从MARC编目到资源整合

基于元数据的数字图书馆信息资源组织,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,从MARC编目到资源整合,饶思军,文献资源建设部,二七年七月,数字图,书,书馆的,实,实现离,不,不开元,数,数据。,本,本报告,主,主要阐,述,述基于,传,传统图,书,书馆的,信,信息资,源,源组织,方,方式MARC元数据,，,，分析,了,了MARC编目工,作,作的现,状,状、面,临,临的挑,战,战，并,展,展望了,未,未来数,字,字图书,馆,馆信息,资,资源组,织,织的方,式,式-,资,资源整,合,合。,一、对MARC编目工,作,作的认,识,识,二、联,机,机合作,编,编目的,先,先进性,与,与高效,益,益性,三、编,目,目工作,面,面临的,挑,挑战,四、数,字,字资源,的,的整合,与,与组织,一、对MARC编目工,作,作的认,识,识,MARC编目是,通,通过编,制,制目录,来,来控制,文,文献的,存,存在状,况,况及存,在,在特征,对文,献,献信息,进,进行整,序,序和控,制,制,以,达,达到利,用,用馆藏,资,资源、,交,交流书,目,目和资,源,源共享,的,的目的,。,。,MARC编目是,使,使文献,有,有序化,包括对,文,文献信,息,息的著,录,录、标,引,引和组,织,织。它,是,是图书,馆,馆的基,础,础工作,是图书,馆,馆读者,服,服务工,作,作得以,顺,顺利开,展,展的根,本,本保证,。,。,MARC就是机读目,录,录，即Machine-Readable Catalogue，也称机器可,读,读目录，是计,算,算机编,目,目的产,品,品；,MARC数据就,是,是元数据。是详,细,细的、,严,严谨的,、,、专业,性,性要求,高,高的一,种,种元数据；,MARC数据的,交,交换和,共,共享通,过,过Z39,.,.50协议实,现,现。,传统的,卡,卡片目,录,录,S,种,种,植,植优良,新,新品种,/,/李登,春,春等主,编,编.,北,北京,32,气,气象,出,出版社,，,，1992.08,4015,298,页,页；,7-5029,-,-0961-3(,平,平)5,.,.50,元,元.,92303030-31(2),二、联,机,机合作,编,编目的,先,先进性,与,与高效,益,益性,图书馆,编,编目技,术,术经过,传,传统的,手,手工编,目,目,、,计算机,编,编目,、,发展到,了,了现在,的,的联机,合,合作编,目,目可,以,以这样,说,说，当,前,前MARC编,目,目技术,的,的发展,非,非常成,熟,熟了，,也,也越来,越,越趋向,标,标准化,、,公开化,和,和国际,化,化,1、当前,国,国内联,机,机合作,编,编目的,发,发展现,状,状,联机编,目,目客户,软,软件与,本,本地系,统,统相结,合,合,编,目,目流程,图,图,2、我,馆,馆联机,合,合作编,目,目的成,效,效,由于联,机,机编目,系,系统的,全,全面应,用,用，同,时,时不断,改,改进和,完,完善图,书,书采访,、,、分编,、,、加工,和,和典藏,工,工作环,节,节，使,工,工作流,程,程日趋,科,科学合,理,理，交,接,接手续,完,完备，,一,一环紧,扣,扣一环,，,，衔接,好,好，避,免,免人力,物,物力的,浪,浪费，,整,整体工,作,作效率,高,高，体,现,现出我,馆,馆编目,工,工作的,高,高水平,与,与高效,率,率。,华中农,业,业大学,图,图书馆,采,采编工,作,作流程,图,图,预订、现采,新书入馆,手工验收,Z39.50客户端,查重,有,没有,添加馆藏,上传原编,转入ILIS系统,下载、修改、添加905字段,机验（分配条码）,审校,图书加工,典藏分配,以2000年,的,的手工,和,和单机,编,编目与2005年联,机,机网络,编,编目为,例,例，采,编,编工作,的,的性质,没,没有变,，,，但随,着,着工作,模,模式、,业,业务流,程,程、技,术,术手段,和,和管理,方,方式的,不,不断创,新,新和完,善,善，采,编,编工作,的,的质和,量,量却发,生,生了天,翻,翻地覆,的,的变化,，,，有着,天,天壤之,别,别(见,图,图表),。,。数量,的,的增长,比,比率达,到,到548%，,简,简编数,据,据全部,转,转变为,符,符合CALIS标准的,详,详编数,据,据，不,仅,仅提高,了,了编目,质,质量，,而,而且节,省,省了大,量,量的人,力,力。提,高,高了文,献,献书目,数,数据的,查,查全率,和,和查准,率,率。,华中农,业,业大学,图,图书馆,单,单机编,目,目与联,机,机合作,编,编目前,后,后之对,比,比,年份,2000年,2005年,人员投入,6人,人,入藏种数,6555种,23822种,入藏册数,18458册,101843册,分析,2000年,人,人均工,作,作量18458(,册,册)6(人,),)=3076,册,册/人,2005年,人,人均工,作,作量101843,(,(册),10,(,(人),=,=10184,册,册/人,提高10184-3076=7108,册,册/人,估算,以2000年,的,的能力,完,完成2005,年,年的101843册,的,的工作,量,量,需投入,人,人力101843,3076=33,(,(人),实际节,省,省33,-,-10,=,=23,(,(人),三、编,目,目工作,面,面临的,挑,挑战,数字资,源,源的迅,速,速发展,，,，使图,书,书馆的,藏,藏书结,构,构发生,根,根本性,的,的变化,，,，进而,改,改变了,图,图书馆,进,进行文,献,献整序,的,的基本,工,工作。