初中生物会考卷及解答课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,泉州市初中生物会考卷及解答,泉州市初中生物会考卷及解答泉州市初中生物会考卷及解答,3,、龙眼果皮里包有种子。这类植物属于（）,A,、被子植物,B,、裸子植物,C,、蕨类植物,D,、藻类植物,4,、果农常用营养繁殖培育龙眼，农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是（）,A,、有性生殖、有性生殖,B,、无性生殖、有性生殖,C,、有性生殖、无性生殖,D,、无性生殖、无性生殖,A,B,2,5,、果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（）,A,、开花,B,、传粉,C,、受精,D,、结果,6,、蜜蜂能飞行，体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是（）,A,、蜂鸟,B,、蝙蝠,C,、青蛙,D,、蜻蜓,B,D,3,7,、青少年在日常生活中，难免遇到不如意之事。下列处理方法适宜的是（）,A,、灰心丧气，怨天尤人,B,、忤逆师长，恶语相向,C,、破坏公物，自伤自残,D,、学会沟通，找人倾诉,8,、下列属于社群（会）行为的是（）,A,、作茧自缚,B,、螳螂捕蝉,C,、狗急跳墙,D,、猴王争霸,D,D,4,9,、右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（）,A,、空气,B,、温度,C,、阳光,D,、水分,A,5,10,、右图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,C,6,11,、用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化，属于（）,A,、藻类植物,B,、蕨类植物,C,、裸子植物,D,、被子植物,12,、“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的（）,A,、光合作用,B,、呼吸作用,C,、吸收作用,D,、蒸腾作用,A,B,7,13,、右图所示血液成分中，数量过少会导致贫血的是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,14,、贫血患者在饮食上应,多补充的无机盐是（）,A,、钙,B,、铁,C,、锌,D,、碘,B,B,8,15,、林区保护员小郭被诊断为夜盲症。为辅助治疗，他平时应多吃（）,A,、胡萝卜,B,、鱼肝油,C,、新鲜水果,D,、谷物外皮,16,、小郭热衷于植树造林，他说这有助于维持生物圈中的碳,-,氧平衡。其理由是（）,A,、光合作用吸收氧气,B,、光合作用吸收二氧化碳,C,、呼吸作用吸收氧气,D,、呼吸作用吸收二氧化碳,A,B,9,17,、小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）,A,、床柜上,B,、阳台上,C,、冰箱里,D,、衣柜里,18,、小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入（）,A,、咽,B,、喉,C,、气管,D,、肺,B,C,10,19,、右图示某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线。该激素及其作用是（）,A,、胰岛素，降低血糖浓度,B,、胰岛素，升高血糖浓度,C,、生长激素，降低血糖浓度,D,、生长激素，升高血糖浓度,A,11,20,、小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是（）,A,、骨、关节,B,、关节、骨骼肌,C,、骨骼肌、骨,D,、骨、骨骼肌,21,、小郭步入初中时身高已达,170,厘米，爸爸说他是个男子汉了。下列选项中，小郭这阶段不该出现的是（）,A,、喉结突出,B,、长出胡须,C,、声调变粗,D,、体重突破,100,千克,B,D,12,22,、下列对人体神经系统的叙述正确的是（）,A,、神经系统的基本单位是神经,B,、神经系统由脑和脊髓构成,C,、神经系统对人体各部分起协调作用,D,、神经系统对人体的调节作用可随意支配,C,13,23,、右图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,24,、正常人的尿液与血浆相比，尿液不含（）,A,、大分子蛋白质和葡萄糖,B,、葡萄糖和尿素,C,、尿素和血细胞,D,、血细胞和大分子蛋白质,C,A,14,25,、我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。,它们分别属（）,A,、鱼类、鱼类,B,、哺乳类、鱼类,C,、鱼类、哺乳类,D,、哺乳类、哺乳类,26,、蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（）,A,、卵,B,、幼虫,C,、蛹,D,、成虫,C,D,15,27,、夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（）,A,、温度,B,、阳光,C,、空气,D,、水分,28,、从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）,A,、学习行为、学习行为,B,、先天性行为、学习行为,C,、学习行为、先天性行为,D,、先天性行为、先天性行为,A,C,16,29,、制作酸奶必需的微生物及处理方法是（）,A,、酵母菌，开盖,B,、酵母菌，密封,C,、乳酸菌，开盖,D,、乳酸菌，密封,30,、右图实验现象说明植物的生活需要（）,A,、水,B,、光,C,、氧气,D,、无机盐,D,D,17,31,、惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香。