绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件4-人教版

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,俗话说：,人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。,人和动物的最根本的食物来自哪里？,绿色植物。,在生态系统中，绿色植物担当着生产者的角色,它们制造的,有机物,几乎养活了地球上所有的生物。,光合作用的产生的有机物主要为碳水化合物，如葡萄糖、蔗糖等，其中产量最多的是,淀粉,。,已知：,淀粉遇到碘液会,变蓝,如何验证光合作用的产物是,淀粉,呢？,实验,1,：,绿叶光合作用产生淀粉,目的：,检验绿叶光合作用的产物是不是,淀粉。,天竺葵盆栽、碘液、酒精,实验材料：,方法步骤：,2,、把盆栽的天竺葵放在到阳光下照射。,3,、一段时间后，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，,隔水加热,。,5,、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。,4,、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液。,1,、先将盆栽的天兰葵放到,黑暗中一昼夜,。,实验现象：,实验结论：,叶片变蓝。,光合作用的产物是淀粉。,实验,2,：绿叶在,光照,下制造淀粉,目的：,探究,光照,是不是绿叶制造淀粉的,必要条件,。,实验材料：,天竺葵盆栽、碘液、酒精、锡纸,方法步骤：,1,、先将盆栽的天兰葵放到,黑暗中一昼夜,。,2,、用锡纸把天兰葵叶片的,一部分上下两面遮盖,起来，然后将其放在到阳光下照射。,3,、一段时间后摘下叶片，去掉遮光的纸片，将其放入盛有酒精的小烧杯中，,隔水加热,。,4,、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加,碘液,。,5,、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。,实验现象：,实验结论：,光照,是绿叶制造淀粉的,必要条件,。,叶片见光部分遇碘变,_,，,遮光部分遇碘,_,。,蓝色,未变色,2,、叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉。说明,_,光照,_,是植物制造有机物不可缺少的条件。,实验分析：,1,、叶片见光部分遇到碘液变成蓝色，实际上是,_,遇碘变蓝。说明叶片见光部分产生的有机物是,_,。,淀粉,淀粉,为什么要将天竺葵放在黑暗中一昼夜,？,使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉，以排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验中产生的,。,为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？,是为了作对照实验，看光是否是绿色植物制造有机物的必要条件。,对照组：照光部分，有淀粉的产生。,实验组：不照光部分，无淀粉的产生。,为什么用酒精浸泡叶片？为什么要隔水加热？,这一步是,使,叶片中的叶绿素溶解于酒精中,起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化；,防止酒精的快速蒸发影响叶绿素溶解，,防止酒精燃烧发生危险。,有的同学认为，从植物体上取一片,绿叶滴加碘液，,就可以检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。你认为他的想法正确吗？为什么？,第一，这样做不能确定绿叶中的淀粉是在实验过程中制造的，还是原来贮存的。,第二，这样做不能确定绿叶中的淀粉是在光下制造的，还是在黑暗中制造的。,如果将原材料,天竺葵,换成,银边天竺葵,实验现象会有什么不同？,天竺葵,银边天竺葵,银边天竺葵叶子边缘白色的部分不会变色，因为其中没有叶绿素，不能进行光合作用，所有没有淀粉产生。,。,实验,3,：绿叶利用水进行,光合作用,。,目的：,探究,水分,是不是光合作用的,必要条件,。,实验材料：,天竺葵盆栽、碘液、酒精、剪刀,方法步骤：,1,、先将盆栽的天兰葵放到,黑暗中一昼夜,。,2,、选取一片生长茂盛的叶子，用剪刀将天兰葵叶片的,一侧用剪刀剪段叶脉,，然后将其放在到阳光下照射。,3,、一段时间后摘下叶片，将其放入盛有酒精的小烧杯中，,隔水加热,。,4,、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加,碘液,。,5,、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。,实验现象：,剪断叶脉的叶子部份没有变色，未剪断叶脉部分的叶子变蓝。,实验结论：,水分是光合作用的必要条件。,二、光合作用,绿色植物利用,光,提供的能量，在,叶绿体,中,合成淀粉,等有机物，并且把,光能转变成化学能,，储存在有机物中的过程，称为,光合作用。,叶绿体既是生产有机物的,“,车间,”,，也是将光能转化为化学能的,“,能量装换器,”,。,细胞壁的主要成分,细胞膜的主要成分,细胞核的主要成分,纤维素,蛋白质和脂类,核酸（,DNA,）,有 机 物,一、从细胞水平来看,有机物的作用,二、从器官水平看,甘薯的根、莲藕的茎中含丰富的淀粉,苹果、梨等果实含丰富的糖类,黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪,芝麻和向日葵的种子种含有较多的脂肪,三、从个体水平看,构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。,区分茎和根的最基本方法,:,茎,有节，节间，在节上也长叶，在叶腋中同样也生有侧芽；,根,有根须,无节,不长叶和芽。,1.,在利用青菜来进行,“,探究阳光与有机物的关系,”,的实验中，正确的试验顺序是,_,（,1,）向叶片上滴加碘液,（,2,）将叶片的一部分进行遮光处理,（,3,）用清水漂洗,（,4,）观察颜色反应,（,5,）用酒精脱色,（,6,）暗处理一昼夜,(6)(2)(5)(3)(1)(4),2.,在上述实验中（）,A.,没有对照实验,B.,叶片未遮光的部分是对照实验,C.,不需要对照实验,D.,叶片遮光的部分是对照实验,D,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,