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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,显微镜的使用方法分哪几步？,1.,取镜和安放,：,2.,对光：,3.,观察：,1,一手握住镜臂，另一手托住镜座。,2,把显微镜放在实验台距边缘,7 cm,左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,取镜和安放,对光,3,、转动,，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持,2 cm,距离,),。,4,、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动,，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜可以看到,。,转换器,反光镜,明亮的圆形视野,观察,5,、把所要观察的玻片标本放在,上，用压片夹压住，标本要正对,的中心。,6,、转动,，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着,）。,7,、一只眼向目镜内看，同时,方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓,直到看清物像为止。再略微转动,，使看到的物像更加清晰。,载物台,通光孔,粗准焦螺旋,物镜,逆时针,上升,细准焦螺旋,清洁收镜：,把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用,擦镜纸,。）,转动转换器，把两个物镜取下，并将镜筒缓缓下降到最低处。,最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,1.,取镜和安放,2.,对光,3.,观察,4.,清洁收镜,显微镜,-,使用,明亮的视野,先低后高,先降后升,先粗后细,你会计算吗？,放大倍数,=,目镜的放大倍数,物镜的放大倍数,你知道吗？,目镜内,看到的像,倒像,上,上,6,6,左,左,放大倍数越大，物像越,，所观察到的物体数目越,，所观察到的范围越,，视野越,。,大,少,暗,小,显微镜下观察的材料必须,薄而透明的,玻片标本有哪三种？,切片,涂片,装片,切片,用从生物体上,切取,的薄片制成,涂片,用,液体,的生物材料经过,涂抹,制成,装片,用,撕下或挑取,的少量材料制成，,或用微小的生物体直接制成,玻片标本,的类型：,2.,制作临时装片观察动植物细胞,制作步骤的比较,擦、滴、取、浸、盖、染、吸,擦、滴、,取,、,浸,、盖、染、吸,洋葱表皮细胞,口腔上皮细胞,用纱布擦净载玻片和盖玻片,生理盐水,清水,消毒牙签,涂抹均匀,盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平,在盖玻片的一侧滴加碘液，,从另一侧用吸水纸吸引,镊子,展平,1,6,2,5,3,4,清洁玻片,擦,中央滴水,滴,撕取材料,取,展平材料,展,一侧滴碘液,染,另一侧吸碘液,吸,盖上盖玻片,盖,1,、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在 （）,A,、反光镜上,B,、装片上,C,、物镜,D,、目镜,2,、如果在载玻片上写一个“,b”,，那么在视野中看到的是 （）,A,、,b B,、,d C,、,p D,、,q,例,：,D,D,3,、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是 （）,A,、调整准焦螺旋,B,、向右下方移动载玻片,C,、移动载玻片上的样本,D,、向左上方移动载玻片,4,、一个细胞或生物体若被显微镜放大,50,倍，这里“被放大,50,倍”是指该细胞或生物生物体的 （）,A,、体积,B,、表面积,C,、像的面积,D,、长度和宽度,D,D,个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。,生物,多细胞生物,单细胞生物,个体由许多细胞构成,有明显的结构层次,细菌,螺旋菌,球菌,杆菌,动物和植物都是由相同的基本单位,细胞,所构成。,细胞是生物体,结构和功能,的,基本单位,。,生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十,微米,之间，洋葱表皮细胞为,长方形,。,细胞的形态。,植物细胞平面和立体模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,植物细胞的结构与功能,细胞壁,保护支持,细胞膜,控制物质进出,细胞质,含线粒体，,线粒体,是细胞呼吸作用的场所,细胞核,贮藏遗传信息,叶绿体,光合作用,液泡,贮藏营养或废物,细胞的结构。,动植物细胞的结构比较,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液 泡,细胞壁,一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？,生物体为什么可以由小长大,?,1,细胞生长,-,细胞体积的增大,2,细胞分裂,-,细胞数目的增多,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。,细胞的生长,细胞不断从周围环境中吸收,，并且转变成,的物质，,不断增大。但细胞不能无限制 增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行,。,营养物质,自 身,体 积,分 裂,体积增大,细胞核,一分为二,细胞质,分成两份,形成新的细胞膜,和细胞壁,植物细胞和动物细胞的分裂过程,细胞的分裂,数目增多,细胞分裂时细胞核中什么变化,最明显？