《力与运动专题》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,力学复习,力与运动,一、常见考点注意不常见的题型,二、难点突破,三、知识与方法的提升,考试说明双向细目：,考试内容,知识点,分项细目,考试水平,了解,理解,力,力的概念,1力是一个物体对另一个物体的作用,2物体间力的作用是相互的,3力的单位,4力的三要素,5力的作用效果,重力,1重力,2重力与质量的关系,摩擦,1影响滑动摩擦力大小的因素,2摩擦在实际中的意义,同一直线上二力的合成,1合力的概念,2同一直线上二力的合成,二力平衡,1二力平衡概念,2运用二力平衡的条件解决有关问题,运动和力,长度测量,1、长度的单位及单位换算,2、根据日常经验估计常见物体的长度,3、测量有误差，误差和错误的区别,机械运动,1、运动和静止的相对性,2、速度的概念,3、速度的单位及单位换算,4、匀速直线运动、变速直线运动,5、运用速度公式进行简单计算,惯性及牛顿第一定律,1物体的惯性,2牛顿第一定律,一、常见考点注意不常见的题型,1,、关于速度,（,2011,中考）,21,一辆汽车以,25m/s,的速度匀速行驶，该车在,20s,内行驶的路程是,m,。,（,2011,海淀一模）,21,京沪高铁自北京南站至上海虹桥站，全长,1318km,，将于,2011,年,6,月通车，届时，列车从北京到上海的运行时间约为,4h,，则列车全程运行的平均速度约为,_km/h,。,（,2012,东城一模）,22,如图,8,所示，一辆轿车在机动车道上由南向北以,v,=54km/h,匀速行驶，已知机动车道的宽度,D=,3m,，轿车长度,3m,、宽度,1.4m,，假设行驶中轿车始终位于机动车道的正中间。有一人骑自行车匀速横穿机动车道，已知自行车长,1.8m,，前轮行至非机动车道与机动车道交界处的,C,点时与轿车沿南北方向的距离,s,=12m,。假设双方都没有采取任何措施，自行车速度至少为,m/s,，才能在轿车开到时恰好通过。,（,2012,中考）,11,图,5,是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是,链接中考,（,2012,中考）,12,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球,A,放在甲容器的液体中，小球,A,静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为,F,1,；若将小球,A,用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球,A,静止时乙容器对桌面的压力为,F,2,；若将小球,A,放在丙容器的液体中，小球,A,静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为,F,3,；若将小球,A,放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球,A,，使其浸没，且不与容器底接触，小球,A,静止时丁容器对桌面的压力为,F,4,，则下列判断正确的是,A,B,C,D,（,2010,年西城二模）,30,课外活动中，小明和同学们一起，利用太阳能驱动玩具车并记录相关数据。实验后，根据实验数据绘制图像如图,16,所示。由此可知：甲车全程的平均速度是,m/s,；前,20s,内，乙车比甲车多运动了,m,。,（,2011,东城一模）,20,甲、乙、丙三辆电动小车同时开始运动，它们运动的图象如图,12,所示。经过,6s,，其中运动最快的车通过的距离是,m,。,1,、关于速度,（,2013,东城期末）,16,如图,9,甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图,9,乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图,9,丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是,A,01s,内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力,B,1s2s,内木箱受到的摩擦力大小为,4N,C,2s3s,内人对木箱的推力做功为,8J,D,如果,3s,后人停止用力，木箱将做匀速直线运动,（,2012,西城一模）,20,用高速频闪照相机拍摄正在做直线运动的甲、乙两小球，得到一张频闪照片，如图,11,所示。已知每次曝光的时间间隔为,0.1s,。比较甲球通过,AB,段路程与乙球通过,CD,段路程的过程中，运动较快的小球为,_,。,（练习册作业）,29.,如图为一小球从,A,点沿直线运动到,F,点的频闪照片，若频闪照相机每隔,0.2S,闪拍一次，分析照片可知：小球从,A,点到,F,点作的是,直线（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动小球从,B,点到,D,点运动的路程是,cm,，小球从,C,点到,E,点平均速度是,m/s,1,、关于速度,一、常见考点注意不常见的题型,2,、关于摩擦,（,2012,中考）,4,下列实例中，目的是为了减小摩擦的是,A,自行车轮胎上制有凹凸的花纹,B,用橡胶制作自行车的闸皮,C,自行车轴承中装有滚珠,D,骑自行车的人刹车时用力捏闸,（,2011,中考）,4,图,2,所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是,（,2011,朝阳一模）,15,图,9,所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。为了节省时间，他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时，下列有关说法正确的是,A.,他向下滑重力势能减小动能增大,B.,他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦,C.,他受到的摩擦力方向是向上的,D.,他受到的摩擦力是阻力,一、常见考点注意不常见的题型,2,、关于摩擦,(2012,朝阳一模）,11,如图,9,所示，放在,M,、,N,两水平桌面上的,A,、,B,两物体，分别在,F,5N,、,F,3N,的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定,A.,桌面,M,一定比桌面,N,粗糙,B.A,的速度一定大于,B,的速度,C.A,的质量一定大于,B,的质量,D.A,受到的摩擦力一定大于,B,受到的摩擦力,（,2012,海淀一模）,33,在猜想影响滑动摩擦力大小因素的过程中，小红猜想物体的速度越大，滑动摩擦力越大。