带教老师奖惩机制

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,带教老师考核机制奖惩措施,金湖县人民医院护理部-高佳,对带教老师的要求,护士晋级手册规定N2级及以上的护士均有带教义务。,每个病区均设有总带教老师，负责本病区的教学管理工作的实施。,各病区护理人员必须服从总带教老师安排的教学任务。,总带教老师需制定本病区的专科带教计划。,各专科均在实习期间举办专科和业务讲座，内容包括专科基本知识及护理典型病例的教学查房。,每月举行一次护理查房，分别由病区护士长和教学老师组织，查房中由总带教老师介绍讲解，由其他老师和实习生进行评价，并对专科知识点进行提问，启发带教老师和实习生分析问题的能力。,总带教老师必须掌握临床带教管理制度及护理实习生管理制度，并按照其内容进行教学管理。,实习生出科前，由总带教老师进行理论及操作考核。,临床护理带教老师考核制度,护理部定期抽查各科的带教情况和学生实习情况。,各带教老师对照教学要求做好自查，护士长每月必须对教学质量检查一次。,护理部每季度进行“学生-带教老师”双向测评,并及时反馈结果。,根据考评结果，每年评选出优秀带教老师和下一年度续聘老师。,护理部定期举行实习生座谈会及带教老师座谈会，及时了解实习生的需求及对带教老师的真实评价。,带教老师的奖惩制度,能较好地完成了带教任务的总带教老师，全年绩效系数上调0.05点。,对考核不合格、多名实习生测评不合格的总带教老师不予续聘。,玩忽职守，不认真带教，视情节严重的给予相应处罚。,每年评选出十名优秀带教老师，并给与经济奖励。,优秀带教老师评选制度,评选对象为从事临床护理教学带教的一线人员或管理人员。,热爱临床教学工作，教学认真，教学态度积极，具有良好的职业道德。,明确教学目标，严格按教学大纲要求，圆满完成教学任务，认真制定病历书写、查房操作、积极进行小讲课、专科考试等工作。,注重教学方法和艺术，能理论联系实际，各项示范操作达到标准化。,激发和重视学生的学习兴趣，重视培养学生的各种能力，关心学生的学习和生活。,结合临床教学开展教学方法的研究。,评选办法,每年在实习结束时进行评选，有关科室科推荐1名候选人，向实习生发放调查问卷，结合护理部的考核结果，包括临床小讲课、护理查房等，最终评选出优秀带教老师。,