中考物理总复习电学实验专题(ppt课件

,R,0,C,P,D,A,B,S,A,中考物理专题复习,电学实验,专题复习目标,1,、会画,探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图。,2,、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤。,3,、回忆原实验表格及数据，会根据原实验数据分析归纳得出结论,。,重点：,1,、,画电路图、连实物电路,2,、,分析数据的过程及方法,电 学 实 验,探究欧姆定律,测电阻,测小灯泡电功率,I,U,I,R,测 电功率,P,测,R,测,R,R,0,C,P,D,A,B,S,A,L,R,0,C,P,D,A,B,S,A,回顾实验一：,探究欧姆定律,电路图：,实物图：,实验次数,电压,U,=3V,R,/,I,/A,1,5,0.6,2,10,0.3,3,15,0.2,1,、连好电路，,移动滑动变阻器,，并记下几组电压和电流的值：,2,、换接其他电阻，,移动滑动变阻器,，记录电流表的示数：,方法与步骤：,实验次数,电阻,R,=10,U,/V,I,/A,1,1,0.1,2,2,0.2,3,3,0.3,实验次数,电阻,R,=10,U,/V,I,/A,1,1,0.1,2,2,0.2,3,3,0.3,图像,结论,实验次数,电压,U,=3V,R,/,I,/A,4,5,0.6,5,10,0.3,6,15,0.2,图像,结论,表一：探究,I,跟,U,关系,表二：探究,I,跟,R,关系,当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。,根据两个表格的实验数据,分析得出结论,I/A,U/V,0.1,0.2,0.3,1,2,3,I/A,U/V,0.2,0.3,0.6,5,10,15,0,0,3,、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、电阻的关系为：,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，,跟导体的电阻成反比。,这就是著名的欧姆定律。,4,、实验注意事项：,（,1,）连电路时，开关应,断开。,（,2,）滑动变阻器应移到,阻值最大处,。,5,、实验中滑动变阻器的作用分别是：,在研究电流跟电压的关系中，,在研究电流跟电阻的关系时，,I,=,U,/,R,改变电阻的电压和电流。,保持电阻两端的电压不变。,1,、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是,：,；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是,。,2,、如果他想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了,10,、,20,、,30,三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值变,，从而保持,，记下对应的电流值。,变大,电压表的示数不变,电流表的量程太小,电流表正负接线柱接反,达标练习一：,-,0.6,3,-,3,15,15,10,5,C,P,D,B,A,S,如图所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。,（,1,）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了,法,（,2,）实验探究分两步进行：,a.,保持,_,不变，探究电流与电压的关系；,b.,保持,_,不变，探究电流与电阻的关系。,（,3,）某步骤的实验中，,第一次是把,15,的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为,2.5V,，读取电流表示数；再把,15,的电阻换成,10,的电阻，继续进行实验,a,）请你在下图中连接第一次实验所需的电路；,b,）当把,15,的电阻换成,10,的电阻后，闭合开关，电压表的示数将,_,；,（,4,）在探究过程中，滑动变阻器所起的作用有：,a,）,_,；,b,）,_,。,（,5,）右上图是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是,_,图（选填,“,甲,”,或,“,乙,”,）。,（,6,）综合甲、乙丙图像可得到的结论是,_,R,0,C,P,D,A,B,S,A,回顾实验二,：,伏安法测电阻,1,、测定值电阻：,2,、测灯泡电阻：,L,次数,1,2,3,U,/v,1,2,3,I,/V,0.1,0.2,0.3,R,/,10,10,10,R,/,10,图像,结论,表一 测定值电阻,次数,1,2,3,U,/v,0.8,1.0,2.1,I,/A,0.18,0.20,0.30,R,/,4.4,5.0,7.0,图像,结论,表二 测小灯泡的电阻,电阻的阻值不随导体的电流和电压的改变而改变,小灯泡的电阻随温度的升高而增大,根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论,R/,U/V,t,/C,R/,0,R/,I/A,实验中滑动变阻器的作用分别是：,1,、在测定值电阻时：,2,、在测灯泡电阻时：,思考：,改变电,阻的电压和电流,改变灯泡的电压和电流,1,、小刚同学想用伏安法测一段电阻丝,R,的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：,（,1,）用笔画线代替导线，将电路补充完整。,达标练习二：,(2,）当电压表的示数为,3.6V,时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是,A,，电阻丝的电阻为,。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：,0.3,12,减小误差，使平均值更,接近真实值,乙,（,1,）,小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。请你在接错的那根线上打“,”,，并另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：,_,（具体说明是什么影响）,.,（,2,）,小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是,V,，电流表的读数是,A,，被测电阻,R,x,的阻值是,。,（,3,）,小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验,.,你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？