遵规守纪-南京高淳区东坝中心小学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,”每月一事“方案解读,高淳区东坝中心小学德育处,2013.09.28,每月一事方案的解读,“,学生规范行为习惯养成教育实施,方案”解读,案例示范,班主任工作中出现的相关问题,1,2,3,4,贫困生老生未上报名单,标,陈海峰 陈馨俊 陈 扬 陈云龙 高 鸣,孔慧文 孔雨婷 孔哲伟 刘红梅 刘 凯,施 聪 史志俊 唐嘉兵 童 琪 王静雯,王玲芳 魏定坤 魏红娟 严维浩 杨 骏,“每月一事”方案解读,标,开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。,每月一个主题，围绕主题开展一系列活动。,“每月一事”,月活动主题,标,1,月，尊重,孝亲敬长,2,月，关爱,热心公益,3,月，艺术,百花盛开,4,月，阅读,博闻强识,5,月，自信,自信不疑,6,月，感恩,饮水思源,7,月，合作,齐心协力,8,月，诚信,光明磊落,9,月，规范,方言矩行,10,月，健体,强身健体,11,月，责任,尽职尽责,12,月，助人,与人为善,“每月一事”活动的四个阶段,1,、明确要求,标,第一阶段,明确要求,各班级可通过,主题班会、班会、晨会、班级小报,等形式，积极引导，让学生明确每周要达成的目标，进行主题教育的氛围的创设。每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一个师生的心里。,“每月一事”方案解读,2,、组织实施,标,各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，通过班级小报、讲故事、观看影片等形式加强对学生主题教育。让每一位学生明确活动主题的意义。让学生在日常小事中学会做人。,如果能够在实践活动中感受本月主题的，教师必须在保证学生安全前提下带领学生走出学校，进入社会，各班主任可以根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，进行一系列的亲身体验活动，如：植树、踏青等。对于不能在实践活动感受的，教师可以借助多媒体，对学生进行教育。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。,可以实践的：植树、踏青、公益服务等。,如何去实施,不能通过实践感受的：讲故事、观看影片等,“每月一事”方案解读,3,、汇报交流,标,各班在“一月一事”暨每月的最后一节班队会课，展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，并能及时上传至东小网站，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西,。,队会,学生展示自己的成果（作文、绘画、日记、照片记录等）,“每月一事”方案解读,4,、反思总结,标,“每月一事”活动结束后及时对出现的问题进行小结，针对典型的情况撰写相关班主任叙事或班主任工作案例，及时记录班主任工作手册,。,撰写班主任叙事或典型案例分析等。,东坝中心小学学生规范行为习惯养成教育实施方案,解读,标,实施途径,利用班队课和每天的晨会课，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。,尤其是队会，队会仪式的规范。,东坝中心小学学生规范行为习惯养成教育实施方案,解读,标,统一要求,1,、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。,2,、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。,3,、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。,4,、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。,5,、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。,6,、早晨到校后，由各班组织有序进行读书活动（学校另行安排除外）,7,、中午休息时间有序组织相关学习、提优补差等工作。,8,、放学后以队列形式统一离开校园，乘坐公交车的学生能在规定地点有序候车。,9,、学生可以使用常用文明用语，能积极向老师及长辈问好。,案例示范,标,五年级,10,月份规范行为习惯养成教育工作计划,【,活动主题,】,遵守规则，从我做起,【,活动导言,】,孟子曰：“没有规矩，不成方圆”。根据,小学生日常行为规范,和,小学生守则,要求，每位小学生都应遵守一定的规则，从而养成良好的行为习惯。学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，培养学生遵守规则的意识，从我做起，从小做起。,【,活动目的,】,1,通过活动，使学生进一步了解遵规守纪的重要性，了解古今中外名人遵守规则的故事和益处，拓展学生的知识面，丰富视野。,2,通过活动，提高学生文明素质，使学生能够从小做起，从我做起，传承文明，遵规守纪，共筑社会文明风气；,3,在活动中培养学生的创新精神和动手实践能力；,【,活动时间,】,2013.10.1,2013.10.30,【,活动口号,】,博采众家懂规则，遵守规则你我他,案例示范,标,【,活动过程,】,板块一：明确要求,【,晨诵,】,谁说没有规则,谁说没有规则？,明明白白写着：,“不准喂动物食品！”,可他还往狗熊嘴里礽饼干、糖果。,问他为什么，,他回头一笑：“别人也这样做。”,谁说没有规则？,明明白白写着：,“请走天桥和地下通道！”,可他却要翻越界栏横穿过街。,问他为什么，,他满不在乎：“这样方便快捷。”