资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,先学后教,”,：,教学实践与操作要义,教学流程：,（,1,）,前置研究,前提,（,2,）,组内分享,重点,（,3,）,全班汇报,核心,（,4,）实践应用,保障,2,操作要义,1,：如何制作,“,研究单,”,（,1,）整合性,（,2,）研究性,（,3,）,开,放,性,（,4,）差异性,3,操作要义,2,：如何完成,“,研究单,”,（,1,）提供,工具,方法多一点 思考深一点 表达异一点 联系紧一点,质疑有一点 假想错一点 思维逆一点 视野开一点,（,2,）课堂示范,（,3,）,家长培训,（,4,）,多,维激,励,4,操作要义,3,：如何组织,“,组内交流,”,（,1,）,建立,制度,：仪式 口号 流程 顺序,（,2,）,表达倾听,：指引 注视 回应 评判,（,3,）互动对话：纠正 补充 质疑 深究,（,4,）准备汇报：排序 分工 完善 总结,5,操作要义,4,：如何组织,“,全班展示,”,（,1,）,建立,制度,：仪式 口号 流程 顺序,（,2,）,表达倾听,：指引 注视 回应 评判,（,3,）互动对话：纠正 补充 质疑 深究,（,4,）教师引导：介入 阻止 放大 激励,6,实践感悟：,（,1,）学生好强大！,（,2,）备课好单纯！,（,3,）上课好轻松！,（,4,）课堂好惊喜！,（,5,）问题也不少！,7,谢谢大家！,8,10,15,16,17,18,
展开阅读全文