《青山不老》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/13,#,青,山不,老,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,1.,有感情的朗读课文，了解课文内容。,(,重点,),2.,理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。,(,重点,),学习目标,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，这节课，我们将一起去认识一位,81,岁的老人，他从,65,岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,山西,，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城,12,米高的城墙如今已被黄沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地，形成强烈的沙尘暴。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,干旱,读第一至二自然段，这里的大环境有什么特点？,沙尘满天的城市,霜冻,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,这,是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞地。,气候恶劣,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”,沙尘暴,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,默读第三自然段，说一说小环境是什么样的？,1,、老人早出晚归，一门心思只有植树造林。,2,、,65,岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。,3,、他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。,4,、他已经,81,岁，知道终有一天自己也会爬不起来。,5,、种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,老人创造了怎样的奇迹？用文中的话回答。,十五年，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢的盯住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成了一层层的梯。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,老人在什么情况下创造了这样的奇迹？用文中的话回答。,1,、山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）,2,、老人年老、瘦小。（小环境）,3,、生活条件艰苦。（小环境）,4,、同伴、老伴相继过世。（小环境）,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,为什么说“青山是不会老的？”,老,人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西,与环境作斗争的不屈精神，绿化环境保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必长青。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,作,为一个山野老农。他就这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命转化为,另一种东西,。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,另,一种东西,，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,你,如果有机会来到这座青山，看到老人创造的绿洲，又看到作者塑的老人的铜像，站在铜像前，你会从心底里对这位可敬的老人说什么？,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,课,文紧紧抓住三个问题来展开，老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及青山不老的含义和深入地感受老人的精神。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,恶劣环境,光荣事迹,青山不老,青山绿水,造福后代,山川共存,板书设计,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,三（,）五（,）,如（）如（）,日月（）,滔滔（）,（）同舟,（）命（）危,（）桃源,（）盘（）踞,（）沓来,番,次,诗,画,同 辉,不 绝,风 雨,生,垂,世 外,龙,虎,纷 至,1,补充词语,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,1,、就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老人，竟创造了这块绿洲。,老,人,创造,了,绿洲。,2,、老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。,老人走进小院。,缩写句子,2,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,3,、美丽的小兴安岭是一座巨人的宝库。,小兴安岭是宝库。,4,、一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。,老人走出来。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功,。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,1.,今天，高校美术专业学生缺乏工匠精神的表现可概括为两方面，即鄙夷传统价值观和精神追求，追求快餐式作品；轻视基础，急功近利。,2.,培养高校美术专业学生工匠精神的途径有两个：一是将其融入课程设置以及基本功的锤炼；二是对新生夯实基础训练，严格考核基础课程。,3.,美术创作与教育领域工匠精神表现的侧重点不同，前者侧重于绘画技能的继承发展方面，后者侧重于作品所渗透的创造力和求真精神中。,4.,培育美术创作领域工匠精神需要创作者从两方面着手：即提高手头功夫；保持艺术创作的定力，坚守艺术审美价值，拒绝畸形市场诱惑。,5.,在高校美术教育中，汲取传统工匠师徒传承的长处，有利于帮助学生掌握美术基本功，但不利于激发学生的艺术创造力。,6.,美术创作者缺少工匠精神，其作品往往缺乏文化内涵和灵魂，形式趋于世俗化、商业化、数码化，艺术性和感染力都不强。,7.,爱国快闪活动多在人流如织的公共场合惊奇发生，因而在偏远的山区、海洋上一般不宜举办此类活动。,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,青山不老,PPT,课件,【,优质课件,】,