有理数的混合运算第一课时

,qtsz,有理数的混合运算,第一课时,欢迎指导,授课教师：钟承,联系生活 回答问题,1,、请问你每天早上刷牙的过程是这样吗？,第一步：拿起牙刷,第二步：给牙刷捏上牙膏,第三步：进行洗漱刷牙,第四步：收起牙刷,你会把顺序搞错吗？为什么？,学习内容：,有理数的混合运算，掌混合运算的顺序，做题时注意各个数前面的符号，细心做题不要漏项。,符号,计算绝对值,加法,同号取,异号取,减法,减去一个数等于,乘法,同号取,异号取,除法,同号取,异号取,除以一个数,相同的符号,绝对值相加,负,绝对值相乘,绝对值大的符号,绝对值相减,正,正,负,绝对值相除,等于乘以这个数的倒数,复习已学知识,加上这个数的相反数,观察一:,问:1)算式中含有哪几种运算?,2)运算顺序是怎样?,看一看，想一想，说一说,观察二:,3+50,2,2,(,),问:1)算式含有那几种运算?,2)运算顺序是怎样?,看一看，想一想，说一说,乘方运算,乘除运算,加减运算,3，不同级运算的运算顺序是先算_,再算_,最后算 _,.,1，,和,叫做第一级运算,和_叫做第二级运算,已学过的第三级运算是_,;,2，同一级运算按照_,的顺序进行;,从左至右,4，有括号的先算,_ _,再算,_,最后,算,_,加减,减法,加法,除法,乘法,乘方和今后会学到的开方,乘方,乘除,小括号,中括号,大括号,有理数混合运算的顺序,说一说你的计算过程,(1),(2),找不同！,它们的运算顺序又如何呢？,找不同！,它们的运算顺序又如何呢？,比不同！,把带分数化为假分数,把带除法统一为乘法,（先算乘方）,（化除为乘）,（确定积的符号）,（最后做加减法）,（再做乘法）,解:原式,=,-,9,=,-,9,-,50,-,1,1),2),只需观察,判断，讨论,不用动手计算！,X,改:,改：,-,3,2,+9=-9+9=0,X,改：,2X,(-5),2,=2X25=50,X,3),下面是小陈一次课外练习的情况,请指出他的不妥之处:,1),练习求助!,2),X,改：,改：,X,试一试,用最佳的方法得到答案,(2),4,-1-22,(-2),3,(1),-2-80.5,(-2)+(-2),2,）,1）,试一试，做一做,课堂小结：,理数混合运算的规律：,1,先乘方，再乘除，最后加减；,2,同级运算从左到右按顺序运算；,3,若有括号，先小再中最后大，依次计算。,5，遇到带分数的乘除运算时，先把该分数,化为假分数，再进行运算。,课堂小结,课后作业：,打开课本做习题2.13；第1题、第2题。,谢谢指导,