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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、用联系的观点看问题,第七课 唯物辩证法的联系观,1,盲人摸象,坐井观天,从哲学的角度说说,他们的可笑之处在哪里,?,探究一,2,古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。,3,于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。,4,别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。,5,单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？,6,请思考：,单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？说明了什么哲理？,7,网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。,这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即,整体具有部分所没有的功能。,8,1,、整体与部分的辩证关系,相互区别,含义不同,二者地位作用功能不同,相互 联系,相互依赖,相互影响,相互转化,整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,整体和部分的地位在一定条件下可以转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体。,9,人类社会,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会,共产主义社会,整体,部分,揭阳三中,高一级,(1)(2)(3),高二级,(1)(2)(3),10,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？,整体,部分,11,战国时期燕太子丹的故事,思考：这则故事体现了什么哲学道理？,这还叫手吗,?,据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。,12,“,一着,不慎，,满盘,皆输。”,部分,整体,制约,牙,痛不是“病”，疼起来真,要命。,关键部分,的功能及其变化对整体的功能起决定作用。,13,“,国,兴则,家,昌,国,破则,家,亡。”,整体,部分,影响,14,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；,同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,2,、整体与部分的辩证关系的方法论要求,在改革和建设中，各地区、各部门、各单位应大胆探索和试验、充分发挥积极性、主动性。,例：在改革和建设中，我们应当树立“全国一盘棋”的思想。,探究二：中央提出“开发西部”和“中部崛起”战略是重视整体还是重视部分的作用？,15,原理（世界观）,方法论要求,典型例证,整体是全局、主导、统率,树立全局观念，立足整体，统筹全局,全国一盘棋；做事要通盘考虑；,部分会影响整体。,关键部分对整体,功能起决定作用。,重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体发展。,画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。,（一）整体与部分的辩证关系原理及方法论,16,(,二,),掌握系统优化的方法,探究三：,田忌,齐威王,下等马,上等马,中等马,上等马,中等马,下等马,负,胜,胜,系统,系统,胜,1,、田忌运用的是什么思维方法？,2,、说说田忌是怎样运用这一方法的？,田忌赛马,17,田忌赛马,(,二,),掌握系统优化的方法,结果：整体大于部分之和,着眼,整体性,遵循,有序性,注重,结构优化趋向,田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局，注重整体目标。,根据对方的部署，调整马匹的出场次序。,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。,田忌,齐威王,下等马,上等马,中等马,上等马,中等马,下等马,负,胜,胜,系统,系统,胜,18,探究与共享：,田忌赛马的故事表明：整体的功能大于部分功能之和。,整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。,故事要求我们,掌握系统优化的方法,，要着眼于事物的,整体性,，遵循系统内部结构的,有序性,，注重系统,内部结构的优化趋向,。,整体的功能一定会大于部分功能之和吗？,19,1,、系统和要素的关系,整体和部分的关系，在,一定意义,上就是系统和要素的关系。,系统,是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,(,二,),掌握系统优化的方法,内部结构的优化趋向,2,、系统的基本特征,整体性,有序性,3,、掌握系统优化方法的要求,（,1,）着眼于事物的整体性；,遵循系统内部结构的有序性；,注重系统内部结构的优化趋向。,（,2,）用综合的思维方式来认识事物。,20,微观系统,骨骼系统、消化系统等,21,传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主持重建。,要在短期内清理堆积的废墟垃圾，运输木材和石材，还需要准备大量的新土，时间不够怎么办？,活学活用,你也来想想,22,1,丁谓想出一个巧妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。,2,然后从城外把河水引入沟内，使之成为一条人工河，用来运输建筑用的木材和石材。,23,3,完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。,4,这个施工方案节约了人力物力，缩短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活没受影响。,统筹安排，优化目标,丁谓的绝招,24,坚持整体与部分的统一,1,、整体与部分的关系,2,、整体与部分的辩证关系的方法论要求,掌握系统优化的方法,1,、系统和要素的关系,2,、系统的基本特征,3,、掌握系统优化方法的要求,课堂小结,用联系的观点看问题,25,1,、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是,A,、普遍性寓于特殊性之中。,B,、局部的性质和意义的体现离不开整体。,C,、既要统观全局，又要照顾局部。,D,、事物的存在和发展不以人的意志为转移。,B,课堂练习,26,2,、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明：,A,、整体和部分相互区别,B,、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用,C,、整体性能决定部分性能,D,、部分是整体中的部分，部分离不开整体,B,课堂练习,27,3,、苏轼在,琴诗,中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明,A,、事物与事物之间是有区别的,B,、系统与要素是可以相互转化的,C,、整体具有部分所不具有的功能,D,、整体功能总大于部分功能之和,C,课堂练习,28,4,、西部生态环境的好坏，不仅关系到西部地区实施可持续发展，同时也直接关系到整个中华民族的生存和发展条件。改善西部地区的生态环境，是全国人民的共同利益所在，已没有东部、西部之分。这表明,联系具有普遍性。,把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。,必须从整体上把握事物的联系。,整体功能大于局部功能之和。,A,、,B,、,C,、,D,、,A,课堂练习,29,
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