第11课-圣雄甘地-课件(岳麓版选修4)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第11课,圣雄甘地,甘地:出生于1869年,是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他,三次,领导了“非暴力不合作运动”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。列强加紧对外扩张,掀起了瓜分世界的狂潮,它们把世界瓜分完毕,资本主义世界体系正式形成。,经济、政治发展的不平衡,是资本主义国家发展的固有规律。不平衡的加剧导致帝国主义国家矛盾的加剧。这是两次世界大战爆发的根本原因。,两次世界大战给人类造成了巨大灾难,也大大削弱了帝国主义的整体力量(美国除外),例如一战摧垮了俄、德、奥匈、土四个帝国,削弱了英、法、意等强国。于是无产阶级革命运动和民族解放运动出现高涨。,中、印、土等国家的民族解放运动就发生在一战前后。,二战后,世界殖民体系逐步崩溃。,20世纪,是世界反对殖民主义统治、争取民族解放运动势不可挡的时期,关于亚非拉国家民族解放运动的背景分析,第11课 圣雄甘地,一、甘地社会政治观的基本形成,1、在英国学习法律,并取得律师资格。,2、在南非领导反对种族歧视的斗争,1894年,成立印度人大会,领导侨民斗争;,在实践中总结出,“,非暴力抵抗运动,”,的斗争形式。,思考:,甘地领导印度的非暴力不合作运动采取哪些斗争手段?最后的结果如何?你如何评价非暴力不合作运动?这个运动为什么会出现在印度?,1,、运动背景:,一战期间,印度人民掀起了民族独立运动高潮,英国残酷镇压印度人民的反抗,2,、运动内容:,学生,罢课,抵制英人学校,律师,抵制英人法庭,官员,拒绝在英国殖民机构任职,士兵,不接受英发奖章,3,、运动特点:,采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立,二、甘地领导的非暴力不合作运动,P51,甘地主义,:,包括,哲学思想,:,政治主张,:,非暴力革命实现印度的自治或独立,经济思想,:,提倡手工纺织,抵制西方物质文明,社会思想,:,建立平等和谐的社会,身穿土布服装的甘地 在纺车旁阅读的甘地,北京朝阳公园的圣雄甘地铜像,甘地主义的影响:,我们下代的子孙恐怕很难相信,世界上真有过这样一个人。,爱因斯坦,三、认识甘地主义(核心:非暴力不合作运动)影响下的印度民族解放运动,P52,1、进步性:,随着甘地成为国大党的领袖,甘地主义成为印度民族解放运动的指导思想,非暴力不合作运动虽遭镇压,但仍给英国殖民当局以沉重打击,二战后初期英国被迫同意印度独立,2、局限性:给民族解放运动带来消极影响,多次用绝食的方式向英国殖民者抗争;,严格奉行非暴力的原则,反对甚至害怕群众的暴力斗争,导致运动几度中止,甘地始终对英国政府抱有幻想,1946年6月6日,圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。,印度的独立:二战结束后,英国被迫同意印度独立。,1947年,英国提出蒙巴顿方案,印度分为印、巴两个独立国家。,1930年3月,印度,在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。,四、甘地的人生结局,晚年致力于调解印度各个教派的矛盾,主张各派合作,1948年被印度教的狂热分子刺杀。,洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰,印度总督由保镖护卫着前往参加甘地葬礼,游人在瞻仰甘地的陵墓,思考:非暴力不合作运动为什么出现在印度?,印度有独特的社会文化背景,印度教中有“以德报怨,以善报恶”的思想。,
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