教育专题:诗词曲五首课件——lianning

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,字梦得,唐代文学家,著有,刘梦得文集,制作者:广州市八一实验学校 练凝,这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年,(826),冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。尚无定论。,白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首,题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端,写了这首诗,答谢白居易。,写作背景,醉赠刘二十八使君,白居易,为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。,诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。,举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。,亦知合被才名折,二十三年折太多。,首联:,颔联:,颈联:,尾联:,凄凉地,弃置身,被贬谪,遭弃置,辛酸愤懑不平,闻笛赋,烂柯人,归来感触,怀念,悲痛,怅惘,喻遭贬谪的自己,沉舟 病树,用典,喻仕途得意的新贵们,千帆过 万木春,比喻,慷慨激昂,豁达胸怀,歌一曲 长精神,点明题意,感谢关怀,与友共勉,坚定意志 乐观精神,用典:,即在诗歌中援引史实,使用典故。古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。,怀旧空吟闻笛赋,,到乡翻似烂柯人。,借向秀对嵇康的怀念表达诗人对受害战友王叔文等的悼念,借晋人王质的故事抒发诗人对岁月流逝,人事变迁的感叹。,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。,这两句诗本是作者,感叹身世,的愤激之语;,借用自然景物变化,暗示社会发展,,蕴含深刻,哲,理,;,个人沉沦不算什么,社会总要向前发展,新事,物取代旧事物,未来肯定比现在好。,赤壁,杜牧,杜牧:,字牧之,晚唐诗人,。他的诗与,李商隐,齐名,世称“,小李杜,”。,他喜欢兵法,注释过,孙子,,他的诗文亦受兵法影响,意气纵横,抑扬跌宕。,杜牧平生留意当世内忧外患,也以济世之才自诩。论政谈兵,均卓有见地。但他生活的时代唐帝国已江河日下,他又秉性刚直,不愿苟合取容,始终未能施展其抱负。,叙事:,议论:,漫游赤壁,发现断戟,周瑜成功,只在侥幸,借前朝之事,抒兴亡之感,东风不与周郎便,铜雀春深锁,二乔,。,指代东吴命运,以小见大说明战争厉害,耐人寻味。,表达对生不逢时,怀才不遇的慨叹。,机遇造人,不以成败论英雄。,过零丁洋,文天祥,文天祥:,字宋瑞,又字履善,号文山,,他是伟大的,民族英雄,,也是,南宋著名的爱国诗人。,宋理宗时中状元,官至丞相,封信国公。临安危急时,他奉命至元营议和,因据理抗争而被拘,后脱险逃出,并率兵抗元,兵败而被俘。在拘囚中,经敌人多方折磨,百般诱降,但宁死不屈,终被元军杀害。,首联:,颔联:,颈联:,尾联:,科举入仕,起兵抗元,风飘絮,雨打萍,喻国家局势危急,喻个人命运动荡不安,惶恐,零丁,对艰难时局忧惧不安,对自身处境的自怜和哀怨,舍生取义的决心,“宁为玉碎,不为瓦全”的民族气节,比喻,对偶,水调歌头,苏轼,苏轼,字,,号,,四川眉山人。是,杰出的文学家和书画家。与父,、弟弟,并称为“三苏”。是“,”之一。,苏 轼,东坡居士,子瞻,北宋,苏洵,苏辙,唐宋八大家,忆一忆,感伤,乐观,思念亲人,怀才不遇,人有,悲欢离合,月有阴晴圆缺,,此事古难全,。,但愿人长久,千里共婵娟。,借,情,抒,起舞,弄清影,何似在人间。,景,表达旷达胸襟,世界不可能有圆满的事。,山坡羊潼关怀古,张养浩,字希孟,号云庄,元代散曲作家,写本诗时,诗人本已弃高官归养;但得知关中大旱,饥民相食,百姓外境危困,毅然受命,出任陕西行台中丞,振济灾民,因此途经潼关。后因积劳成疾,客死异地。他对百姓充满深切的同情,有着强烈的忧患意识。,写作背景,黄河水奔腾澎湃,山河表里潼关路,重重山峦包围,峰峦如聚,波涛如怒,兵家必争之地,潼关的雄伟气势,望 意 伤心 做了土,经过潼关时的所感所想,兴,百姓苦,亡,百姓苦,朝代兴起,大兴土木,人民痛苦,朝代灭亡,战祸连连,人民遭殃,作者感慨,小结,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,过零丁洋,水调歌头,山坡羊,潼关怀古,既表现被贬谪遭弃置的无限辛酸,愤懑不平之情,又表现诗人坚定信念和乐观精神。,借周瑜曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。,表达词人由心有郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。,通过追忆抗元经历,表现诗人忧国之痛,以死明志为国捐躯的豪情壮志。,表现作者忧虑国计民生的思想感情。,
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