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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,父 亲,歌曲欣赏,谢谢你做的一切 双手撑起我们的家,总是竭尽所有 把最好的给我,我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗,你牵挂的孩子啊 长大啦,多想和从前一样 牵你温暖手掌,可是你不在我身旁 托清风捎去安康,总是向你索取 却不曾说谢谢你,直到长大以后 才懂得你不容易,每次离开总是 装做轻松的样子,微笑着说回去吧 转身泪湿眼底,多想和从前一样 牵你温暖手掌,可是你不在我身旁 托清风捎去安康,时光时光慢些吧 不要再让你再变老了,我愿用我一切 换你岁月长留,一生要强的爸爸 我能为你做些什么,微不足道的关心收下吧,这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：,“一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：老师，作,背影,的朱自清先生昨天死了！看到孩子们那种怆惶悲戚的神情，我不禁无言地流下泪来。”,2007,年,6,月,17,日父亲节那天，,“,百度,”,随意搜索到,28,700,个中国网站或博客转载了朱自清的,背影,，把它作为对父亲最好的感谢和祝福，共有几十万人回了帖子。有个,“,雪帘栊,”,的网友说,“,今天是父亲节，友人在空间转发了朱自清的,背影,，我不敢看，也用不着看了。每看一次，感触就多出几分。,许是经历生死离别后，再看才有了切实的痛感。,”,“,谨以朱自清的,背影,，献给天下所有的父亲,”,叙事,散文,作 者 简 介,现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。,曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。,1948,年,8,月因贫病在北平逝世，,年仅50岁的,。,毛泽东在别了，司徒雷登一文中称赞他：,“,朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，,”,“,表现了我们民族的英雄气概,”,。,著有散文诗集,踪迹,，,散文集,背影,、,欧游杂记,等。他的散文以,语言洗练、文笔秀丽,著称。,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,正音练习：给加底线的词注音,交,卸,（ ） 奔,丧,（ ）,橘,子( ）,晶,莹,（ ）,迂,腐（ ）,琐屑,( ）,栅,栏（ ）,差,使（ ） 照,看,行李( ）,踌躇,( ),蹒 跚,( ),颓,唐,( ),举,箸,(,),簌簌,(,),xi,sng,j,yng,y,suxi,zh,chi,kn,chu ch,pnshn,tu,zh,s s,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子,2.纷纷落下的样子。,3.凄惨暗淡，不景气。,4.失业在家。,5.短时间停留。,6.言行守旧，不合时宜。,7.衰颓败落。,8.看到某种情况，心里感到悲伤。,9.感情积在心里不得发泄。,10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，并勾画出最感动的地方。,整体感知 理清文脉,整体感知 理清文脉,3:,“,我,”,与父亲见面的背景如何？,4,：本文写的主要事件是什么？,1:请找出本文的文眼。,（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）,祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别,父子在浦口依依惜别的情景,读了这篇课文后，,你感受到什么？,整体感知 理清文脉,赏析课文,父 亲 的 语 言,父 亲 的 背 影,儿 子 的 眼 泪,欣赏,背影,视频朗读，关注以下三个方面：,背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来,质疑探究、精心赏析,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,再现背影,（别后怀念）,惦记背影,（思念父亲）,你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？,质疑探究、精心赏析,返回,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,这是一个,的背影，,我是从,看出来的。,我看见他戴着,黑布,小帽，穿着,黑布,大马褂，,深青布,棉袍，,蹒跚,地,走,到铁道边，,慢慢,探,身下去，尚不大难。可是他,穿过,铁道，要,爬上,那边月台，就不容易了。他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他,肥胖的,身子向左,微倾,，显出,努力,的样子。,返回,作者描写父亲的背影，先作外貌描写，然后作动作描写。用特写镜头精细地描写父亲过铁道、爬月台的动作，形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难，写出了强烈的爱子之心，流露了父爱力量的巨大，催人泪下。,请找出父亲送别儿子过程中说的四句话，并体会它所含的意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,质疑探究、精心赏析,这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。,送你一句名言：,真理是朴素的。,质疑探究、精心赏析,这,4,句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。,不要紧，他们去不好。,父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,质疑探究、精心赏析,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,质疑探究、精心赏析,我走了，到那边来信,!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,质疑探究、精心赏析,返回,背影,中作者流了几次泪？,辛酸的泪,质疑探究、精心赏析,再现背影,泪光莹莹,见父亲,睹家境,想祖母,难过的泪,望父亲买橘,父子离别,感激的泪,背影远去，依依惜别,惜别的泪,(,1898,1948,),父亲,爱的表达和期待,儿子,爱的理解和延续,“,1928,年，我家已搬至扬州东关街一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的,背影,散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，,挪到,窗前，,依靠,在小椅上，,戴上,了老花眼镜，,一字一句,诵读着儿子的文章,背影,，只见他的手不住地,颤抖,，昏黄的眼珠，好像,猛然,放射出光彩。,“,父亲在看到,背影,的几年后，便带着满足的微笑去世了。,”,（朱自华,朱自清与,）,火车就要开了我就要走了离别就要来了话怎么说呢眼看天气秋了叶子在哭了转身是,背影,了你就进了往事了我知道这以后以后的以后可能再见不到你了只是那时候极不愿意承认这念头于是你转身后转身了以后那,背影,在这么多年以后还能够鲜活的在我的眼眶中微微颤抖微微颤抖,背影,改编自朱自清,背影,
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