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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 细 菌,一、细菌的发现,探索微观世界的先驱列文虎克,如何发现细菌的？,发现者,Antony van leeuwehoek,(1632-1723),荷兰人,“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”,列文虎克发明的显微镜,能放大200300倍的显微镜,寄给英国皇家学会的信中所付的图之一。,微生物学之父,巴斯德,巴斯德在展示他的实验,Louis Pasteur(1821-1895),法国人,微生物学之父-巴斯德,新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴斯德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,普通烧瓶,是,3.巴氏消毒法.,巴斯德的贡献,1.提出细菌的非自然发生学说.,2.发现乳酸菌和酵母菌.,4.,防止手术感染方法.,是利用低于100的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养素，温度范围为60一95。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌,。,二、细菌的特征,电子显微镜,光学显微镜,列文虎克发明的显微镜,电镜下头发上看到的,细菌,针头上的细菌,细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大,微 小,1、个体,大肠杆菌,枯草杆菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,葡萄球菌,肺炎球菌,螺 旋 菌,霍乱弧菌,球菌,杆菌,螺旋菌,2、形态,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,一般结构：,特殊结构：,帮助运动,保护,3、结构,细菌的结构特点是：,具有细胞壁、细胞膜、细胞质。有遗传物质DNA。,没有细胞核,、,叶绿体。,细胞膜,细胞核,细胞质,推测细菌的营养方式？,只能够利用现成的有机物,异养,4、营养方式,动物细胞,植物细胞,细菌细胞,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,自养,异养,三、细菌的生殖,细菌的生殖分裂生殖,速度：20分钟30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。,两个特性：,1、快速繁殖,。,一个细菌分裂为两个，不到半小时分裂一次。,2、形成芽孢,。,环境不良时形成休眠体；环境适宜时又能萌发成新个体。,芽孢是某些细菌在不良环境下产生的,休眠体,，一但环境适宜，又能萌发成细菌。,讨论,:,为什么细菌的分布十分广泛?,1 进行分裂生殖,速度快,数量多,2 能形成休眠体芽孢,对不良环境有较强的抵抗力,而且还能四处瓢散,落在适宜的环境中,又能萌发成细菌,3 细菌的个体十分微小,极易为各种媒介携带,假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？,这对你搞好个人卫生有什么启示？,25600,1002,8,=,技能训练：,勤洗手，洗澡，换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。,课堂小结：,列文虎克：,发明显微镜，第一个发现细菌,巴斯德：,提出细菌的非自然发生学说，巴式消毒法,发现乳酸菌、酵母菌，发明防止手术感染方法。,微生物学之父,细菌的结构,一般结构：,特殊结构：,细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,荚膜、鞭毛、芽孢,细菌的生殖：,分裂生殖,细菌的个体：,单细胞，微小,独立生活,细菌的形态：,球形、杆形、螺旋形,细菌的营养方式：,异养,练习:,一,选择题,1,细菌 的发现者是（,）.,A.荷兰人列文虎克 B.英国人罗伯特.虎克,C.法国人巴斯德 D.克里克,2,细菌的细胞结构与洋葱表皮细胞相比,缺少的结构是（）.,A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核,3,从形态,可以将细菌分成（）.,A.球菌和荚膜菌 B.杆菌和球菌,C.球菌,杆菌和螺旋菌 D.有荚膜菌和无荚膜菌,4,细菌的生殖方式和营养方式分别是（）.,A.营养生殖,自养 B.孢子生殖,自养,C.出芽生殖,共生 D.分裂生殖,异养,A,D,C,D,二、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处?,外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带人病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。,三、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？,我们每时每刻都进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或者打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或者纸巾挡住口鼻，并且避免直接面对他人。,学习完今天的课程，你有什么启示？,技术的进步对科学发展有巨大的推动作用,机会总是垂青于有准备的人,善于观察思考,同学们休息,
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