资源描述
,口语交际：聊聊书法,书法，是我国的国粹，是一门古老的汉字书写艺术，散发着独特的魅力。,语文 六年级 上册,聊聊书法,口语交际,书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我们一起来欣赏一些书法作品吧。,玄秘塔碑,颜勤礼碑,千字文,清平乐,六盘山,兰亭集序,你知道这些作品的作者是谁吗？请你有条理地说出自己的理由吧！,（提示：可以从字的风格、作品的内容等方面来判断）,王献之与十八缸墨水,如果想让讲述更有条理，可以分几个方面或分几点来表达。,王羲之,兰亭集序,（局部）,一起来欣赏王羲之的,兰亭集序,吧！,梁武帝赞之为“龙跃天门，虎卧凤阙”，唐太宗赞之为“飘若浮云，矫若惊龙”，足见后人对该作品的推崇和敬仰。,你知道王羲之写,兰亭集序,的故事吗？讲给大家听一听。,有,一年春天，王羲之请了许多宾客，包括司徒谢安、司马孙绰及附近几个县令，带上自己的几个儿子，来到会稽兰渚山麓的兰亭,聚会。春暖花开,，山清水秀，一行人踏着悠闲的脚步，在山径中,行走。,这时,，王羲之提议来一次传统的,“曲水流觞,”,助兴，得到了众人的赞同。于是，大伙来到一条弯曲的小溪边，每个人各自找到溪旁的石头,坐下。王羲之,命书童在小溪的上流将几只装满酒的觞,(,古代称酒杯为觞,),，放在一个木盘里，然后让盘子顺着小溪流向下游。当盘子流经哪个人身边时，那个人就得赶快作一首诗，作不出诗，就得罚酒三,杯。这,一场“曲水流觞”的游戏进行得十分尽兴，结果做出了二三十首好,诗,。,为,纪念这次聚会，大家提议把这些诗编成一册集子，取名,兰亭集,，并公推王羲之写一个,序。王羲之,也不推辞，命书童在兰亭摆下,笔墨。在,众人的簇拥下，王羲之信步来到兰亭。他环顾崇山峻岭、松林竹园、溪水瀑布，不由得心绪,万千。过,一会，序的腹稿已在心中打好，王羲之在书案前盘腿坐下，拿起毛笔，在纸上飞笔，一挥而就，写成了被誉为“天下第一行书”的三百二十五个字的,兰亭集序,。,1.,你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？,2.,你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？,3.,你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？,4.,你认为练习书法有什么益处？,参观书法展,学习书法,1,、表述有条理，分几点来说说书法的好处。,2,、结合作品或故事生动地讲述，打动对方。,3,、尝试对别人的提问进行深入回答。,中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能,提高,文字书写水平，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。,感,谢,聆,听,授课老师：xxx,
展开阅读全文