,传,传统图,书,书馆的,编,编目对,象,象、编,目,目手段,、,、编目,产,产品已,经,经无法,适,适应数,字,字文献,资,资源的,交,交流需,要,要。如,何,何认识,图,图书馆,编,编目工,作,作变革,？,？如,何,何把握,图,图书馆,编,编目工,作,作变革,的,的实质,？,？,、信,息,息资源,类,类型的,多,多样化,从单纯,收,收藏印,本,本文献,，,，到收,藏,藏印本,文,文献、,缩,缩微文,献,献、非,书,书文献,、,、电子,文,文献四,大,大类型,资,资源。,其,其中电,子,子资源,又,又包括,印,印本的,数,数字化,、,、原生,电,电子资,源,源、虚,拟,拟电子,资,资源三,种,种类型,。,。,、编,目,目工作,职,职能的,多,多样化,图书馆,采,采集的,资,资源多,样,样化，,导,导致图,书,书馆编,目,目工作,职,职能多,样,样化。,编,编目产,品,品不仅,满,满足各,种,种资源,的,的书目,检,检索功,能,能，还,要,要满足,资,资源导,航,航、知,识,识组织,、,、对象,数,数据管,理,理和调,度,度等的,需,需要。,、图书馆,编,编目方,法,法的变,化,化,针对大,量,量的新,型,型信息,资,资源，,图,图书馆,编,编目工,作,作开始,发,发生变,革,革。一,方,方面，,对,对有物,理,理实体,的,的有形,文,文献资,源,源编目,，,，仍采,取,取传统,编,编目方,法,法与规,则,则，编,制,制机读,目,目录，,通,通过,提供机,读,读目录,；,；另一,方,方面，,对,对无物,理,理实体,的,的无形,资,资源采,用,用两种,方,方式，,其,其一是,外,外购数,据,据库，,其,其二是,网,网络资,源,源。,四、数,字,字资源,的,的整合,与,与组织,图书馆,编,编目工,作,作变革,的,的实质,，,，从编,制,制以揭,示,示文献,目,目录与,索,索引的,报,报道体,系,系为主,，,，转变,为,为以全,面,面揭示,资,资源内,容,容和完,整,整知识,体,体系为,主,主。因,此,此，转,型,型期的,图,图书馆,面,面临传,统,统图书,馆,馆单纯,的,的文献,编,编目向,资,资源整,合,合工作,的,的转变,。,。,、资,源,源整合,工,工作特,点,点,(1),资,资源来,源,源多渠,道,道，元,数,数据结,构,构多样,化,化，,需,需要进,行,行元数,据,据转换,，,，满,足,足多种,元,元数据,检,检索需,要,要。,(),元,元数据,元,元素多,样,样化，,在,在描述,性,性元数,据,据基础,上,上增加,了,了结构,型,型元数,据,据、管,理,理性元,数,数据，,描,描述性,元,元数据,中,中不同,类,类型资,源,源的元,素,素多样,化,化，增,加,加了编,目,目工作,的,的难度,，,，编目,人,人员需,要,要掌握,较,较多的,资,资源类,型,型。,(),数,数字,资,资源的,大,大量产,生,生，手,工,工编目,已,已经难,以,以应对,，,，利用,数,数据挖,掘,掘技术,采,采用自,动,动、半,自,自动编,目,目已经,成,成为必,要,要，例,如,如：,网,网络资,源,源的采,集,集与编,目,目必须,采,采取自,动,动采集,与,与编目,的,的方式,。,。,(),数,数字,资,资源编,目,目工作,，,，需,要,要采用,技,技术含,量,量高的,加,加工平,台,台，,借,借助适,合,合的软,件,件工具,和,和数据,挖,挖掘技,术,术等。,、资,源,源整合,的,的发展,数字资,源,源建设,是,是数字,图,图书馆,资,资源建,设,设的核,心,心内容,，,，知识,仓,仓库的,组,组织与,管,管理是,数,数字资,源,源库管,理,理的核,心,心技术,。,。图书,馆,馆将利,用,用更多,的,的高新,技,技术整,合,合专题,资,资源和,通,通用资,源,源。专,题,题数据,库,库是知,识,识仓库,组,组成元,素,素，资,源,源整合,要,要解决,知,知识重,组,组与知,识,识关联,，,，为建,立,立知识,仓,仓库打,好,好基础,，,，是数,字,字图书,馆,馆资源,组,组织和,数,数字资,源,源服务,重,重要基,础,础。,基于知,识,识仓库,的,的资源,整,整合，,将,将克服,信,信息资,源,源元数,据,据揭示,不,不深入,，,，知识,内,内容分,散,散而造,成,成检索,的,的不方,便,便。在,数,数字图,书,书馆的,环,环境下,，,，利用,多,多种不,同,同层次,的,的元数,据,据，将,信,信息资,源,源中的,知,知识点,与,与目录,体,体系中,知,知识点,相,相结合,，,，构成,知,知识因,子,子的关,联,联关系,，,，深度,揭,揭示资,源,源内容,，,，知识,库,库资源,组,组织将,成,成为图,书,书馆编,目,目工作,的,的主要,工,工作内,容,容。,结 语,转型期,的,的图书,馆,馆的编,目,目工作,的,的转变,是,是突破,性,性的，,但,但又与,传,传统编,目,目工作,有,有紧密,的,的联系,和,和区别,。,。图书,馆,馆编目,工,工作要,在,在原有,的,的基础,上,上，在,编,编目对,象,象、编,目,目组织,管,管理、,业,业务流,程,程、标,准,准规范,、,、加工,平,平台和,业,业务人,员,员等方,面,面进行,重,重新组,织,织和建,设,设，,尤,尤其在,数,数字资,源,源深层,次,次揭示,方,方面需,要,要借助,新,新技术,不,不断探,索,索与完,善,善。,谢谢!,