（）,染色体,染色体,复制加倍,。,染色体,平均分配,到两个新细胞里。,两个新细胞的染色体形态和数目相同。,新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。,细胞分裂过程中染色体的变化,保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,分裂产生的新细胞在,形态、结构,方面都很相似,并且都具有分裂能力。但在生长过程中,细胞分裂,细胞分化,肌肉细胞,神经细胞,红细胞,除小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞在生长过程中,形态、结构和生理功能,上发生了,差异性变化,。,由,形态,相似，,结构、功能,相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,8.,细胞的分化,形成不同组织,动物的基本组织：,保护、分泌,收缩、舒张,产生和传导兴奋,支持、连接、保护、营养,皮肤是,器官,吗？,你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了,皮肤,中可能含有哪些组织？,神经组织、上皮组织、结缔组织。,皮肤是哪种结构层次呢？,皮肤是一种器官。而且它是人体最大的器官。,思考？,人体主要组织及分布,植物的基本组织：,8.,细胞的分化,形成不同组织,营养组织,输导组织,保护组织,机械组织,分生组织,壁薄，液泡大,排列紧密,管 状,壁增厚,核大，质浓,9.,组织进一步形成,器官,由,不同,的组织按照一定的,次序,结合在一起构成的行使一定功能的结构。,皮肤,一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。,10.,器官构成,系统,和动物体（人体）,能够,共同完成,一种或几种生理功能的多个器官按照一定的,次序,组合在一起，就构成,系统,。,动物体的结构层次,细胞,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,运动系统,动物体,（人 体）,分裂,分化,细胞,分裂,分化,组织,机械组织,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,器官,种子,果实,花,叶,茎,根,植物体,植物体的结构层次,找出植物的基本组织,你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？,保护组织,营养组织,输导组织,组,织,器,官,系,统,细,胞,动物体和,人体才有,总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的,?,生,物,体,动物体、植物体的结构层次比较：,植物,动物,结构层次,不同点,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,无，由直接构成植物体。,有八大，由构成动物体。,相同点,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,由受精卵分裂、分化发育而来。,由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,花：,叶：,茎：,根：,种子：,果实：,营养器官,生殖器官,植物的器官及其功能,吸收水和无机盐,连接、支持、输导,进行光合作用制造有机物,繁殖后代,繁殖后代,繁殖后代,西瓜,果实,茉莉花茶,根,花生米,茎,藕、马铃薯,叶,萝卜,花,黄花菜,种子,把我们常吃的食品与植物的来源器官连线：,课后反馈,?,1.,动物和人体生长发育的起点是,(),A.,卵细胞,B.,体细胞,C.,受精卵,D.,精子,2.,以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,其中 正确的是,(),A.,组织 细胞 器官 系统 人体,B.,细胞 器官 组织 人体 系统,C.,细胞 组织 器官 系统 人体,D.,器官 组织 细胞 系统 人体,C,C,课堂练习,1,、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说时皮肤中可能含有哪几种组织？,答：这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组织。,3,、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。,心脏,唾液腺,股骨,肱二头肌,脊髓,上皮组织,结缔组织,神经组织,肌肉组织,课堂练习,4,、组织的形成是（）,A,、细胞分化的结果,B,、细胞分裂的结果,C,、细胞生长的结果,D,、细胞停止生长的结果,5,、人的心脏属于（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、系统,C,6,、下列各种结构中，属于器官的是（）,A,、汗腺,B,、血液,C,、弹性纤维,D,、胃,D,7,、骨膜属于（）,A,、上皮组织,B,、结缔组织,C,、肌肉组织,D,、神经组织,B,8,、一块完整的骨，属于（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、系统,C,A,动物体、植物体的结构层次比较：,（植物）,（动物）,结构层次,不同点,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,无，由直接构成植物体。,有八大，由构成动物体。,相同点,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,机械,江苏教育版,
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