意义：,有利于判断不同类群之间的亲缘关系和进化关系，生物分类是研究生物的一种基本方法。,微生物的结构及特点,常考命题点突破,命题点,1,1,.,（,2016,菏泽）,大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是,(),A,.,没有细胞壁,B,.,没有成形的细胞核,C,.,没有细胞膜,D,.,没有细胞质,B,2.,（,2017,东营,）蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）,A,.,蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代,B,.,蘑菇的细胞内没有成形的细胞核,C,.,蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代,D,.,蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物,C,【,解析,】,蘑菇是多细胞真菌，能产生孢子，靠孢子繁殖后代，,A,错误；蘑菇细胞内有成形的细胞核，,B,错误；蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，属于分解者，,D,错误。,3.,（,2017,玉林,）下列关于病毒的说法，不正确的是（）,A,.,病毒没有细胞结构，不能独立生活,B,.,病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到,C,.,某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到,转基因或基因治疗的目的,D,.,病毒一旦侵入人体，就会使人患病,D,（,2017,济南）微生物结构简单，但与人类的生活有着,密切的联系，下列有关叙述正确的是（）,A.,只能寄生在活的细胞内,B,.,通过形成芽孢繁殖后代,C,.,人们做酸奶、泡菜离不开,D,.,都属于真核生物,A,第,4,题图,【,解析,】,由图示结构可知，、三幅图片所示微生物分别是病毒、细菌、和酵母菌（真菌）。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内,A,正确；细菌的繁殖方式是分裂生殖，,B,错误；人们制作酸奶、泡菜等用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，,C,错误；细菌的细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物；酵母菌是真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物,D,错误,5,.(2017潍坊A卷）,植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分为另一类，这样划分的分类等级单位是(,),A,.,属,B,.科,C,.门,D,.界,【,解析,】,银杏和迎客松分类上属于种子植物门，满江,红和桫椤属于蕨类植物门，分类等级为门。,生物的分类单位,命题点,2,C,6.（2017,衡阳,）关于生物分类单位的叙述错误的是(,),A,.种是最基本的分类单位,B,.,分类单位越大，生物之间的共同特征越多,C,.,界是最大的分类单位,D.,对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和,种子,B,7.,（,2017,东营,）下表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近（）,胡萝卜,小麦,水稻,白菜,门,种子植,物门,种子植,物门,种子植,物门,种子植,物门,纲,双子叶植物纲,单子叶植物纲,单子叶植物纲,双子叶植物纲,分类,等级,植物,名称,胡萝卜,小麦,水稻,白菜,目,伞形目,莎草目,莎草目,白花菜目,科,伞形科,禾本科,禾本科,十字花科,属,胡萝卜属,小麦属,稻属,芸薹属,A.,胡萝卜和小麦,B,.,水稻和白菜,C,.,胡萝卜和白菜,D,.,小麦和水稻,植物,名称,分类,等级,【,答案,】D,命题点,3,根据生物特征进行分类,8.(2017,湘潭,）某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的动物分别是（）,A.,蚯蚓和白尾海雕,B.,蝴蝶和青蛙,C.,水螅和虎,D.,水螅和白尾海雕,【,答案,】D,第,8,题图,（,2016,德州,）某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉,米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，,按下表的标准进行了分类。其中和表示的植物分,别是,(),A.,玉米和肾蕨,B,.,大豆和海带,C,.,马尾松和葫芦藓,D,.,肾蕨和海带,【,答案,】B,第,9,题图,温馨提示：点击完成练习册,word,习题,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取
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