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,7列夫,托尔斯泰,人教版,z,rn,yu,qun,ji,g,昧,颔,锃,2,下列词语书写无误的一项是,()(4,分,),A,愚钝名门旺族酒肆无可置疑,B,伯爵藏污纳垢轩昂鹤立鸡群,C,犀利诚慌诚恐侏儒黯然失色,D,粲然不可明状尴尬广袤无垠,B,C,4,依次填入下面一段文字横线处的语句,，,衔接最恰当的一项是,()(4,分,),永远流浪的天才灵魂,，,_,，,_,，,_,。,_,，,_,，,混在人群里找都找不出来。,从少年到青壮年,，,甚至到老年,从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者和创造者的气质,竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,托尔斯泰一直都是长相平平,A,B,C,D,B,5,下列文学常识表述有误的一项是,()(4,分,),A,茨威格是奥地利作家,，,他的主要成就是传记和小说,，,如,三作家,象棋的故事,等。,B,列夫,托尔斯泰是俄国著名作家,，,主要作品有,战争与和平,安娜,卡列尼娜,白痴,复活,等。,C,米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。,D,陀思妥耶夫斯基是俄国著名作家,，,代表作有,白夜,罪与罚,等。,B,6,从修辞手法的角度赏析下列句子。,(6,分,),(1),长髯覆盖了两颊,，,遮住了嘴唇,，,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,，,一根根迎风飘动,，,颇有长者风度。,比喻。用,“,树皮,”,来比喻他黝黑脸膛上的皱纹,，,形象生动,，,给人以丰富的想象。,(2),不管从哪个角度看,，,你都能见到热带森林般茂密的须发。,比喻、夸张。写出了列夫,托尔斯泰胡须之多,，,也给人以美的遐想。,7,某班举行以,“,走近名人,托尔斯泰,”,为主题的综合性学习活动,，,请你参加,，,并完成下面题目。,(9,分,),(1),【,对联巧评价,】,根据对列夫,托尔斯泰的了解,，,结合课文内容用一副对联评价列夫,托尔斯泰。,(3,分,),示例：一声怒吼斥沙皇,_,满腔热血唤和平,(2),【,作品辨正误,】,在介绍列夫,托尔斯泰时,，,一位同学列举了如下几部作品,，,其中有误的一项是,()(3,分,),A,战争与和平,B,安娜,卡列尼娜,C,复活,D,海底两万里,D,(3),【,名言我理解,】,下面两则名言都出自列夫,托尔斯泰的著作,，,请你从中任选一则用一句话说说自己的理解。,(3,分,),A,一个人就好像一个分数,，,他的实际才能好比分子,，,而他对自己的估计好比分母,，,分母愈大则分数值就愈小。,B,不知道并不可怕和有害,，,任何人都不可能什么都知道,，,可怕的和有害的是不知道而假装知道。,示例：,A.,一个人自我评价越高,，,就越不容易做出成绩。,B.,做人要敢于承认自己的不足,，,只有这样才会不断进步。,儒者之豪迈,徐百柯,蒙文通一生治经史之学,，,著作颇丰,，,但他曾说自己学问最深处,，,恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生,，,上来先是两句话。第一句引陆象山言：,“,我这里纵不识一个字,，,亦须还我堂堂地做个人。,”,第二句是他自己的信条：,“,一个心术不正的人,，,做学问不可能有什么大成就。,”,蒙文通以教书为业,，,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪,30,年代在北京大学。他在历史系任教年余,，,却始终未去院长家拜访过一次,，,因而被同事称为,“,此亦稀有之事也,”,。据说此事弄得院长非常难堪,，,以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾,，,也不再续聘蒙文通,，,而蒙文通也处之泰然,，,仍我行我素。后转至天津一女师任教,，,与,“,领导,”,交往依然如故。,另一次是上世纪,40,年代在四川大学,，,由于学阀玩弄手腕,，,蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识,，,请求他继续授课。他说：,“,我可以不拿钱,，,但我是四川人,，,不能不教四川子弟。,”,于是让愿意上课的学生到自己家里,，,继续传授。,曾经有川大学生回忆蒙先生：,“,先生身材不高,，,体态丰盈,，,美髯垂胸,，,两眼炯炯有神,，,持一根二尺来长的叶子烟杆,，,满面笑容,，,从容潇洒地走上讲台,，,大有学者、长者、尊者之风。,”,他讲课有两个特点,，,第一是不带讲稿,，,有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,，,但从来不看,，,遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟,，,听而不闻,，,照讲不误,，,每每等到下堂课的教师到了教室门口,，,才哈哈大笑而去。,他的考试也颇有趣味,，,不是先生出题考学生,，,而是由学生出题问先生,，,往往考生的题目一出口,，,先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好,，,蒙先生总是大笑不已,，,然后点燃叶子烟猛吸一口,，,才开始详加评论。考场不在教室,，,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,，,学生按指定分组去品茗应试,，,由蒙先生掏钱招待吃茶。,蒙文通曾对儿子蒙默讲,，,自己对问学者一向是知无不言,，,就像钟,，,“,大叩之则大鸣,，,小叩之则小鸣,”,。他的学生常晚上登门问学,，,他总是热情接待,，,有问必答,，,侃侃而谈。夜深,，,学生告辞,，,他常不准走,，,非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。,他的学生吴天墀说：,“,先生豁达大度,，,不拘小节,，,行乎自然,，,喜交朋友,，,社会上三教九流,，,一视同仁,，,所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆,，,和人作海阔天空的闲谈,，,也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。,”,另一位学生隗瀛涛回忆说,，,一次,，,遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：,“,隗先生,(,对他的戏称,),，,我家有四川近代史资料,，,你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅,(,成都著名的西餐厅,),，,你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！,”,许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,，,交往过后,，,他们往往发出这样的感叹：,“,读先生的书,，,以为只是一个恂恂,儒者,，,没想到先生还这么豪迈。,”,【,注释,】,恂恂：恭谨温顺的样子。,8,从蒙先生做人的角度看,，,你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？,(4,分,),第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承,，,讨好,“,领导,”,；第二次是因为蒙先生为人光明磊落,，,不搞阴谋诡计。,9,蒙先生曾表示对问学者一向是,“,大叩之则大鸣,，,小叩之则小鸣,”,。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。,(4,分,),多问则多讲,，,少问则少讲。或,“,知无不言,”“,有问必答,”,。,10,蒙先生的考试方法好不好？请说出你的理由。,(5,分,),答,“,好,”,与,“,不好,”,均可,，,只要言之成理即可。,11,蒙先生的,“,豪迈,”,具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例说明。,(5,分,),豪迈的具体表现：智慧幽默,，,刚正不阿,，,不拘小节,，,诲人不倦,，,慷慨大方,_,示例：,慷慨大方,，,考试时掏钱招待学生吃茶,，,爱邀熟人上餐馆小吃一顿。,刚正不阿,，,在历史系任教年余,，,始终未去院长家拜访过一次。,12,积累链接：请你默写出,论语,中强调,“,学,”“,思,”,结合的读书方法的句子。,(2,分,),学而不思则罔,，,思而不学则殆。,
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