请你利用图,23,所示装置设计一个实验证明小红的猜想是错误的。简述实验过程及实验现象。,（,2012,中考）,35,利用一支,温度计,，一个小烧杯，一瓶酒精，设计一个实验，证明：酒精蒸发过程中吸热，请你写出实验步骤和实验现象。,链接中考,一、常见考点注意不常见的题型,2,、关于摩擦,（,2012,西城一模）,11,将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为,F,1,，地面对物体甲的摩擦力为,f,1,。现将物体乙叠放在物体甲上，如图,5,所示，用水平拉力,F,2,使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为,f,2,，物体乙对物体甲的摩擦力为,f,3,，细绳对物体乙的水平拉力为,T,。下列判断正确的是,A,f,1,F,1,，,f,1,的方向水平向左,B,f,2,F,1,，,f,2,的方向水平向左,C,f,2,F,2,，,f,2,和,F,2,是一对平衡力,D,f,3,T,，,f,3,和,T,是一对相互作用力,（,2010,西城一模）,35.,小明利用如图,24,所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。他把铁块,A,放在水平放置的木板,B,上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块,A,连在一起，用力拉动木板,B,水平向左匀速运动，细线绷紧，铁块,A,相对地面静止时，弹簧测力计的示数跟铁块,A,受到摩擦力的大小相等。小明通过更换带有不同表面的木板,B,，测得一组摩擦力,f,的数据，并记录在表格中。如果木板,B,的表面材料的号码越大，其表面越粗糙。小明可以得到的实验结论是：当,一定时，,。,图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是,。,一、常见考点注意不常见的题型,2,、关于摩擦,（,2013,东城期末）,34,如图,17,所示，用拉力传感器（传感器与计算机相连可显示力的大小，计算机与连线未画出）水平拉动水平面上的木块，就可以显示出拉力的大小。为研究滑动摩擦力,f,与接触面受到的压力,F,压,大小的关系，在重为,19N,的木块上依次添加,2N,重的砝码，分别用水平拉力,F,使木块做匀速直线运动，记录拉力传感器的示数，实验测量数据如下表所示：,根据数据，得出滑动摩擦力,f,的大小与接触面受到 压力,F,压,大小的关系式：,_,。,木块对水平面压力,F,压,/N,19,21,23,25,27,29,拉力传感器的示数,F,/N,7.6,8.4,9.2,10.0,10.8,11.6,图,17,拉力传感器,（,2012,中考）,34,小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据,如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力,F,与重力,G,的关系：,F,=,。,链接中考,G,/N,2,3,4,5,6,7,8,F,/N,0.9,1.3,1.7,2.1,2.5,2.9,3.3,一、常见考点注意不常见的题型,3,、关于惯性及惯性定律,（,2012,中考）,15,下列说法中正确的是,A,匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小,B,在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性,C,汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变,D,小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等,（,2010,年中考）,16,下列关于运动和力的说法中正确的是,A,将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性,B,竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上,C,踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性,D,物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用,（,2011,西城二模）,29,小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，利用如图,22,所示的实验装置，用同一辆小车分别从同一斜面的,高度（选填“相同”或“不同”）由静止滑下，用秒表分别测量小车在三种粗糙程度不同的材料表面运动的时间。当小车在木板面上运动时，小明利用秒表测量的时间如图,23,所示，为,s,，则小车在毛巾面上运动的时间会,(,选填“更长”、“更短”或“相等”,),一、常见考点注意不常见的题型,3,、关于惯性及惯性定律,（,2012,东城二模）,36,课外活动小组的同学们猜想：空气阻力的大小与物体相对空气的运动速度及物体与空气相接触的受力面积两因素有关。为了验证猜想，他们利用实验室的铁架台及两块木板组装,成如图,23,所示的装置：一段斜面与一段平面对接在一起；其中一位同学从家里带来了一辆性能很好的玩具小车，此小车在被推动放手后，能在水平木板上滑行很远的距离，表明木板给车的摩擦力很小。他们将硬纸板垂直固定在小车上，用有“高”、“中”“低”三个风速档位的吹风机对着纸板吹风模拟空气阻力。,（,1,）保持每次实验时,一定，将小车由静止释放，在小车运动到斜面底端时，打开吹风机对着纸板吹风，小车运动过程中始终使吹风机与小车保持一定距离，小车在风力作用下做减速运动，当速度减到零时及时关闭吹风机，由小车停下时距斜面底端的距离可判断空气阻力的大小。,（,2,）请写出初步探究空气阻力与空气流速这一因素之间关系的实验步骤，并画出实验记录的表格。,二、难点突破,1,、平衡力与相互作用力,（,2011,中考）,16,下列说法中正确的是,A,做匀速直线运动的物体的机械能保持不变,B,密度越大、体积越大的物体的质量也越大,C,鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力,D,悬