《人体生命活动》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章,人体生命活动,的基本条件,人体是怎样构成的,你知道吗,学习与探究,拓展视野,怎样破解人体之谜,造血干细胞,人体生命活动需要的环境条件,你知道吗,学习与探究,拓展视野,中国载人航天飞行,太空实验,人体内的细胞是如何组织起来的,实验：观察人体的细胞和基本组织,器官是由什么构成的,器官之间有联系吗,人体的结构层次,人类能在什么样的环境中生存,什么是人体的内环境,实验测量人体的体温、心率、唾液的pH等,人体是如何维持内环境稳定,人体内的细胞是如何组织起来的,细胞分裂数量,细胞分化种类,形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成组织,器官是由什么构成的,找出图中的运动器官：,骨骼、关节、骨骼肌,既能分泌消化液，又能分泌激素的器官是?,人体最大的消化腺是？,实验：观察人体的细胞和基本组织,细胞的结构,细胞膜、细胞质、细胞核,组织名称,构成该组织的细胞形态,该组织的功能,上皮组织,排列密集,无血管,保护,吸收,分泌,排泄和感觉,结缔组织,血液、软骨与骨、脂肪等,广泛分布，,连接、支持、营养、修复、保护、防御、和物质运输,肌肉组织,肌细胞的形状细长，呈纤维状肌纤维,收缩，产生各种运动,神经组织,由神经细胞与神经胶质细胞组成,接受刺激、传导冲动；神经胶质细胞对神经元起支持、营养、保护等作用,基本组织,器官之间有联系吗,吸毒者吸食毒品时会影响人体的哪些器官和系统？,注射毒品会影响哪些器官和系统？,消化系统有哪些器官组成？,功能相关的器官组成系统，完成复杂的生理活动,人类能在什么样的环境中生存,什么是人体的内环境,太空旅行必须携带的维持生命的物质有（）,A生理盐水 B淡水 C氧气 D食物,人体的内环境包括：血浆、组织液、淋巴液、脑积液等,血液的成分,上海市体检站 姓名：小明 性别：男 年龄：18,编号,项目,结果,参考值,编号,项目,结果,参考值,1,红细胞计数,3.7,男4-5.510,12,/L,女3.5-510,12,/L,5,白细胞计数,11,4-1010,9,/L,2,血红蛋白,116,男120-160g/L,女110-150g/L,6,淋巴细胞,35,20-40%,3,血小板计数,200,130-35010,9,/L,7,中性粒细胞,79,50-70%,4,血糖浓度,65,70-110mg/dl,8,凝血时间,3,2-5min,试分析小明的化验报告单，异常的指标有哪些？,实验测量人体的体温、心率、唾液的pH等,人体是如何维持内环境稳定,消化系统,呼吸系统,全身组织和细胞,泌尿系统,循环系统,尿素等代谢产物,B.,氧气,C.,二氧化碳,D.,葡萄糖等营养物质,物质,样品A（g/100ml）,样品B（g/100ml）,样品C（g/100ml）,葡萄糖,0.0,0.1,0.1,无机盐,1.6,0.75,0.9,蛋白质,0.0,微量,7左右,尿素,2.0,0.03,0.03,尿酸,0.05,0.003,0.003,.,尿液是样品,，理由是,。,.,原尿是样品,，理由是,。,.,血浆是样品,，理由是,。,正常体温范围：,正常心率范围：,正常的唾液的pH值范围：,肾脏的结构及功能,（）,（）,（）,（）,（）,（）,第二章,人体,生命活动的调控,神经调节,你知道吗,学习与探究,拓展视野,智能机器人,脑科学与人脑潜力开发,你知道吗,学习与探究,拓展视野,胰岛素有什么作用,激素“公害”,基因&,人体性状,你知道吗,学习与探究,拓展视野,DNA、基因、染色体与人类基因组计划,生命的魔术师：转染色体技术,激素调节,控制和协调各系统机能,神经系统的组成,神经调节的基本方式,实验与实践2.1观察,非条件反射,激素有什么作用,激素的释放是怎样控制的,人体的性状和遗传现象,染色体与基因,生物的变异,神经系统的组成,神经调节的基本方式,非条件反射与条件反射,脑brain（颅腔）,四部分,脊髓spinal cord（椎管）,神经nerve,反射,反射弧,中枢神经系统,周围神经系统,感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器,举例:后听到铃声流口水；学生听到铃声上课；红灯停绿灯行,神经元,细胞体、树突、轴突,激素有什么作用,激素的释放是怎样控制的,激素是由,内分泌腺,分泌的，通过,循环系统,作用相应的组织和器官,三条途径：1 神经调节肾上腺素,2 体液调节胰岛素,3 垂体调节甲状腺素、性腺激素,促进新陈代谢和生长发育,影响中枢神经系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性,侏儒症、巨人症、甲亢,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,呆小症、,调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,降低血糖含量,糖尿病、低血糖,增高血压,促使心跳加强,应急反应,内分泌腺（无管腺）分泌,人体的性状和遗传现象,23条染色体(父),23条染色体(母),父亲,母亲,23对染色体(父),23对染色体(母),受精卵,23对染色体,染色体与基因,遗传相似性,相对性状,生物的变异多样性,