教育专题：10松鼠

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/10/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,松鼠,布丰（,1707,1788,）,法国,博物学家，作家，进化思想的先驱者。用,40,年时间写成,36,卷,自然史,。这是一部,博物志,，包括,地球形成史,、,生物史,、,人类史,、,鸟类史,、,爬虫类史,、,自然的分期,等部分。,你了解,布封吗,？,导读目标：,1,、,自由读课文，读准字音，读通句子,，,可联系上下文和生活实际去理解,字词,。,2,、想一想：,作者从哪几方面介绍了松鼠？,消灭错误,驯良,（,xn,）,乖巧,矫健,缨形,蛰伏,橡栗,圆锥,树杈,苔藓,榉实,榛子,（,gui,）,（,jio,）,（,yng),（,zh,）,（,l,）,（,zhu,）,（,ch,）,（,ti xin,）,（,zhn,）,(J),狭窄,勉强,（,min,）,近义词：,乖巧,(),驯良,(),矫健,(),玲珑,(),警觉,(),光滑,(),反义词：,轻快,(),狭窄,(),敏捷,(),矫健,(),听话,善良,强健,清秀,警惕,笨重,宽阔,笨拙,粗 糙,柔弱,导读目标：,边读课文，边想一想,课文是从哪些方面介绍松鼠的,?,勾画出相关的语句,，,并在旁边作出批注。,松鼠是一种漂亮的小动,物，乖巧，驯良，很讨人喜,欢。,外形特点,漂亮,松鼠是一种,美丽,的小动物，很讨人喜欢。,它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外,漂亮,。,_,的小面孔，衬上一条,_,的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是,_,一直翘到,_,自己就躲在尾巴下。,这段话按照从,_ _,到,_ _,的顺序，写出了松鼠的,_,。,它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。,它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。,性格特征,驯良,（,1,）松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。,（,2,）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。,（,3,）松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。,（,4,）松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦,带跑。,（,5,）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。,行为特征,乖巧,松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。,它们搭窝的时候，,先,搬来一些小树枝，交错着放在一起，,再,找一些干苔藓铺在上面，,然后,把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，,还,在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和又安全。,【,搭窝,】,鲸和松鼠两篇课文的,相同点,：,1、,都运用了一些说明方法，,如：作比较，举例子等。,2、,都根据这种动物的特点，从多个方面介绍，使我们对该种动物有了更全面的认识。,鲸和松鼠两篇课文的,不同点,：,（,1,）鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动。,（,2,）,从表达方法来看,，,鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。,（,3,）鲸的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。,拓展训练,学习了鲸和松鼠两篇课文不同的写法，请你试着用描写鲸的方法写一写松鼠，用描写松鼠的方法写一,写,鲸。,