资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,2,对下类水果进行分类：,3,（1）5个人+8个人=,（2）5只羊+8只羊=,（3）5个人+8只羊=,疑：,为什么（3）不能运算呢？,趣味数学：,13个人,13只羊,4,什么叫做,同类项,？,疑-学习目标：,5,复习回顾：,1、什么是单项式、什么是多项式？,2、指出下列单项式的系数和次数：,10x,2,abc x 0.8x,2,y 0.74m,5,n,3、多项式,是几次几项式，它的每一项分别是什么？,6,课内探究,探究1,：,下面这些单项式，哪些属于同一类？并说明你的分类理由。,4a,2,-2b a,2,5b -0.8b,探究2,：,看看我们刚才练习中的多项式，你认为这个 多项式中哪些项可以归为一类呢？你为什么这样归类？,升级探究：,请把以下单项式分类。,2a,3,b,2,c 5xy -2a,3,b,2,c 1.1a,3,b,2,c -3xy,7,课内探究,问题,：,这些被归为同一类的项有什么相同特征？,同类项满足两个条件：,.所含字母相同；,.相同字母的指数相同.,8,新知应用,1、下列各组中的两项是不是同类项？为什么？,（1）2x,2,y与-3x,2,y,（3）-3pq与3qp,（2）2abc与2ab,（4） -4x,2,y与5xy,2,（）,（）,（）,（）,2、,请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项。, -3a _ 与 6a_, -3x,2,y,3,_,与2x,2,_, 2m_ 与 -5n,2,_,9,练习1： 判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？,（1）3x与3mx； (2)2ab与-5ab；,(3) 与 ； (4) 4st与5ts ；,(5) 2012与,常数项也是同类项,两无关:,与系数大小无关,与字母顺序无关,两相同:,所含字母相同,相同字母的次数相同,10,练习2：找出下列单项式中的同类项,找朋友,0 -2ab 5ab,2,42ab 16yxz,-3b,2,a -5xzy -5n,3,2012 3n,3,0,2012,-2ab,42ab,5ab,2,-3b,2,a,16yxz,-5xzy,-5n,3,3n,3,11,练习3：已知单项式5,x,2,y,m,与6,x,n,y,3,是同类项，则,m,，,n,，,练习2 ： 说出下列多项式中的同类项。,(1)5,x,2,y,y,2,x,1,x,2,y,2,x,9；, ,= =,-,-,3 2,= = =,(2)4,ab,7,a,2,b,2,8,ab,2,5,a,2,b,2,9,ab,a,2,b,2,12,随堂检测,5.已知2x,a,y-4x,3,y,b,合并后的结果为-2x,3,y,2,则a+b=_,C,2,1,2,1,1,1,4,13,同类项:_.,1.同类项满足两个条件：,.所含字母相同；,.相同字母的指数相同.,2. 所有的,常数项,都是,同类项,。同类项与,字母顺序,和,系数无关,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项,14,努力向前，默默耕耘，机会和成功必属于最坚韧的奋斗者.,15,
展开阅读全文