,写出你的建议：,_,；,你提出这个建议的目的是,_,。,丙,0,1,10,3,V,15,2,5,0,+,3,15,0.6,0,0,.2,2,A,3,0.4,1,0,+,0.6,3,如图所示，小红同学用,“,伏安法,”,研究小灯泡发光时的电阻规律,（,1,）小灯泡标有“,3.8V,”字样，电阻约为,10,，则电流表应选用,_,量程，电压表应选用,_,量程；,；,（,2,）将下图的实物图连接完整（要求滑片,P,在,A,端时小灯泡最亮），并在方框内画出电路图,（,3,）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到,_,端,实验次数,1,2,3,4,5,6,7,8,电压,/V,1,1.5,2,2.5,3.8,电流,/A,0.16,0.23,0.28,0.31,电阻,/,灯泡亮度,非常暗,很暗,暗,稍亮,（,4,）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数,据：,第,5,次实验时，电流表和电压表的示数如图所示，请将数据填入表格，此时灯泡的阻值为,_,从已有数据推测，当电压为,3.8V,时，灯泡的亮度将,_,（更亮,/,更暗），灯泡的电阻将,_,（更大,/,更小,/,不变）,预期小红将得出的实验结论将是,_,_,。,小红准备在实验数据全部测出后，对电阻取平均值，请问她这样做是否有意义？,_,，理由是,_,L,C,P,D,A,B,S,A,回顾实验三,：,测灯泡的功率,以下是伏安法测量一额定电压为,2.5V,，,额定功率为,0.5W,的,小灯泡的电功率的数据表格,:,次 数,1,2,3,U,实,=,U,额,U,实,U,额,U,/V,2.50,2.00,3.50,I,/A,0.20,0.15,0.27,P,/W,0.50,0.30,0.95,发光情况,正常发光,比正常发光暗,比正常发光亮,（,1,）由以上的实验现象可知：,当,U,实,=,U,额,时，,P,实,=,P,额,，小灯泡正常发光。,当,U,实,U,额,时，,P,实,U,额,时，,P,实,P,额,，小灯泡比正常时亮。,小灯泡的亮度由它的实际功率决定的,.,（,2,）得出的结论是：,达标练习三：,1,、某同学要测定一个额定电压为,3.8V,的小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题,:,（,1,）在连接实物电路的过程中，开关应处于 状态，原因是 滑动变阻器的滑片移到 处,，目的是,断开,阻值最大,（,2,）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为,3.8V,，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为 ，此灯的额定功率为 。,0.2A,0.76W,防止短路,防止电流过大，烧坏电路,相同之处,不同之处,1,、电路图相同,3,、所测的物理量相同,2,、实物图的连接相同,4,、实验中的注意事项是相同的,1,、实验的表达式,2,、数据的处理不同,4,、实验中所得到的结论和图像不同,3,、滑动变阻器的作用,不同,5,、探究欧姆定律和测电阻的步骤相同,5,、测电功率的步骤与其它两个实验不同,小结,当堂检测：,实 验,滑动变阻器的作用,第一次实验,第二次实验,1,、探究欧姆定律,2,、测电阻,3,、测电功率,1,、三次实验中滑动变阻器的作用分别是,改变电阻的电压和电流,保持更换的电阻两端的电压不变,改变灯泡的电压和电流,改变电阻的电压和电流,改变灯泡的电压和电流,2,、小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为,6V,，小灯泡,L,的额定电压为,2,5V,(1),请你用笔划线代替导线，完成电路,(2),电路连接好后，闭合开关，向右移动,变阻器的滑片,P,时，电压表的示数将,_,，,电流表的示数将,_,(3),闭合开关,S,发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是：,(4),实验过程中，若不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是,(,说出两条,),_,；,_,变大,变大,灯丝断了或灯的接线柱接触不良,灯泡不亮,电压表示数为零,（或电流表示数较大）,26,实践与探究：,在测定额定电压为,2.5V,的小灯泡功率的实验中。,（,1,）如图,313,所示是小明同学已连接好的电路，但电路中有,一根,导线连接错误，请你把错误的连接线改正过来（在连错的导线上画“,X”,，并在原图上画出正确的接线）。,甲,乙,C,B,D,P,0.6,3,3,15,(3),经适当调整后，闭合开关，移动滑片,P,到某处，发现电压表的示数为,2,2V,，要测量小灯泡额定功率，应将滑片,P,向,_,端滑动。,27,(3),实验,中小明和小华测得五组实验数据，记录在下表中。,次数,1,2,3,4,5,U/V,2.0,2.3,2.5,2.7,3.0,I/A,0.26,0.29,0.30,0.31,0.33,小,灯泡的额定电功率为,w,。,仔细研究表中数据及观察到的现象，发现 时，,灯泡越亮；灯丝的电阻随 的变化而变化。,(2),同组的小华改正电路后，刚一试触就发现电流表的指针,迅速摆过最大刻度，灯泡很亮，请写出两种可能的原因。,电流表量程太小,电源电压太大或滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处,0.75,实际功率越大,温度,3,、小明在测量小灯泡的电阻，过程如下：,（,1,）设计的电路图中有,1,处错误，请你将错误之处找出来，并改正在原图上。,C,P,D,A,B,L,（,2,）请按照改正后的电路图将实物图连接起来,S,A,A,B,(3),运用改正后的实验电路进行实验，小明获得如下的数据：,1,0.3,2,0.2,1.0,5.0,3,0.18,0.8,4.4,实验次数,I,/A,U,/V,R,/,如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表格中有,2,处不完整，请你填写完整。此时小灯泡的电功率为,W,。,2.1,7.0,0.63,(4),、小明向右移动滑片,P,时，电流表示数变 ，电压表示数将变 。（填“大”、“小”,),小,小,5,测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为,4.5V,，小灯泡的额定电压为,2.5V,、电阻约为,10,。,（,1,）连接电路时开关应,_,电流表的量程应选,0-_A,。,