该生态系统是（）,A,、森林生态系统,B,、农田生态系统,C,、草原生态系统,D,、城市生态系统,32,、真菌与人类关系密切，下列搭配错误的是（）,A,、香菇,-,食用,B,、霉菌,-,发霉,C,、曲霉,-,艾滋病,D,、青霉,-,青霉素,A,C,18,33,、,H7N9,禽流感流行期间，不恰当的做法是（）,A,、多运动强体魄,B,、讲卫生勤洗手,C,、戴口罩少聚会,D,、关门窗防病毒,34,、下列关于吸烟、吸毒的叙述错误的是（）,A,、吸烟致肺癌发病率上升,B,、吸烟提神并促进脑发育,C,、吸毒一旦染上很难戒除,D,、吸毒严重危害社会安定,D,B,19,35,、从生物进化论的观点看，下列叙述错误的是（）,A,、生物进化由低等到高等,B,、生物进化由水生到陆生,C,、人类由现代类人猿进化而来,D,、人类进化是自然选择的结果,C,20,36,、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：（,8,分）,（,1,）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起,_,。使其一边先接触载玻片上的液滴，然,后缓缓放下。为使,观察效果更好，可,用碘液对标本进,行,_,。,21,（,2,）甲图中，选择标有,_X,的物镜，可观察到更大的物象；调节,细准焦螺旋，可使物像更清晰。,（,3,）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了,_,。,（,4,）乙图中，细胞生命活动的控制中心是,细胞核。细胞核是个近似球形的结构，但有些生物没有成形细胞核，如：,_,；有些生物甚至没有细胞结构，如：,_,。,22,36,、（,1,）盖玻片，染色,（,2,）,40,，,（,3,）细胞壁,（,4,），细菌，病毒,23,37,、蓝蓝没吃早餐就去上学，课堂上出现头晕、乏力等现象，吃下一块糖后，情况很快好转。午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后，感概地说：“再也不能不吃早餐了！”请分析：（,8,分）,（,1,）蓝蓝吃糖后情况好转，是因为葡萄糖能在细胞的,_,中被氧化分解，并释放,_,，供生命活动需要。,（,2,）蓝蓝午餐吃肉粽和牛肉羹，从合理膳食的角度看，请你给她加道菜：,_,24,（,3,）肉粽富含淀粉，人体分解淀粉的起始部位是,_,；牛肉富含蛋白质，人体分解蛋白质的起始部位是,_,。,（,4,）右图示人体部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最终在,完成消化，,参与消化的有：肠腺分泌的,肠液、,_,分泌的胰,液和,分泌的胆汁。,25,37,、（,1,）线粒体，能量,（,2,）炒青菜,（,3,）口腔，胃,（,4,），胰腺，,（,5,）易感，抗原，特异,26,38,、雅安地震发生后，我市各校加强开展地震应急疏散演练。蓝蓝回家后，将手电筒、绳子、口哨、压缩饼干装入应急包，做好防震装备。请分析：（,9,分）,（,1,）雅安地震时，某灾民手臂血,管破裂，血液呈喷射状、颜色鲜,红，该血管的类型是,_,，,流出的是,_,血。若该灾民,需输血，应以输,_,血为原,则。输入的血液首先到达心脏,的,，随后通过肺循环在,处进行气体交换，以满足人体对,氧气的需要。,27,（,2,）疏散演练时，学生听到三声短哨，立即躲避桌底。从神经调节的,角度看，这种反应属,_,反射，完成该反射的神经结构叫,_,，神经中枢位于,_,皮层。,（,3,）应急包中，蓝蓝还需要补充一种不可或缺的物品是：,_,。,28,38,、（,1,）动脉，动脉，同型，,（,2,）复杂（或条件），反射弧，大脑,（,3,）水（或矿泉水）,29,39,、蓝蓝是个青春洋溢的美少女，她对自己的生命历程充满好奇！请结合右图帮蓝蓝做分析：（,8,分）,（,1,）右图中，过程发生,的部位是,_,，过程,发生的部位是,_;,甲、乙两类受精卵发育为,蓝蓝的是,_,。,30,（,2,）出生前，蓝蓝在母亲的,_,里发育了,40,周左右，这段时间大家都说蓝蓝妈怀孕了。,（,3,）出生后，蓝蓝接种了乙肝疫苗。尽管有小小的痛，却帮蓝蓝产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，即,_,，这样做,是为了发挥机体,_,性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于,_,。,（,4,）长大后，有人说蓝蓝长得像爸，从遗传和变异的角度看，这是,_,现象。,31,39,、（,1,）睾丸，输卵管，甲,（,2,）子宫,（,3,）抗体，特异，保护易感人群,（,4,）遗传,32,40,、为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：（,9,分）,将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；将两装置移至光下两小时；摘取叶片,A,、,B,进行水浴加热；漂洗叶片后滴加碘液。,33,（,1,）甲、乙两装置中，除了空气中的,_,不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：,_,。设计甲、乙两装置的目的是进行,_,。,（,2,）步骤，暗处理是为了避免叶片中原有的,_,对实验造成影响。,（,3,）步骤，装酒精的烧杯是,，酒精溶解了,_,后，达到使绿叶,_,的目的。,（,4,）步骤滴加碘液后，只有叶片,变蓝色，该结果表明：,_,装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。,34,40,、（,1,）二氧化碳，二氧化碳对植物光合作用的影响，对照实验,（,2,）淀粉（或有机物）,（,3,）,b,，叶绿素，脱色,（,4,）,A,，乙,41,、（,1,）灌木，真菌，物质循环,（,2,）,6,，草蝗虫麻雀鹰,（,3,）递减，鹰,（,4,）食物链遭到破坏（或其他合理答案）,35,41,、下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：（,8,分）,（,1,）该生态系统中，草和,_,属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和,_,属于分解者。生产者和分解者对自然界的,_,起重要作用。,36,（,2,）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有,_,条，请写出最长的一条：,_,。,（,3,）能量在沿食物链传递的过程中逐级,_,。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是,_,。,（,4,）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是：,_,。,37,41,、（,1,）灌木，真菌，物质循环,（,2,）,6,，草蝗虫麻雀鹰,（,3,）递减，鹰,（,4,）食物链遭到破坏（或其他合理答案）,38,谢谢,