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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊重他人,第,1,站,尊重乃公德之始,自主合作学习：,1,、什么是尊重（含义）？,2,、尊重他人的表现是什么？,3,、尊重的重要意义是什么？,观察思考,1,、,上组图片中，哪些体现了尊重？哪些体现了不尊重？,活动探究一,活动二：,你问我答。,1,、生活中还有哪些尊重他人的现象？,上课时认真听讲、收到别人的礼物时说,“,谢谢,”,等。,2,、生活中还有哪些不尊重他人的现象？,用餐时不排队打饭菜、在正式场合穿着太随意等。,3,、当你受到别人尊重时，你的心理感受是什么？,自豪、愉快、有面子等。,4,、当你受到别人侮辱时，你的心理感受是什么？,恼火、郁闷、没面子等。,结论一：,尊重的含义及表现（一）,：,尊重是对他人的尊敬和重视。尊重表现为一种感情和态度。尊重意味着重视他人的权利与尊严，设身处地的为他人着想，理解他人的情感与感受，与人为善，真诚、平等地对待他人。,活动探究三,晏子使楚,晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个五尺来高小洞请晏子进去。晏子不进去，说：,出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。,迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说：,齐国没有人可派吗,?,竟派您做使臣。,晏子回答说：,“,齐国首都临淄有七千多户人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，人挨着人，肩并着肩，脚尖碰着脚跟，怎么能说齐国没有人呢？,”,阅读材料：,楚王说：,“,既然这样，为什么派你这样一个人来做使臣呢？,”,晏子回答说：,“,齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的人就派遣他出使贤明的国君，无能的人就派遣他出使无能为力的国君，我是最无能的人，所以就只好出使楚国了。,”,晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的大臣说：,“,晏婴是齐国的善于辞令的人，如今他正要来楚国，我想要羞辱他，用什么办法呢？,”,侍臣回答说：,“,在他来的时候，大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王就问：,他是哪里的人？,我则回答说：,他是齐国人。,大王接着再问：,他犯了什 么罪？,我就回答：,他犯了偷窃罪。,晏子来到了楚国，楚王赏赐给晏子酒喝，喝酒正当畅快尽情的时候，两个士兵绑着一个人到楚王面前来。,楚王问道：,“,绑着的人做什么了？,公差回答 说：,“,他是齐国人，犯了偷窃罪。,”,楚王看着晏子问道：,“,齐国人本来就善于偷东西的吗？,”,晏子离开座位回答道：,“,我听说这样一件事：橘子生长在淮河以南的地方就成为橘子，它生长在淮河以北的地方就成为枳，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这是什么原因呢？是因为水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的社会风气使百姓善于偷东西吗？,”,楚王笑着说：,“,圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。,”,1,、晏子为什么三番四次地受到楚灵王的侮辱？,因为晏子身材矮小，地位卑微。,2,、晏子使楚的故事告诉了我们什么道理？,每一个人无论性别、身份、地位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别，在人格上都平等的。尊重他人首先意味着尊重他人的人格,结论二：,尊重的含义（二）：,尊重是对他人的人格而言。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。,小结一：,尊重的含义：,1.,尊重是对他人的尊敬和重视。尊重表现为一种感情和态度。,2.,尊重是对他人的人格而言。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。,尊重他人的表现：,尊重表现为一种感情和态度。尊重意味着重视他人的权利和尊严，设身处地的为他人着想，理解他人的情感与感受，与人为善，真诚、平等地对待他人。,请同学们演绎在社会生活中或学校生活中出现的不和谐的音符。,活动探究四,你来演，我来猜,1,、在公共场合乱扔垃圾,2,、在教室随地吐痰,3,、攀爬公共设施,4,、在公共场合大声喧哗,5,、不遵守交通守则,6,、践踏草坪、攀折花木,7,、歧视弱势群体（如残疾人）,2,、这样的行为会给个人和社会带来什么影响？,这样的行为既是对别人的不尊重，也损害了自己的形象，不利于社会的和谐发展,。,1,、请同学们说说在生活中还有哪些类似的行为？,小结二：,尊重的意义是什么？,1,、尊重是公德的前提。,2,、尊重是和谐社会的基础。,尊重乃公德之始,1,、尊重的含义,2,、尊重的意义,尊重是对他人的尊敬和重视,尊重是对他人的人格而言的,尊重是公德的前提,尊重是社会和谐的基础,本课总结：,
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