,谁说没有规则？,明明白白写着：,“不准乱扔垃圾！”,可他却把果皮往长椅上一搁，,问他为什么，,他不好意思：,“没有人看见我。”,谁说没有规则？,明明白白写着：,“请按顺序排队！”,可他却要插队抢座。,问他为什么，,他瞪起眼睛：,“用不着你管我！”,案例示范,标,【,午读,】,各班组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。,一、人为什么遵守规则？,在国外访问，见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学，考试未能通过。我问：“通不过是不是要重修,?”,孩子得意地说：“别人要重修，我才不那么傻。”他告诉我，学校的规则是，考试没有通过的学生，如果有医生证明学生在考试期间生病了，可以在一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样，大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我，这样至少可以拿,60,分。”,“你怎么才能拿到医生的证明呢,?”,“,去唐人街找中国医生，送他一个小礼物就齐了。”,看着他清澈而明亮且充满得意的眼光，我心里涌上一种悲哀。学校的制度想必是经过充分论证的，其前提假设是每个没有通过考试的学生都是诚实的人，给诚实的学生一个补救的机会，这是教育制度的合理性之一。这个制度在这所有着百年历史的世界名校公平而有效地适用多年，在这个中国孩子这里竟然失效了。,这样的例子很多。从托福的分数到个人成绩单，小到个人资料，大到以国家名义进行的公证，那些以诚实为前提的规则被我们的同胞耍得一塌糊涂。由于这样的行为被频频发现，很多国家都对中国人采取了严密的防范措施。例如，有些大学在录取中国学生时不得不增设更多的标准，以保证被录取的学生是“真材实料”。美国哈佛大学法学院的硕士项目曾要求中国学生的推荐人要写中文推荐信，而且最好手写，因为他们发现那些使用了最诚挚最美好语言的英文推荐大部分出自被推荐人自己之手。我们这个民族的公信度由于人们对规则的不恭而受到伤害。,案例示范,标,二、名人遵守规则的故事,1,、,列宁守纪的故事,“,按次序理发”，有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。,2,、,我也要遵守制度,那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。,3,、,无论谁都要遵守制度,一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”,4,、,这个战士应该表扬的,有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬,.”,案例示范,标,班级文化建设中张贴,有关规则的名人名言,1,、不以规矩，不能成方圆。,-,孟子,2,、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位,-,莱蒙特,3,、要有必要的清规戒律。,毛泽东,4,、纪律是达到一切雄图的阶级。,英,.,莎士比亚,5,、人民的安全是最高的法律。,英,.,培根,6,、秩序是自由的第一条件。,德,.,黑格尔,7,、纪律是胜利之母。,俄,.,苏沃洛夫,8,、你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的,你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。,-,马克,吐温,9,、孔子谈君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。,10,、孔子言做事三原则：居处恭，执事敬，与人忠。,论语,子路,案例示范,标,【,活动过程,】,板块二：组织实施,1,组织以,“,遵规守纪,”,为主题的班会讲话,通过国旗下讲话，让学生了解本月主题,“,遵守规则,”,的内涵，引导学生审视自己及他人在遵守规则方面的正确行为，做一个遵守规则、珍爱生命的人。,遵规守纪倡议书,亲爱的同学们：,学校是我们共同的家园，拥有一个文明、和谐的校园是我们共同的心愿。作为这个学校的主人，理当为建设和谐校园做出自己应尽的贡献。为此，我们向全校的同学们发出倡议：从我做起，遵规守纪，共建文明、和谐校园。,一、爱护环境，建设自然型校园。,以校为家，不破坏公共设施，不乱拨乱扔、不乱吐乱踏、不乱攀乱折、不乱刻乱画，使我们的校园始终保持绿化、美化、净化、亮化的自然生态。,二、明礼修身，建设清新型校园。,自重自律，自尊自爱，谦虚谨慎，戒骄戒躁，相互尊重，相互礼让，说文明话，行文明事，做文明人。不吸烟喝酒，不沉迷网络游戏。,三、勤奋学习，建设学习型校园,。,端正学风：,“,刻苦、自律、求索、笃志,”,。遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，勤思勤记；积极实践，善于动手，勤学苦练，做合格的企业建设者。,四、珍惜资源，建设节约型校园。,树立节约为荣，浪费可耻的观念，洗刷不用长流水，照明不用长明灯，进餐爱惜颗粒粮，花费珍惜分文钱，继承美德，养成勤俭节约的良好习惯。,案例示范,标,2,召开遵守规则主题队会,“遵规守纪，做明星小学生”主题队会设计教案,【,活动目的,】,为了使全班同学进一步了解、理解新的,中学生日常行为规范,要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。,【,活动简介,】,以学生学习行为规范为中心，通过奏唱校歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。,【,活动要求,】,注重人人参与，讲